高中感動(dòng)的敘事作文開(kāi)頭結(jié)尾范文
感動(dòng)是什么?感動(dòng)，源自于那微不足道，但卻意義非常的一瞬間。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于高中感動(dòng)的敘事作文開(kāi)頭結(jié)尾范文，歡迎參閱!
高中感動(dòng)的敘事作文開(kāi)頭結(jié)尾范文篇一
生命中往往絢爛無(wú)比，然而，一件平凡不過(guò)的小事卻能勾起內(nèi)心深處的情感，一股莫名的感動(dòng)也涌上心頭……
奶奶是個(gè)慈祥的人，但在我眼里，她只是一個(gè)愛(ài)嘮叨的長(zhǎng)者而已。直到現(xiàn)在，我才知道自己對(duì)奶奶的所作所為是那么年幼無(wú)知，那么殘忍。
事情也就發(fā)生在幾個(gè)月前，至今我還記憶猶新——
每天放學(xué)，放下沉重的書(shū)包，最先聽(tīng)到的便是奶奶殷情的招呼和關(guān)切的詢問(wèn)。天天如此，千篇一律。那時(shí)任性的我，總以為自己是個(gè)很有自我意識(shí)、追求時(shí)尚的新新人類(lèi)。而奶奶那庸俗不堪的思想，是與我格格不入的。他對(duì)我的愛(ài)是不在乎，他說(shuō)的話我不管聽(tīng)不聽(tīng)得懂，總是以一句“好”收?qǐng)�。我們之間的關(guān)系也僅以我對(duì)她，一位高齡長(zhǎng)者僅存的一絲尊敬維持著。我總忘不了那次——
“啊——已經(jīng)7點(diǎn)了!”從床上驚醒，“可惡，奶奶也不叫醒我，快遲到了!”這時(shí)，剛起床穿好衣服的奶奶走來(lái)，滿懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天太晚睡了，所以……”我大聲嚷道：“少?gòu)U話!都是你害的!上次還說(shuō)什么一定會(huì)早早地叫醒我，要是遲到了饒不了你……”我牢騷了一大堆，可奶奶則耐心地聽(tīng)我說(shuō)完后，才說(shuō)：“好了，快去刷牙洗臉，我去準(zhǔn)備早飯。“不用了!”奶奶對(duì)我的忍氣吞聲，我反倒得理不饒人了。就這樣，我沒(méi)吃早飯就走了。果然，我遲到了。不僅被老師“訓(xùn)”了一頓，罰打掃一天的教室。再加上，剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)考卷，也考砸了。于是，我更抑制不住自己內(nèi)心的氣憤，把所有的憤怒都撒在奶奶身上了。
放學(xué)時(shí)，正巧下著雨。我故意將自己淋濕，一方面是心情不好，另一方面則是我認(rèn)為奶奶一定會(huì)為我擔(dān)心，看到因自己淋濕犯錯(cuò)而使孫子淋雨感冒而自責(zé)。此時(shí)，我還不知道，我已利用了奶奶對(duì)我的愛(ài)，那份無(wú)私偉大的愛(ài)。忽然，奶奶提著傘在叫我的名字，我又故意跑快，不接受奶奶的好意。
后來(lái)，我才知道奶奶是因?yàn)闉槲疫B夜織毛衣才晚起，而且在追我拿傘時(shí)不慎跌倒…… 奶奶對(duì)我還是始終如一，而我每天看見(jiàn)奶奶時(shí)，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，視線卻已模糊了。這淚，是愧疚?是感動(dòng)?已不重要了。反正，我已在試著接受奶奶對(duì)我的愛(ài)，試著流淚，試著感動(dòng)。
高中感動(dòng)的敘事作文開(kāi)頭結(jié)尾范文篇二
秋風(fēng)漸起，乍暖還寒，我的世界有了一種蕭瑟和落寞，無(wú)名的失意和惆悵竟就莫名地生了出來(lái)，無(wú)法排遣。百無(wú)聊賴中，起身又走進(jìn)了那條異常熟悉的林蔭小徑，企圖找一份久違的感動(dòng)，來(lái)慰藉失落的靈魂。
