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高中生記人敘事作文1000字范文

發(fā)布時間:2020-03-15

高中生記人敘事作文1000字范文

  記人和敘事這兩類比較接近,難于區(qū)分。學(xué)生寫作的時候會劃不清界限。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的有關(guān)高中生記人敘事作文,供大家參考。

高中生記人敘事作文篇一

  記得分班分到你的班級里面,我是反感的,因為我比較喜歡分班之前的那個班級,我反感又要面對一群陌生人,我討厭看到禿頂?shù)哪,怎么有如?ldquo;丑陋”的老師,心里有叛逆,我去得比較晚,連桌椅都是很爛的,也是坐在最后面的,當(dāng)時覺得自己很倒霉,接下來就在這個討厭的班級里度過了。

  開始的第一堂班會課,你就要進(jìn)行選擇班干部了,一看你就是按照班級的成績給我定了一個宣傳委員,說實話我不喜歡這樣子的班干部,但是沒有辦法,很多人不服氣你選我當(dāng)班干部,因為大家坐在最前面的一個,都可以經(jīng)常聽到我的笑聲,覺得我憑什么當(dāng)班干部,我也知道大家對我不喜歡,我也覺得無所謂,可是后面的你對我越來越寵的時候,同學(xué)們感覺討厭我,別人請不到假,你讓我請假,一些節(jié)目,你說讓我上,說我長得好高又好看,是第一次有人說我美,從此我也對自己有一點點自信,我的自信源于你對我的信任,源于你對我的贊美。第一次期中考試如期到來,其實大家都沒有做什么準(zhǔn)備,我也還好,可是我沒有讓你失望,在全班第三,是女生中的第一名,讓所有那些討厭我的人刮目相看了,你開的班會課無一不在表揚著我,當(dāng)時我是哭了,我覺得太不容易了,一直讓同學(xué)嫌棄著我。就這么一次大家都放下自己的成見,慢慢地開始接近我,很多女生就是直接跟我說,當(dāng)時看見我,真的很討厭我,但是接觸之后越來越喜歡。

  到后面雖然沒有在你的班級了,但是你一直關(guān)注著我,一直相信著我,能夠考上一個很好的大學(xué),我看所有的老師,只要你對我有如此大的信心,是你讓我有信心,相信我并不比其他人差,謝謝你,你是我最感激的老師。

高中生記人敘事作文篇二

  我們宿舍一共有六個女孩子,我就是其中一員,我們宿舍的每個成員都是來自不同的地方,每個人的性格都不一樣,可是我們在一起還是有說有笑的,還是很珍惜現(xiàn)在的日子。

  我是我們宿舍年齡最大的,身高也是最高的,所以宿舍有啥用到體力的地方都是我來的,我也是學(xué)習(xí)最認(rèn)真的,只能是被其他幾個姐妹羨慕著的,是宿舍的學(xué)習(xí)榜樣。

  勝男,就像她的名字一樣,智力真的是比男孩子還要厲害,她的學(xué)習(xí)也不錯呢,不用花很多時間就可把學(xué)習(xí)給弄好,也是我們宿舍長得最漂亮的女孩子,很多男孩子追;小男是我們宿舍最賢惠的,什么十字繡呀,編頭發(fā)都會,做甜點之類的,也最會搭配衣服,就是活得很精致,需要用到賢惠方面的就是找小男了。

  彬彬,是我們宿舍最胖的女孩子,比較能吃,老是說減肥減肥,嘴巴卻一直停不下來,彬彬的優(yōu)點就是呢,對什么事情都非常積極,參加學(xué)校的各種活動,比我們膽子都大,也能在學(xué)校的一些活動中出色的表演,是比較有耐心的,不管做什么都愿意花時間去做。

