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感恩教師節(jié)的作文400字

發(fā)布時(shí)間:2020-04-15

感恩教師節(jié)的作文400字

  【篇一】

  在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午,太陽(yáng)懶洋洋的照在人的身上,六年級(jí)6班外的窗臺(tái)上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被罰抄,有的站著、有的半蹲著,有的活動(dòng)活動(dòng)著酸痛的關(guān)節(jié),接著又寫(xiě)了起來(lái)……

  下午第三節(jié)班會(huì),您讓星期天做的報(bào)紙拿出來(lái),我一愣,心想:慘啦!我的報(bào)紙還在媽媽的陽(yáng)臺(tái)上呢!我慌亂起來(lái)。這時(shí),您說(shuō)道:“沒(méi)有拿報(bào)紙的站起來(lái)”,我慢吞吞的站了起來(lái),不敢面對(duì)您。您又說(shuō)道:“沒(méi)帶報(bào)紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團(tuán)漆黑,這是我第一次受到這么嚴(yán)重的懲罰。于是,放學(xué)之后,我和其他沒(méi)有帶報(bào)紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來(lái)

  老師,謝謝您!您給我的這一次刻骨銘心的懲罰,讓我深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤;老師,謝謝您!您給我的一次人生的教導(dǎo),使我改正錯(cuò)誤、茁壯成長(zhǎng);老師,謝謝您!是您對(duì)我的這次批評(píng),讓我銘記在心。我以后要每天寫(xiě)完作業(yè)后,檢查一下作業(yè)帶了沒(méi)有,東西少拿了沒(méi)有,還有什么要帶的等等,這要慢慢地養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。

  成敗在于細(xì)節(jié),從今天起,我要從細(xì)節(jié)抓起,從小事做起,成為一個(gè)細(xì)心的“三好”少年。

  【篇二】

  我有一個(gè)愛(ài)我的、我也愛(ài)著的老師,就是我的語(yǔ)文老師陳潤(rùn)嵐。她性格溫和,心地善良。清晨,太陽(yáng)剛剛露頭,她就來(lái)到教室,帶領(lǐng)著我們讀書(shū),朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)回蕩在校園里。是她,在上課時(shí)專門(mén)叫起不會(huì)的同學(xué),為她們講解,有時(shí)在一遍還沒(méi)明白的時(shí)候,她還會(huì)耐心地教,直到明白為止;是她,在下課時(shí),精心準(zhǔn)備著下一節(jié)課的教材;也是她,在放學(xué)后,同學(xué)們都紛紛回家,她還不回家,而是留在辦公室,批改著堆積如山的作業(yè)本。

  她已經(jīng)忘記肚子里的寶寶還等著她和聊天呢。她常常為了一些與自己沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子們忙得廢寢忘食,卻把自己的親骨肉冷落了。望著她忙碌的身影,我的心不由得一陣酸痛,熱淚不斷地從眼眶中涌了出來(lái),這種感情似乎不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)完整。我只有在心中默默地說(shuō):“老師謝謝您!”一眨眼,就快到教師節(jié)了,許多同學(xué)都在議論送什么禮物給老師。有的說(shuō)送賀卡、有的說(shuō)送香水¨¨¨

  一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我:“你打算送什么禮物給老師啊?”我說(shuō):“我的禮物可是與眾不同,就是取到好成績(jī)!”這就是我送給老師的禮物。老師您辛苦了,學(xué)生們永遠(yuǎn)謝謝您!

