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我的家庭作文精選

發(fā)布時(shí)間:2020-12-04

我的家庭作文精選

  我生長在一個(gè)既平凡而又不普通的家庭里。小編收集了我的家庭作文,歡迎閱讀。

第一篇:我的家庭

  我有一個(gè)幸福的家庭,有愛嘮叨的媽媽,懶惰的爸爸和貪玩的我。

  媽媽很愛嘮叨,有一次我正在寫家庭作業(yè),爸爸玩電腦,媽媽走過來看我寫的作業(yè),說:“你怎么寫這么慢,是不是有一邊寫一邊玩啊!”走到爸爸跟前說:“你就會(huì)玩,你拿回來的作業(yè)怎么不處理,還有周一的練習(xí)你準(zhǔn)備好了嗎?(爸爸也是高中教師哦)”一會(huì)又走到我旁邊,正好我寫一個(gè)錯(cuò)字,媽媽立刻說:“你看,寫作業(yè)這么不認(rèn)真,又寫錯(cuò)字了吧。”又在爸爸那站一會(huì)兒說:“把那些典型錯(cuò)誤記下來啊,上課的時(shí)候有針對(duì)性。”唉,媽媽什么時(shí)候能安靜一會(huì)哦。

  中午要吃飯了,媽媽說:“作業(yè)拿來,我檢查一下。”媽媽一邊檢查著我的作業(yè)一邊指出作業(yè)的缺點(diǎn),嚴(yán)重的地方逼著我立刻改掉,真不耐煩啊!不過,中午飯還是很豐盛的,媽媽總是做我愛吃的,還注意營養(yǎng)搭配,吃飯時(shí)盡管有媽媽的不時(shí)嘮叨,讓我們多吃、細(xì)嚼慢咽、讓我們......但我還是吃得很開心。

  又一個(gè)周末,我拿著滿分地單元考卷,爸爸拿著他們班的段考成績一起向媽媽“炫耀”,媽媽又說開了:“取得成績不可驕傲......”我和爸爸趕緊躲進(jìn)臥室,爸爸說:“其實(shí)我們能取得好成績.....”我趕緊接嘴:“媽媽功勞最大。”我們爺倆相視而笑。

  走出臥室,爸爸大聲說:“今天慶祝一下,讓媽媽休息我們出去吃飯。”我們一家快樂的笑了!

  幸福的家庭!

第二篇:我的家庭

  我生長在一個(gè)既平凡而又不普通的家庭里。說它平凡,是因?yàn)樗颓f萬個(gè)家庭一樣;說它不普通,是因?yàn)檫@是一個(gè)四口之家,它是由爸爸、媽媽、弟弟和一個(gè)患有腦癱的我組成。也許在別人眼中,我家是個(gè)不幸的家庭,雖然我患有殘疾,但是家人并沒有嫌棄我,他們把所有的愛都給了我。我們四個(gè)人二十多年來一直相濡以沫地生活著,互相體貼,互相關(guān)心,互相依賴,誰也離不開誰。因此我時(shí)刻體會(huì)到家庭的溫馨和幸福。

  這個(gè)家庭組建在1981年。這年的10月1日,我的父母踏著紅地毯,邁入了婚姻的殿堂,組成了一個(gè)幸福美滿的家庭。第二年6月30日,我便來到了人間。這本是父母最為幸福的時(shí)刻,然而上天卻在那一天把不幸降臨到了這對(duì)初為人父母的夫婦身上——由于母親產(chǎn)程長,導(dǎo)致宮內(nèi)窒息,造成了我的小腦癱患,因此醫(yī)生診斷為我一生都要躺在床上度過,無法自理。剛生下來,我就顯出了與別的嬰兒的不同之處,因?yàn)槲壹炔粫?huì)動(dòng),又不會(huì)哭著要吃要喝,睜著雙眼也不睡,顯得異常安靜。大家都勸父母將我扔了吧,可是出于血濃于水的親情和萬般的不舍,父母最終還是決定將我抱回家養(yǎng)大成人。

  養(yǎng)育一個(gè)腦癱孩子,說起來容易,做起來卻難于上青天,我現(xiàn)在已經(jīng)有24歲了,可是還是離不開父母的照顧。父母這二十多年的辛酸又怎能一時(shí)的說完呢?也許只有同樣是腦癱病患者的家長才能理解。

