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寫(xiě)教師節(jié)的作文400字

發(fā)布時(shí)間:2020-06-03

寫(xiě)教師節(jié)的作文400字

  每年的九月十日是教師節(jié),老師,在這里,我要對(duì)您說(shuō)句話;“老師,您辛苦了!祝你身體健康,節(jié)日快樂(lè)!”下面是小編給大家整理的寫(xiě)教師節(jié)的作文400字,希望能給你帶來(lái)幫助!

寫(xiě)教師節(jié)的作文400字1

  一年一度的教師節(jié)快要到了,班上會(huì)有一些同學(xué)給老師送花,有的是白色的,有的是藍(lán)色的,還有的是紫色的。也有人會(huì)送給老師賀卡,我也會(huì)送給老師一些禮物,因?yàn)槔蠋煱炎约旱闹R(shí)教給我們。他是我們領(lǐng)路人。我最難忘的老師,他是孫老師,教我數(shù)學(xué)。

  為什么他是我最難忘的老師呢?聽(tīng)我慢慢地說(shuō)吧。有一次上課,孫老師正在講一道數(shù)學(xué)題,可我卻沒(méi)有盯著黑板,自己在玩別的事情。孫老師一眼望去,看到我在分心,他說(shuō):“方航,你來(lái)回答這一道題目。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái),心里想完蛋了,剛才沒(méi)有聽(tīng)到老師講這一道題目。我低垂著腦袋,默默站著,沒(méi)有說(shuō)話,孫老師接著說(shuō):“坐下去吧,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。我再把這一道題目講一遍吧!

  第二次老師講的時(shí)候,我認(rèn)真地聽(tīng)了一遍,終于會(huì)寫(xiě)這道題了。下課時(shí),我心里想以后再也不能分心。從此以后,我上課專心,再也沒(méi)有分心。

  你們最難忘的老師是誰(shuí)呢?教師節(jié)來(lái)了,你會(huì)送給老師什么禮物呢?

寫(xiě)教師節(jié)的作文400字2

  那一天,媽媽曾教畢業(yè)的學(xué)生來(lái)看望媽媽。他(她)們還把德國(guó)買(mǎi)的東西送給媽媽,有巧克力,糖,還有鑰匙扣,各種各樣,看來(lái)他們真是很愛(ài)媽媽,在重要節(jié)日來(lái)臨之際還能想到媽媽。他們還做了一桌好吃的菜,夾給媽媽吃,因?yàn)閶寢尳探o了他們知識(shí),和教會(huì)了做人的道理……

  在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里,媽媽的學(xué)生來(lái)看媽媽,怪不得媽媽蹦出一句:“有他們的陪伴真好!”我的老師也教育了五年了,在五年中,我沒(méi)少得到他們的悉心教育,我想,老師們?cè)诤醯牟皇嵌Y物的多少,即使沒(méi)有花,沒(méi)有卡,一聲問(wèn)候那也比金子還要貴重,金錢(qián)難買(mǎi)恩師情。說(shuō)到這里,我也想起了要親自做一張賀卡送給江老師以表我誠(chéng)意。

  9月9日晚上,我就將紅色紙來(lái)做底面,用粉紅色卡紙做花紋裝飾。在大紅紙上,我畫(huà)了一個(gè)英語(yǔ)圖文:LU,粉紅色的愛(ài)心裝扮四周,同時(shí)在卡紙上寫(xiě)了一句話:祝江老師教師節(jié)快樂(lè)。大功告成了,我左看右看覺(jué)得還是單調(diào)了一點(diǎn),于是我想買(mǎi)幾束花點(diǎn)綴一下,我看著很滿意,禮輕情更重吧。對(duì)老師而言其實(shí)禮物都是次要的,老師要的是平時(shí)學(xué)生們平時(shí)表現(xiàn)好,老師在改作業(yè)時(shí)少一點(diǎn)累,在上課時(shí)喉嚨少一點(diǎn)痛,這種無(wú)形的禮物是老師最大的欣慰!

  江老師你不僅是一位合格的教師,更是一位好朋友,謝謝你所做的一切!最后說(shuō)一句:節(jié)日快樂(lè)!

寫(xiě)教師節(jié)的作文400字3

  今天語(yǔ)文課上,老師突然拿出一盒心形巧克力,我的心里撲通一下:“老師要把巧克力分給我們大家吃嗎?”老師說(shuō):“教師節(jié),老師收到了許多同學(xué)們的禮物,我今天就要借花獻(xiàn)佛,送給同學(xué)們!”我聽(tīng)到這句話,就馬上坐端正,臉上露出了微笑。我咽了一口唾沫,心想:“這盒巧克力一定是我的了,巧克力,我來(lái)了。”仿佛那一整盒心形巧克力已經(jīng)進(jìn)入了我的嘴里。

