再見(jiàn)了，老師
再見(jiàn)了，胡老師！自始至終我都不曾忘過(guò)您的身影！您的笑容、您的諄諄教導(dǎo)，我將終生難忘！
時(shí)常在我的夢(mèng)鄉(xiāng)里，您那一身天藍(lán)色的連衣裙，帶著溫和的微笑，向我揮著手，說(shuō)再見(jiàn)！
我不知道，胡老師，您可曾記得那件事？
那是我跨入學(xué)堂的第一天，對(duì)一切新事物充滿好奇。整天瘋玩，作業(yè)不做，上課不聽(tīng)，學(xué)習(xí)不干。因此，學(xué)習(xí)成績(jī)差到極點(diǎn)。作為班主任的您急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，為此傷透了腦筋。最終，您決定讓我每天放學(xué)留下來(lái)補(bǔ)課。
第一次，你拿出一沓沓厚厚的資料，來(lái)到我身邊，手把手地開(kāi)始教我。一開(kāi)始，我嚎啕大哭，倔犟的表情仿佛在向您示威。您絞盡腦汁地來(lái)哄我、逗我、激勵(lì)我、批評(píng)我。好話壞話全部說(shuō)盡，我依然繃著臉……
上課時(shí)，您一遍一遍來(lái)教我生字的認(rèn)識(shí)、結(jié)構(gòu)、理解和用法。一遍遍不厭其煩地告訴我，直至我點(diǎn)頭為止。要念拼音了，我看著那些“古怪”的符號(hào)，一點(diǎn)兒也不懂。歪著頭，隨便亂念一氣。
老師，我從來(lái)沒(méi)有忘記那一鏡頭！您站在我身旁，讓我觀察您的口形：“a、o、e……”再讓我嘗試著念，我在半懂不懂之間，朦朦朧朧念對(duì)了幾個(gè)。老師，您高興極了，消瘦的臉上快樂(lè)得像朵綻開(kāi)的菊花……
我的心被震撼了，感動(dòng)從心中蔓延。之后，我認(rèn)真了，再也不調(diào)皮了，我以最積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的提高性練習(xí)后，我在第一次月考時(shí)，考了個(gè)b，88分。這雖然是個(gè)不盡人意的成績(jī)，但我并不感到滿足。決心在心中發(fā)芽，您更加重視我了。每天幫我預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)成了我心中的最強(qiáng)音。終于，我考了97分。我笑了，您也笑了。笑中帶著苦澀和甜蜜。我知道，我的成績(jī)有您的一半功勞！
可是老師，您走了。三年級(jí)時(shí)，您帶著和藹的笑容轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校教書(shū)。夢(mèng)中的情景成為了現(xiàn)實(shí)，您在臨走時(shí)叮囑我：“好好學(xué)習(xí)，小學(xué)畢業(yè)后，來(lái)見(jiàn)我��！電話我都給你了，切記，一定要學(xué)有所成�。 蔽乙е伦齑�，點(diǎn)頭答應(yīng)了。
老師，您的叮囑，我會(huì)銘記在心，我一定要努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。再見(jiàn)了，親愛(ài)的胡老師！