  聽父母說,我剛出生時(shí),由于小腦支配神經(jīng)有問題牽連到全身的各個(gè)部位,導(dǎo)致我連吞咽吸吮等這些生存的基本功能都無法正常使用,致使我一生沒嘗過母奶的滋味。我能活到今天這樣,完全是我父母的功勞。為了使我活下去,父母把我放在床上平躺著,在我脖上圍一條毛巾,等我哭時(shí)嘴一張,就用小勺把奶水灌下去。每灌一勺,我就被嗆得大聲啼哭。父母看準(zhǔn)我張嘴哭時(shí),緊跟著喂下去第二勺。父母就是用這一點(diǎn)一滴的奶水滋潤我幼小的心田,才使我能夠艱難地生存下來。

  每當(dāng)我吃完奶,脖子上的毛巾總是能被奶水浸個(gè)透。說實(shí)話,其實(shí)流進(jìn)我肚子里的奶水還沒有毛巾上的多,所以我就總是哭鬧,不能睡長覺。為了使我能夠安穩(wěn)地入睡,母親成天地把我抱在懷里,不停地來回?fù)u著或拍著我,耐心地唱歌哄我睡覺,每當(dāng)母親一把我放在床上,我的美夢(mèng)就會(huì)被中斷,大聲地哭鬧個(gè)不停。所以母親的懷抱幾乎成了我嬰兒時(shí)期的搖籃了。

  轉(zhuǎn)眼間,我已到了3歲的年齡。隨著年齡的增長,我的各種毛病也逐漸顯現(xiàn)出來,不能翻身,不能坐,雙手只能攥拳頭,手指分不開拿不住東西。去過全國各地的醫(yī)院后,所有的專家都一致認(rèn)為,這種病目前的醫(yī)學(xué)水平治不了,只能靠鍛煉來改善。

  出于萬般的無奈,我在父母的幫助下終于走上鍛煉身體的慢慢征程。父母首先幫我練習(xí)翻身,

第三篇:我的家庭

  我的一家是當(dāng)今中國社會(huì)中無數(shù)普普通通的家庭中的一個(gè),一個(gè)和睦的充滿幸福與溫馨的四口之家:爸爸,媽媽,弟弟和我。

  爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過中學(xué)教師,教導(dǎo)主任;現(xiàn)在仍在一所中學(xué)作領(lǐng)導(dǎo)工作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內(nèi)向,為人正直,工作中不徇私情。他的不茍言笑,每每使我感到敬畏。除了工作以外,他最大的興趣和愛好便是讀書和集郵。每次出差回來,他的旅行袋里總會(huì)多上幾本新書(文、史、哲方面的);爸爸的集郵興趣好像與生俱來,早在小學(xué)讀書的時(shí)候他就開始搜集郵票,現(xiàn)在算起已近萬枚。這些郵票都分門別類地藏于他的集郵冊(cè)中。?

  媽媽和爸爸一樣,也是一位教育工作者——多年從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師。在學(xué)校里,她熱愛本職工作,責(zé)任心極強(qiáng);在家里她是一位慈愛的母親,生活上無微不致地照顧我們;在人生道路上時(shí)常引導(dǎo)我們讀一些健康有益的書,幫助我們端正人生態(tài)度。媽媽的性格活潑、開朗,很喜歡唱歌。不知是教師的搖藍(lán)——師范學(xué)校鑄就了她這樣的性格,還是這樣的性格使她最終選擇了小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)。

  如今,爸爸媽媽雖已都進(jìn)入了中年的行列,但在改革開放的大好形勢下,他們的精神卻更加振奮,干勁也更足。

  我和弟弟是家里的核心人物,一個(gè)是爸爸媽媽的掌上明珠;一個(gè)是他們的心肝寶貝。他們對(duì)我們關(guān)心倍至,但從不放過我們身上的缺點(diǎn)和毛病。弟弟的天賦很好,正在讀初一,他喜歡數(shù)學(xué),更愛好足球,有時(shí)不免也因此影響了學(xué)習(xí),爸爸經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行循循善誘的教導(dǎo)。

  我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書,使我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,媽媽的音樂素質(zhì),又使我對(duì)音樂特別敏感,基于這樣的性格和多年來家庭環(huán)境的影響,當(dāng)我初三畢業(yè)時(shí)便毅然報(bào)考了師范學(xué)校。

  我的一家居住在城南的一幢居民樓不被人注意的一角,但在我的心目中,卻是那樣的溫馨——他給我親情,給我歡樂,因?yàn)槟抢镉邪职值年P(guān)懷,媽媽的愛護(hù),弟弟的純真。

  我的一家,是平凡的一家,是無數(shù)普普通通家庭中的一個(gè)。

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