  老師又說(shuō)了一句:“這一盒巧克力,我要送給這兩個(gè)星期以來(lái),表現(xiàn)最棒的同學(xué)!蔽业念^上仿佛出現(xiàn)了一個(gè)光環(huán),我的心好像被巧克力勾引過(guò)去了。我的手不停地顫抖著,好想一把抓住巧克力,狼吞虎咽地吃起來(lái)。

  老師突然說(shuō)了一句:“巧克力數(shù)量有限,我只能分給十位同學(xué)!卑,沒(méi)有我的份了,我的心墜到了底谷一般失落。像是被雷劈了一樣。可能我還表現(xiàn)不夠吧。

  老師繼續(xù)說(shuō):“每一個(gè)同學(xué)都有!蔽业难矍伴W過(guò)一道光,希望之心頓時(shí)燃燒起來(lái)。

  老師又叫了幾位同學(xué)上去看看巧克力,但是同學(xué)們的表情并沒(méi)有那么喜悅。莫非里面有詐?老師向大家打開(kāi)了巧克力盒——里面空空如也……

  下課了,這一堂課讓我明白了自身原本的不足成為我與“巧克力”之間的障礙,所以我一定會(huì)更加努力地去彌補(bǔ)。

寫(xiě)教師節(jié)的作文400字4

  教師節(jié)是我們尊敬的老師的節(jié)日。

  常常每年我們都會(huì)送花,送吃的,送鋼筆……而我卻只送了一只五毛錢(qián)的鉛筆。那是一次,我在三年級(jí)時(shí),我到達(dá)了校門(mén)口,看見(jiàn)每個(gè)人的手上都捧著花和吃的,我一想,自言自語(yǔ):“天哎,我這記憶咋跟驢一樣,這豬腦子,明天可是教師節(jié)正好明天是星期六,怎么送禮物呢?”

  我把書(shū)包翻得跟個(gè)豬窩一樣,才找到了一塊五毛錢(qián),我心里默默的想,一塊五毛錢(qián)能買(mǎi)啥呢?這一塊五還是上次買(mǎi)本子剩下的,我硬著頭皮走商場(chǎng),問(wèn)老板:“這些花多少元?”由于老板正忙著,于是我又問(wèn)了一次,他不耐煩地說(shuō):“好的,十元;一般的,五元。”

  我看了看手中的一塊五,緊緊地攥著,頭上冒著汗,正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出去,聽(tīng)見(jiàn)老板生氣地說(shuō):“沒(méi)錢(qián)還出來(lái)?”我利索地拿出旁邊的兩支鉛筆,往桌上一甩,問(wèn):“多少錢(qián)?”他說(shuō):“一元!蔽野岩辉X(qián)給了他,拿起筆就走了,我走到老師辦公室門(mén)口,但沒(méi)有勇氣進(jìn)去。因?yàn)榭匆?jiàn)每個(gè)學(xué)生都送了花,老師很開(kāi)心。最后,我一下沖進(jìn)了辦公室,給了老師。老師很開(kāi)心,我才心安。

  我從這件事中知道了,不用管別人什么眼光,只要達(dá)到你的目的,就像“千里送鵝毛”一樣。

寫(xiě)教師節(jié)的作文400字5

  老師是黑夜中的一盞明燈,為我們照亮前行的道路;老師是一支蠟燭,燃燒自己照亮我們;老師是燈塔,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

  老師,我敬佩您,每天要改那么多作業(yè),在課堂上都是站著上課,一節(jié)課四十五分鐘的時(shí)間,休息卻只有十分鐘,在這十分鐘里,您可能還要看管學(xué)生的安全,可能是在辦公室里為新的功課作準(zhǔn)備,您是那么的忙,那么的辛苦。

  老師我崇拜您,課堂上,您用一雙眼睛看著我們每一個(gè)學(xué)生,您用一雙手批改著上百份的作業(yè),有的時(shí)候還要為我們的學(xué)習(xí)而擔(dān)心。每天為我們操心,您就是我們另一個(gè)父母,可能有的時(shí)候我們不明白老師這個(gè)職業(yè),可能會(huì)偷偷在背后抱怨幾句。但老師您,還是用笑容面對(duì)我們,一點(diǎn)都沒(méi)有責(zé)怪我們的意思。

  老師,您是偉大的,有的時(shí)候我們遇到難題或不懂的,您都會(huì)細(xì)心地教我們,有的時(shí)候我們不舒服,您都是那么的心急,也是那么的照顧我們,您每天睡得比我們都晚,起得比我們?cè),每天都有那么多的事情做?/p>

  教師節(jié)是為了感恩教師。老師們用汗水教我們學(xué)知識(shí),把自己知道的全部教給我們,只希望我們能好好學(xué)習(xí)。老師不求我們的回報(bào);不求我們能永遠(yuǎn)記住他們。只是想讓我們以后過(guò)得更好,將來(lái)對(duì)社會(huì)有用。

  祝所有老師教師節(jié)快樂(lè),不要每天那么辛苦,多忙也要休息,要注意自己的身體!

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