  曉琳,是我們宿舍笑聲最大的一個女孩子,也是笑點比較低的,一天到晚都可以聽到她在笑,其他方面沒有很突出的表現(xiàn)。

  小紅,交際能力很行,她是學(xué)校廣播組的,認(rèn)識的人很多,所以我們宿舍要與學(xué)生會打交道,就派小紅去交涉,她基本都能夠處理好。

  小田,是我們宿舍性格最內(nèi)向的女孩子,平常很少說話,人是比較善良的,平常叫她打飯打水,她都非常樂意幫忙。

  我們宿舍每個人都有不一樣的優(yōu)點,當(dāng)然也有缺點,但是我們都能夠互相地幫忙,可以一起哭哭笑笑的,有好吃的一起分享,不開心大家陪著,非常的好。

高中生記人敘事作文篇三

  豫北平原南部座落大大小小的鎮(zhèn)子,其中之一就是我的老家——興隆鎮(zhèn),這個城鎮(zhèn)民風(fēng)純樸,土地肥沃,人們大都務(wù)農(nóng)為主。離開故鄉(xiāng)許多年了,為了學(xué)業(yè)隨父母背井離鄉(xiāng),來到異鄉(xiāng)求學(xué),可故鄉(xiāng)人的純樸、善良、敦厚始終縈繞在我的雙眸,揮之不去。也是偶然難過時,不經(jīng)意遙望遠(yuǎn)方,那年、那人、那事,時常出現(xiàn),促使我寫下。

  鎮(zhèn)子一條大河將人群分布成四部分,我們屬于西村,西村是我小學(xué)三年級以前生活的地方,那里的回族小學(xué)也是我的第一所學(xué)校。這個學(xué)校教學(xué)設(shè)施即使落后但也算齊全,三層教學(xué)樓,依次排列學(xué)前教育的教室。一條小河環(huán)繞其一面,特殊的地理環(huán)境,加上教書育人的神圣之地,是許多人的夢想去處。

  回族小學(xué)是幾個村子的小孩上學(xué)的去處,其中也有這樣一位“不速之客”,他正花甲之年,衣衫襤褸,襯衣穿的早已認(rèn)不出什么顏色,一雙布鞋經(jīng)歷了泥土與路途的考驗。沒有人知道他從哪里來,到哪里去,只知道他在學(xué)校附近用秫秸桿和油布支起了棚子,自己一個人住在那里,沒有人管他,因為有人發(fā)現(xiàn)他智商不正常。不過他經(jīng)常上課來學(xué)校撿破爛。

  學(xué)校門口有一處小賣部,里面食品與學(xué)習(xí)用具琳瑯滿目,那里是小學(xué)生的去處。不過也帶來了垃圾在校園四處可見的現(xiàn)象,后來的垃圾桶也阻擋不住這種現(xiàn)象,后來這個撿破爛的老人來了之后,總是在第二節(jié)下課后校園煥然一新,像是打掃過一般。校長倒也同意老人進(jìn)來允許他拾破爛。

  不過,他校園拾完后也去班里撿瓶子,學(xué)生一般把塑料瓶丟在班級后的垃圾桶里,不知道他不會挑時間還是什么原因,他總會在上課后從后門進(jìn)入撿瓶子。即使這無關(guān)緊要,但響聲還是有時候把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移過去。班主任對此很是反感,任課教師還會兇他,他這時候會很識趣的走開……

  日子久了,他忍受著所有的白眼與不滿。在學(xué)生沖入大門時,他會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但仍用如炬的目光注視著。后來有人傳言他只是來掙錢醫(yī)治他的老伴的,至于他的去處,已經(jīng)被歲月消磨殆盡,不重要了。

  后來只有我們學(xué)校的校長耐著脾氣讓他出去,告訴他可以在校園撿瓶子,會讓學(xué)生把瓶子收集起來,放到校園垃圾桶里。老人似懂非懂的點點頭。校長抽出口袋里自己的人民幣給他,意思這是他勞動所得。老師執(zhí)拗的拒絕了,鞠躬走開了……

  日子不舍晝夜的逝去,課堂上再也看不到老人撿瓶子的背影了,每當(dāng)老人看到老師在上課就笑呵呵的出去了。只有在罰站了,站起來的學(xué)生才能看到老人辛勤勞動的背影。

  落葉颯颯,寒風(fēng)肆虐,那是一個秋天。體育課上,老師負(fù)責(zé)一些東西安排好活動就離開了。很不作美,班里的學(xué)生在玩游戲,有個孩子十分調(diào)皮,爬上了墻頭,毫不顧忌身后那條河,寒風(fēng)凜冽,他一個趔趄,不小心掉到了河里……

  情況萬分緊急,面對這種情況呆住了,周圍的同學(xué)大聲呼喊。老人聽到后,奮不顧身地爬上墻頭,毫不猶豫地跳到了河里救他,托舉那位學(xué)生靠近河岸,最終自己沉了下去,自己卻再沒能出來……

  從那以后,學(xué)校允許拾荒者進(jìn)入學(xué)校撿破爛。那座學(xué)校還是像原來那樣平靜,只是再也見不到那位拾荒老人的身影了。

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