不經(jīng)意間，我目睹了一片黃葉從枝頭戛然脫落的生命歷程。在斜陽(yáng)余暉的映襯下，隨秋風(fēng)翩然飄舞，帶著對(duì)枝頭的不舍，緩緩跌落樹(shù)底。在它墜落的瞬間，我分明看到它最后的那一深情回眸，滿懷眷戀，卻又毫無(wú)怨悔。這一生中最后的回眸，正是向我詮釋生命的崇高和珍貴。我頓時(shí)被深深震撼了，寂寞的內(nèi)心油然升出一股久違的虔誠(chéng)的感動(dòng)。
身處熙熙攘攘的喧囂紅塵，為名利牽累，終日做著無(wú)謂的奔忙。無(wú)暇去關(guān)注平凡的生命，忽略了情感的渴求，變得遲鈍麻木，甚至忘記了還有感動(dòng)的情由。于是，生命中的諸多風(fēng)景就這樣被錯(cuò)過(guò)了。現(xiàn)在，這飄零隨風(fēng)的黃葉，終于毫無(wú)征兆地?fù)軇?dòng)了心底那根塵封已久的感動(dòng)之弦。
薄暮時(shí)分，我靜靜凝視著天際橫于曠野的落日，將最后的生命燃燒成漫天丹霞，把天地渲染成溫暖的情致。在這丹朱漆就的底色上，南歸的孤雁決意翱翔，整個(gè)世界便蕩漾著融融的暖意。此刻，我讀不出絲毫的悲涼，只是有了對(duì)生命無(wú)上的敬畏和感動(dòng)。
透入紗窗的那第一縷陽(yáng)光，掛在草尖的那晶瑩的晨露，還有孤傲地飲著清露的那只秋蟬，挺立峰巔的那株幼松，每次，它們都能讓我產(chǎn)生對(duì)生命的由衷崇敬，生發(fā)出無(wú)盡的感動(dòng)。平凡而不屈，短暫而永恒的生命之歌，在我的心的最深處激蕩澎湃。
史鐵生母親的那偷偷目送孩子孤獨(dú)地把輪椅搖進(jìn)地壇的關(guān)切眼神，朱自清父親那翻過(guò)站臺(tái)為孩子抱送橘子的拙鈍的背影，足足感動(dòng)了幾代人。每每見(jiàn)到父母操勞終生而日漸瘦弱的身影，日見(jiàn)霜斑的兩鬢，我又多了一份感動(dòng)。無(wú)私的親情除了生命的延續(xù)，更值得感動(dòng)的就是無(wú)言的真愛(ài)。
我眼前又晃過(guò)竹杖芒鞋的蘇東坡，在滿江煙雨中笑看風(fēng)云;梅妻鶴子的林和靖，在山林梅園內(nèi)靜觀鶴舞;采菊東籬的陶淵明，在南畝清流間倚酒狂歌;淚沾青衫的白樂(lè)天，在潯江暗燈處添酒重宴。或曠達(dá)，或淡泊，或清高，或怨憤，無(wú)不在向世人昭示著生命的尊嚴(yán)、人格的至上。我又多了一份感動(dòng)。
流星帶著對(duì)生命的無(wú)限留戀，以瑰麗的生命軌跡劃破漆黑的夜空，讓本來(lái)平凡的歷程在最后時(shí)刻演繹得絢爛無(wú)比，我徹底被感動(dòng)了。
感謝這片不期而遇飄落的飄落的黃葉。是它見(jiàn)證了生命中的每段平凡而至美的風(fēng)景，讓我意識(shí)到生命的偉大和尊嚴(yán)，讓我重新品味了感動(dòng)。
高中感動(dòng)的敘事作文開(kāi)頭結(jié)尾范文篇三
冬雪春融，花謝花開(kāi)，星辰斗轉(zhuǎn)，歲月變遷。生活中，有許多美好的事物，都在不經(jīng)意間悄然消失。
在漫漫人生的旅途中，我們?cè)宦浠ǜ袆?dòng);我們?cè)伙h雪感動(dòng);我們?cè)蛔约焊袆?dòng);我們?cè)凰烁袆?dòng)。感動(dòng)，是上天賜于人類(lèi)最美麗的情感，感動(dòng)是人與人之間真情的流露。
在校園這個(gè)培育靈魂的地方，從來(lái)不缺少感動(dòng)。感動(dòng)不一定需要淚水，感動(dòng)就在你我的身邊。它需要我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)，它需要我們的心靈去感受。
從初中過(guò)渡到高中生活，從有爸爸媽媽的專(zhuān)車(chē)接送，變成了每周一接一送;從每天都和爸爸媽媽相伴，變成了只有周末和爸爸媽媽在家相聚，而與同學(xué)的相處時(shí)間延長(zhǎng)為5個(gè)日夜�，F(xiàn)在細(xì)細(xì)回想，有很多事情值得我說(shuō)一聲：“謝謝!”
