節(jié)約用水的作文匯集三篇
水是地球上一切生物的生命之源，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒(méi)有水會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采；植物將會(huì)枯萎；人類的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。
水是寶貴的資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的淡水只占總水量的2。7%，而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動(dòng)在大量消耗資源的同時(shí)，還造成了水的污染，導(dǎo)致水資源危機(jī)。水資源危機(jī)不僅關(guān)系到人類的可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系到人類的生存。同學(xué)們，大自然已經(jīng)向我們敲響了警鐘！
而面對(duì)這些慘淡的數(shù)據(jù)，難道我們的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)嗎？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！我們每個(gè)人任然在肆無(wú)忌憚的破壞著。從總體上看，我國(guó)一方面水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張，缺水狀況日益加重：另一方面卻是水資源利用率低，浪費(fèi)驚人。
據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)農(nóng)業(yè)用水約占總水量的60%以上，但有效利用的水只占農(nóng)業(yè)灌溉用水總量的1/3左右；工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量也比發(fā)達(dá)國(guó)家多一倍。工業(yè)廢水，城市污水，農(nóng)業(yè)中農(nóng)藥、化肥的大量使用增大了水資源的污染。嚴(yán)重的水污染也降低了水資源的可利用價(jià)值，進(jìn)一步加劇了我國(guó)的缺水程度。全國(guó)生產(chǎn)、生活廢水約有一半未經(jīng)處理排入河湖導(dǎo)致全國(guó)大部分地區(qū)的水環(huán)境惡化，是本來(lái)短缺的水資源變得更加緊張
節(jié)約用水、保護(hù)水資源是解決我國(guó)缺水問(wèn)題的重要途徑之一。在農(nóng)業(yè)上我們應(yīng)該改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù)；改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物；減少農(nóng)藥、化肥的使用。在工業(yè)上，工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用；降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率；水處理，達(dá)標(biāo)排放。在家庭用水上生活用水一水多用；推廣節(jié)水器具；少使用洗滌劑和清潔劑。
我過(guò)的節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是漢語(yǔ)拼音字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
讓我們現(xiàn)在就一起行動(dòng)，不讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚！
節(jié)約用水的作文（二）
今天陽(yáng)光明媚天氣晴朗，我站在陽(yáng)臺(tái)上津津有味的看著一本科幻小說(shuō)。突然，天降一閃著光芒的奇怪之物，我懷著好奇的心情將它撿起來(lái)打量了一番。我疑惑的心想﹕這是什么？怎么從天而降還閃著金光？然后又像明白了什么似的自言自語(yǔ)道﹕＂難道這是書(shū)上說(shuō)的時(shí)光機(jī)，那我太幸運(yùn)了，撿到了這寶貝！那不如試試。”說(shuō)干就干，我在貌似搖控器的時(shí)光機(jī)上亂按了一個(gè)鍵。然后我又仔細(xì)思考了一下去哪，最后在時(shí)光機(jī)上輸入2114年。
天現(xiàn)神光我一下子被吸了進(jìn)去，待我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)周?chē)黄珊�，寸草不生。十分奇怪的我環(huán)顧四周眼前的一切使我驚訝不已∶大樹(shù)枯死，花花草草有的耷拉著頭，有的早已枯死……大地因長(zhǎng)期無(wú)水裂開(kāi)了一條條小縫，看到這番景象我深嘆了一口氣。心里美好的二十二世紀(jì)破了，留下的只有干旱一片。就在這時(shí)一個(gè)臉色蒼白的小女孩走了過(guò)來(lái)，用她沙啞的嗓子疑惑的問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我說(shuō)：“我是二十一世紀(jì)的人�！薄芭�，那里一定很漂亮吧？”小女孩說(shuō)�！班拧保尹c(diǎn)點(diǎn)了頭。有好奇地問(wèn)﹕“這里為什么會(huì)成這樣？”小女孩傷心地說(shuō)：“都是因?yàn)槿藗兊呢澙�，和無(wú)節(jié)制的用水，還有那可惡的水域車(chē)。”我問(wèn)﹕“水域車(chē)是什么？”她說(shuō)：“是一種多功能的車(chē)子，一分鐘可行兩千公里，速度極快，也不會(huì)讓人暈車(chē)，但是它的發(fā)電來(lái)自水，每行0。1秒可浪費(fèi)1噸水，用水量十分驚人�！蔽衣�(tīng)后擺出了一副吃驚的樣子。
剎那間，我被一瓶礦泉水砸中了，緊接著數(shù)萬(wàn)人朝我奔來(lái)。我想：他們一定是沖著我的水來(lái)的。我見(jiàn)情況不妙便拉著女孩往遠(yuǎn)處跑，然后問(wèn)女孩有何解救方法。女孩說(shuō)：“有是有，但非常難�！蔽覇�(wèn)：“是什么？”她說(shuō)；“是用水蓮花制成的凈化人心靈的藥粉�！本瓦@樣我和女孩踏上了尋找水蓮花的路。
我們找了三天三夜，終于在一座山下找到了水蓮花。制成了藥粉灑在了人們的身上，自從那一天人們懂得了節(jié)約用水和珍惜水資源。
他們恢復(fù)后，我乘著時(shí)光機(jī)回到了家里。從那天起我就深深地記住了：水是生命的源泉，萬(wàn)物的母親，沒(méi)有水就沒(méi)有世界，沒(méi)有生命，我們一定要節(jié)約用水，珍惜每一滴水。
節(jié)約用水的作文（三）
水是人類生命的源泉。如果沒(méi)有水，人就無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，我們要珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水。
“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這句話時(shí)時(shí)掛在我母親的嘴邊。每當(dāng)我浪費(fèi)水資源的時(shí)候，我母親都會(huì)不由自主的上前跟我講起一水多用。“你看，你看，這么干凈的水怎么能倒掉呢？這洗完臉的水還可以洗腳、洗抹布、洗拖布……這水要是浪給了多可惜啊！你想想，如果這些水要是給那些缺水的地區(qū)的人們，你知道他們會(huì)是怎么樣的珍惜這水嗎？你再想想啊，要是沒(méi)有了水，萬(wàn)物將會(huì)滅絕、人類將會(huì)死亡、世界將會(huì)變得混沌一片……”一直沒(méi)完沒(méi)了的對(duì)我們說(shuō)起了一水都用的的道理。 要是有人來(lái)我家住，這位同志肯定倒霉。因?yàn)閶寢寱?huì)把這位同志當(dāng)成不懂事的小弟弟一樣來(lái)看待，保證少不了聽(tīng)我母親那，嘮叨的話語(yǔ)：洗澡的時(shí)候，盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂沐浴露，最后一次沖干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。千萬(wàn)不要用洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣服啊、褲子啊、裙子啊……洗澡要是時(shí)候就是洗澡，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊玩邊洗。要記�。簳r(shí)間就是水啊，小朋友們……一直講到你能遵守這些原則為止。
別看媽媽嘮嘮叨叨不停，其實(shí)他還幫助了不少人呢！例如：鄰居的阿姨把洗衣服的水剛想倒掉，卻聽(tīng)到媽媽狼一般的一喊，阿姨停下了手，先是一楞，還不知媽媽的意思。媽媽卻在那里一本正經(jīng)的說(shuō)到：“哎呀！不要到掉這水這水還可以洗一下拖布、抹布、呢！要不然你洗拖布還要重新放水，多浪費(fèi)�。 编従拥陌⒁桃幌�，也對(duì)�。∵@樣也算節(jié)約用水�。