1200字有關(guān)把心兒打開(kāi)的作文：把心打開(kāi)
1200字有關(guān)把心兒打開(kāi)的作文：把心打開(kāi)
綠茵茵的操場(chǎng)上，鮮艷的五星紅旗在高高飄揚(yáng)。在這美麗而普通的小學(xué)校園里，活躍著一個(gè)特殊的身影。那是坐在輪椅上的殘疾女孩，有著一個(gè)詩(shī)一般的名字—莫雨涵。她總露出一副如向日葵般燦爛的笑容。誰(shuí)又知道這笑容下隱藏著多少辛酸與淚水。
痛苦開(kāi)始的那一天正值元宵夜，小雨涵坐在父親的肩頭，穿梭于熙熙攘攘的人群中，各色的小吃攤形成一條長(zhǎng)龍，貫穿著一條又一條街道，散發(fā)出各種誘人的香氣，吸引著每個(gè)過(guò)往的人。“爸爸，爸爸，我要吃羊肉串!我要吃羊肉串!”小雨涵向父親撒嬌，“我要吃羊肉串嘛!我要吃羊肉串嘛!”父親招架不住小雨涵的懇求，順著小雨涵手指的地方望去：人們簇?fù)眈R路對(duì)面在小吃攤前，攤主費(fèi)力地叫賣著，手中不斷揮動(dòng)著蒲扇，翻轉(zhuǎn)著一串又一串羊肉串，大滴大滴的汗水從攤主頭頂流下。爸爸快點(diǎn)快點(diǎn)嘛!”雨涵催促著父親。“好嘞!”父親帶著雨涵擠過(guò)人群，小雨涵的馬尾辮也隨著父親的節(jié)奏一搖一擺著。正當(dāng)他們準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)意外發(fā)生了。一輛疾馳的摩托車一邊高鳴著喇叭，一邊向父女倆沖過(guò)來(lái)，還沒(méi)等父親反應(yīng)過(guò)來(lái)，坐在父親肩頭的雨涵已經(jīng)重重地摔下來(lái)和父親一起倒下來(lái)。從那次后，雨涵就再也沒(méi)能站起來(lái)。
出院后，雖然父母精心呵護(hù)，但隨著年齡一點(diǎn)一點(diǎn)的增長(zhǎng)，雨涵她漸漸意識(shí)到了與別人的不同，也漸漸地關(guān)上了她的心。她房間的窗簾仿佛從未被拉開(kāi)過(guò)，光線陰暗，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)與活力。
到了上學(xué)的年齡，由于情況特殊沒(méi)有一家小學(xué)肯收她。父母四處奔波為她求學(xué)。他們一次次被回絕，又一次次嘗試，漸漸地他們心灰意冷了，但仍不肯放棄。于是他們決定為她請(qǐng)一個(gè)家教，便拼命地賺錢。請(qǐng)來(lái)的家教也有一個(gè)詩(shī)意的名字，陳莫雅。陳老師包容著雨涵的一切，可雨涵就像一只刺猬警惕地防御者身邊的人。一次，陳老師透過(guò)門縫驚奇地發(fā)現(xiàn)一道翩躚的陽(yáng)光射過(guò)屋內(nèi)，雨涵正伸出手接住陽(yáng)光，陽(yáng)光便在她手中跳動(dòng)著。細(xì)小的塵埃飛舞著。雨涵望著陽(yáng)光落淚了。陳老師明白了，陽(yáng)光的溫暖觸動(dòng)了雨涵心中最柔軟的那一角，一點(diǎn)點(diǎn)融化了她心中的堅(jiān)冰。陳老師推門而入，雨涵驚慌地拭去眼角的眼淚。“出去走走吧!”老師提議道。雨涵驚奇地看著她，默許了。可當(dāng)老師推著輪椅準(zhǔn)備下去時(shí)，她猶豫了。該不該走?她思索了半天.兩年前的一幕又浮現(xiàn)在眼前。那是出院后的第一天，母親推著她下樓曬太陽(yáng)。她清楚地看到身邊的人個(gè)個(gè)指指點(diǎn)點(diǎn)，交頭接耳。她的心仿佛被劃了一刀。從那以后她幾乎沒(méi)有出過(guò)門。一番躊躇后，她還是勇敢地踏出了這一步。心兒天空打開(kāi)的一剎那，世界頓時(shí)變的明麗起來(lái)。那一天她感受到了陽(yáng)光、鮮花、芳草、一切都是如此美好。人們投來(lái)善意的目光和微笑。也正是那天，老師教了她一首小詩(shī)：不要塵封你的心靈∕青春世界里∕沒(méi)有憂郁 不要學(xué)著冷漠∕別忘了給別人∕給自己∕一片笑語(yǔ) 不要蜷縮在書(shū)堆里∕外面是花香鳥(niǎo)語(yǔ)∕陽(yáng)光屬于你 快打開(kāi)∕把心兒打開(kāi) 去收獲—— 一份驚喜∕一份感動(dòng)∕一種人生的美麗。后來(lái)在許多人的幫助下，雨涵終于進(jìn)了心儀的學(xué)校。
同在一片藍(lán)天下，共享同一陽(yáng)光，關(guān)愛(ài)這個(gè)特殊群體吧!