  【篇三】

  在我記憶的花園里,種滿了五顏六色的鮮花,很多鮮花因時(shí)間長(zhǎng)而枯萎了,但依然有一朵花兒在花園中生長(zhǎng)著。

  今年暑假的一天,我去排球特長(zhǎng)班上課。課上到一半時(shí),我突然覺(jué)得肚子里翻江倒海得疼了起來(lái),好像有一個(gè)孫悟空鉆到肚子里,把五臟六腑都絞起來(lái)了,接著就覺(jué)得有一股惡心的東西在喉嚨里翻滾,最后就忍不住嘔吐了起來(lái)。老師看見(jiàn)了,著急得不得了,她一邊輕輕拍打著我的后背,一邊親切地問(wèn):“你怎么了,是不是中暑了啊?這會(huì)感覺(jué)好一些了嗎?”當(dāng)她看到我并沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象,就急忙背起我往診所跑。路上,有一些嘔吐物濺到了老師的身上。說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)我心里真不是滋味,因?yàn)楫?dāng)天老師穿的是一件非常漂亮的白衣服,那些讓人惡心的東西與老師的衣服十分不配。我不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,老師,到時(shí)候讓我媽媽給您洗一洗。”誰(shuí)知,老師回過(guò)頭來(lái)朝我笑了笑說(shuō):“沒(méi)什么大不了的,我回家自己洗就可以了。”到了診所,聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)是因挑食而造成的輕微腹瀉,老師才松了一口氣。

  老師,雖然我們相處的時(shí)間不長(zhǎng),但您背我去醫(yī)院的事一直在我腦海中揮之不去,我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!”

  【篇四】

  您是辛勤的園丁,您是天空,我是小鳥(niǎo),您是大海,我是貝殼;您像冬天里的一把火,您像酷暑中的一片涼蔭,您似母親一般,把您全部的愛(ài)無(wú)私地送給了我們,謝謝您,老師。

  當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)歡樂(lè)的玩耍是,您卻做在辦公室里認(rèn)真檢查的作業(yè),我們這些小樹(shù)苗在您的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。當(dāng)我們碰到困難時(shí),您在背后努力的支持著我們,一直鼓勵(lì)我們,讓我們要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們?cè)谡n堂上回答問(wèn)題一直對(duì)自己沒(méi)信心時(shí),您讓我們勇敢的把手舉起來(lái),無(wú)論怎樣都要對(duì)自己有信心。

  在這個(gè)小小的教室里,是您教會(huì)了什么叫責(zé)任,教了我們多少的知識(shí)。我們考出了優(yōu)異的成績(jī)時(shí),您為我們高興,您會(huì)為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。

  您總是無(wú)私無(wú)悔,燃燒自己,把光明留給大家,您為我們付出的數(shù)也數(shù)不清,有時(shí)我們還會(huì)抱怨您留的作業(yè)太多,其實(shí)您也是為了我們好,希望我們能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  您就像雨,而我們是彩虹,有了您才有我們,您就是那人類的靈魂的工程師,我從心底大汗出一聲:老師,謝謝您。

  【篇五】

  匆匆時(shí)間步,我們已經(jīng)踏入了六年的小學(xué)生活了。在這段已過(guò)去的旅途中,我想,除了我們的父母之外,最親密的就是我們的老師了。老師似一束陽(yáng)光,每當(dāng)我們?cè)獾胶鋾r(shí),它會(huì)帶給我們溫暖;老師如一泓清泉,每當(dāng)我們感到干渴時(shí),它都會(huì)滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。老師像一座橋梁,每當(dāng)我們遇到困難時(shí),它都會(huì)幫助我們順利過(guò)。如果沒(méi)有老師,他們的生命或許早就結(jié)束了。在20xx年5月12日中國(guó)四川省發(fā)生了8。0級(jí)地震,在這場(chǎng)地震中;許多老師因?yàn)閷W(xué)生而壯烈犧牲。

  在四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心校,20剛出頭的語(yǔ)文教師湯宏在生死一刻的最后選擇令人動(dòng)容。地震發(fā)生時(shí),他所教的班級(jí)位于一樓,完全可以可脫,但他選擇留下來(lái)救護(hù)孩子,湯老師的最后姿勢(shì)定格在這樣的畫(huà)面上……兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子,身子下護(hù)著幾個(gè)孩子。這樣的一種姿勢(shì),可以選擇,卻沒(méi)有選擇,可以逃離,卻沒(méi)有逃離?梢郧笊瑓s蹈死不顧……

  老師,您是辛勤的園丁。您為了培養(yǎng)我們成為國(guó)家棟梁,卻燃燒了您自己。在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您”。

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