我想我是水初二作文
我想我是水，這是哲的口頭禪。
哲，是這座城市重點(diǎn)高中的學(xué)生，對(duì)于喜愛水的他，這里并不是福地。理由是這座城雖然被海環(huán)繞著，但他不愛海，海水又咸又澀，應(yīng)該含有大量的NaCl和MgCl2的緣故。那是一定的。
剛進(jìn)這所名牌學(xué)府，哲就給嗆了一下，六科有三科掛了彩，還有一科不多不少剛60。哇塞！這么糟糕？哲拿著手里的成績單發(fā)呆。Why？怎么會(huì)……難道這就是著名的三二一定律嗎？"唉……"哲輕嘆一聲，將成績單丟入課桌抽屜里，理了理頭發(fā)，期待著放學(xué)的鈴快響。
終于解放了。哲卷起書包走人。球場(chǎng)需要我，哲邊想邊步入足球場(chǎng)。
哲是踢后衛(wèi)的。他的防守功底極佳，加上出色的體力與速度，要想過他確實(shí)得花點(diǎn)功夫。咦？這位是哪班的？哲打量著陌生的球友。"看樣子踢得不錯(cuò)，嗯！要小心。不過話又說回來，我是水我怕誰！纏死他沒問題。"比賽開始了，哲化解了對(duì)方的幾次有威脅的進(jìn)攻。今天表現(xiàn)不錯(cuò)。哲得意地想，于是得意地冒出一句話："IthinkImthewater!"耳邊冷不防響起一個(gè)聲音："Really？Ifyouarethewater，Iamtheelectricity."這么冷的聲音，這么冷的眼神，讓哲忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。電，電?水通電？電解水?!什么！……是他！來了。陌生而又冷得像冰一樣的電帶球而來。哲立即上去卡位。我纏住了。哼！沒人擺脫得了水！但電還是技高半籌，僵持中擊穿了水墻--向左輕敲一下，轉(zhuǎn)身護(hù)球橫向盤帶，然后出其不意地用右腳停住球，轉(zhuǎn)身起左腳射門。守門員只顧看，雖說還記得門是干什么用的，但苦于忘了自己是看門的，于是連反應(yīng)也沒有。哲被擊垮了。雖有嚴(yán)密的防守卻終有一失。這場(chǎng)球哲雖輸了，但卻得到電的一句話：真有你的，過你想滴水不沾是不行的，交個(gè)朋友！兩人握了手后就匆忙分開了。哲在防守時(shí)拉傷了大腿肌肉，很痛，只能悻悻離去。
第二天初中，哲沒去球場(chǎng)。
這家伙自知腿傷沒這么快好，索性拋開足球，潛心努力，鉆研學(xué)業(yè)。不料進(jìn)步神速，第二次拿到成績單時(shí)已全部及格。要知道哲的基礎(chǔ)不好，初中是潛心努力，鉆研足球，卓有成效，學(xué)業(yè)自然與球技成反比。中考超超常揮，按他初中老師的話是踩到了狗狗的muck(排泄物)因而創(chuàng)造了本市中考史的奇跡，而他自己的話則是:我是水我怕誰?我繞指柔可化你百煉鋼……
哲開始服水土了，在學(xué)習(xí)上越來越順，于是漸漸遠(yuǎn)離了足球。其實(shí)他也想回去，但腳傷不允許，同時(shí)日見上進(jìn)的學(xué)業(yè)也脫不開，他開始感到有愧于他的口頭禪。他總感到電活得輕松愜意，而他自己……
于是這一天，哲站在教學(xué)樓頂上向下望著球場(chǎng)上的電，想起他們間第一次的對(duì)決與近來發(fā)生的種種，忽然參悟了自己的口頭禪：我終究不能如水一般灑脫，我只能說--我想我是水。