軍訓(xùn)最后一天，我們坐在這個(gè)教室里看書(shū)、寫(xiě)字，突然張老師發(fā)話了：“我們的課本和學(xué)習(xí)資料現(xiàn)在就堆在一樓的資料室，誰(shuí)去搬呢?要知道我是大男子主義，是男人，就得會(huì)干力氣活，所以這次的搬書(shū)的重任就由男生來(lái)承擔(dān)了，女生嘛，只要參與就可以了。”于是我們出動(dòng)了。厚重大件的箱子男生都搬了，而我們這些女生每個(gè)人只手捧薄薄的幾本書(shū)，輕輕松松地上樓了。一路上，別的班級(jí)的拎著書(shū)的女生都向我們投來(lái)羨慕的眼光。
我想說(shuō)：“感謝您，我們的班主任，你是一個(gè)睿智的老師，您善用獨(dú)特的方式來(lái)呵護(hù)我們。”我更想說(shuō)：“感謝你們，各位男同學(xué)們，你們的大度和擔(dān)當(dāng)，讓我們無(wú)比自豪。”
在余高生活了幾個(gè)禮拜，我們的座位要進(jìn)行一次調(diào)整。調(diào)換位置，就得把自己的桌椅都進(jìn)行一次“乾坤大挪移”。但高中的課本資料實(shí)在是太多了，我拉著滿抽屜書(shū)的桌子，累得夠嗆，但是很快就有男生過(guò)來(lái)幫忙，我連聲說(shuō)謝謝，可是他卻不以為意，在幫我搬好桌子后，又轉(zhuǎn)頭去幫另一個(gè)女生了，而后來(lái)我觀察了一下班里其實(shí)有許多男生在主動(dòng)地幫女生拖桌子。這次雖沒(méi)有了張老師的“命令”，我們班的男生卻仍如此積極。
我是一個(gè)慢性子的女生，有幾次晚自修的鈴聲響了，我還在理東西。好幾次都看見(jiàn)我們班教室的門(mén)窗是是兩位男生負(fù)責(zé)關(guān)好，然后再離開(kāi)的。突然明白他們雖然是自修課噪音的發(fā)源地，但他們個(gè)性鮮明，各有所長(zhǎng)，毛糙的表面掩蓋不住一顆仔細(xì)認(rèn)真的心，是他們讓我們學(xué)習(xí)之外的生活顯得豐富多彩。
除了教學(xué)的老師和同學(xué)，還有她們——生活老師每天與我們相伴，她們雖不在教學(xué)的一線，但她們總在默默奉獻(xiàn)，每天檢查寢室、準(zhǔn)點(diǎn)登記人數(shù)、指導(dǎo)打掃衛(wèi)生，記得又一天晚上我替寢室長(zhǎng)簽名，在跟生活老師道別時(shí)說(shuō)了一聲：“辛苦您了。”只見(jiàn)她愣了一下，笑了笑，說(shuō)：“哪有你們辛苦，晚安。”那時(shí)我的心頭似乎被什么撓了一下，癢癢的、澀澀的。班主任、教學(xué)老師和生活老師雖說(shuō)各有其職，但又是一個(gè)整體，一環(huán)一環(huán)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是那么重要。
事情雖小，場(chǎng)景也不是那么華麗，但卻能折射出老班的一種魄力，男生的一種精神，生活老師的一種品質(zhì)。我欣賞這種場(chǎng)景，更欣賞場(chǎng)景中的人。
在這里，有情有義，有苦有樂(lè)，有過(guò)那些感動(dòng)!
在這里，有我們軍訓(xùn)時(shí)那難忘的辛勞，有我們?nèi)昶D苦的拼搏奮發(fā)!
在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友!