老師的一句話作文范文
老師想媽媽一樣關(guān)愛我,老是想爸爸一樣鞭策我,老師向朋友一樣開導(dǎo)我。以下是小編收集的老師的一句話作文,歡迎查看!
老師的一句話作文1
“加油!加油——”學校田徑運動會在操場上熱火朝天地進行著。陣陣“加油”聲此起彼伏,激起同學們奮勇參賽的斗志,卻也勾起了我久遠的記憶,讓我想起了兒時參加比賽的情景。
那是讀三年級的時候,學校舉辦了一次演講比賽。
演講比賽前,我忐忑不安,心里反反復(fù)復(fù)地背誦著演講的內(nèi)容?粗懊鎺孜煌瑢W表現(xiàn)得很出色,聲形并茂,有聲有色,我的心情猶如十五個吊桶打水——七上八下,沒有一點兒把握。額頭滲出了黃豆大的汗珠,演講稿也記起了上句,卻忘記了下句!霸撛趺崔k,該怎么辦?”我不知所措!凹佑!加油”,后背不知道被誰輕輕地拍了一下,我回過頭:“原來是李老師!彼难凵裰型钢湃,微笑著鼓舞我:“加油!加油”,看著老師充滿愛意的目光,心想到:“不能讓老師失望,我一定要勇敢”。
該我上臺了,想起老師對我的鼓勵,我似乎擁有了一種無窮無盡的力量,忘記了緊張,盡情地演講。比賽過后,我得了個一等獎,我快樂得像一只剛出窩的喜鵲,如離弦之箭跑到老師跟前,眉飛色舞地說:“老師,謝謝你為我加油,謝謝你!”
“加油!加油——”操場上又傳來同學們的吶喊聲,比賽高潮迭起。我卻陷入了沉思。簡單的一聲“加油!加油”,能給人力量,讓人鼓起戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里,在前進的道路上,我要不斷地“加油”,書寫人生輝煌的樂章。
老師的一句話作文2
有人說過:無數(shù)次的磨難構(gòu)成了人生。的確,磨難,是開啟人生之門的鑰匙;磨難,是通向成功的道路;磨難,是走向成熟的航船。老師說:“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹!”
上語文課時,老師給我們講了一篇關(guān)于毛毛蟲變蝴蝶的文章,講完后,他對我們說:“同學們,毛毛蟲之所以能變成美麗的蝴蝶,是因為他們都經(jīng)受過磨難。人生就是這樣,只有經(jīng)過磨難,你們才會成長。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹!”老師說的最后一句話深深震撼著我的心,我也因此而改變……
河蚌忍受著沙石的打磨,把美麗的珍珠留給明天;毛毛蟲忍受著繭的束縛,把紛飛的夢想留給明天;種子忍受著土地的壓抑,把破土而出的翠綠留給明天……而我,也要學會忍受著人生的磨難,把成功的希望留給明天。
我是一個很懶的人,從很小時候起就不喜歡學習,我認為那太枯燥乏味。上了中學后,功課比小學還緊,我當然更不想學了。老師家長每天對我“念經(jīng)”,只有我知道,那根本是在對牛彈琴嘛!但是自從老師上完那一節(jié)課,我就徹底的改變了!爸挥酗L雨過后,才能見到美麗的彩虹”這句話我從此牢牢銘記在心底。是它督促我仔細寫完作業(yè);是他督促我上課認真聽講;是它督促我要好好學習。老師家長都發(fā)現(xiàn)了我的變化,都覺得這孩子會努力了,會學習了。殊不知是老師的一句話改變了我,F(xiàn)在,回首往事,對自己沒有好好學習感到十分的遺憾,因為學習中自有樂趣。只有學習,我們才能通曉真理;只有學習,我們才能走向成功;只有學習,我們才能經(jīng)受磨難。
那天,下著雨,我沖到外面大喊:“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹!”屋內(nèi)父母看著雨中的我,沒有阻止我,因為他們知道,我要感受磨難。雨后,天邊升起一道燦爛的彩虹,那是成功的微笑……