高中關(guān)于約束的作文800字

　　【篇一】

　　曾經(jīng)讀過一篇名為《窗口》的文章，讀后我感觸很深。

　　文章講述的是一位班主任老師在自己班的后門打開了一個洞，由此來觀察本班的紀(jì)律情況�？墒牵瑳]有多久這個秘密就被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。以后的課堂上，激烈的討論沒有了，取而代之的是如臨大敵般的寂靜無聲，本班的成績也一落千丈。老師仔細(xì)思索后終于找到了問題所在。他主動找學(xué)生談心，有時還和同學(xué)們一起做游戲。經(jīng)過一段時間的接觸，原先對立的情緒消除了，課堂上又恢復(fù)了活躍的氣氛，本班的成績也隨之提高。這篇文章反映了當(dāng)今學(xué)校的一種錯誤的教學(xué)方法，那就是對學(xué)生信任的缺失！

　　在我們身邊也有這樣的事例，比如我們學(xué)校。新學(xué)期開始之后，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督哨”，由各班輪流值日，檢查同學(xué)們紅領(lǐng)巾的佩戴情況。如果發(fā)現(xiàn)不戴紅領(lǐng)巾的就登記上姓名和所在班級。現(xiàn)在我們學(xué)校差不多人人都有紅領(lǐng)巾，這樣一來，校園風(fēng)氣大為好轉(zhuǎn)。但是，一段時間之后，同學(xué)們的自覺性卻下降了�，F(xiàn)在我們小學(xué)生正在成長的時候，這樣會使我們失去自覺的習(xí)慣，會讓我們養(yǎng)成必須有人在后面監(jiān)督著、約束著才去做一些事情的心理。

　　我還讀過一個故事，說一個學(xué)校的廁所門每天都要被學(xué)生踹來踹去，幾乎兩三天就要修一修、換一換。教導(dǎo)主任見到這種情況就建議校長換個鐵門，但校長說他已經(jīng)換上了最堅固的門。正如校長所說，新門裝上以后居然沒有挨上一腳！這是為什么呢？原來校長裝上的是一個既干凈又漂亮的玻璃門，其中的道理我想大家都明白，校長的捧出的是信任，他把一個易碎的玻璃門交給了孩子，讓孩子感受到的同樣是信任！

　　信任不是放縱，更不是約束。一位教育家曾經(jīng)說過教育孩子要伸出兩只手：一只是理解，另一只手限制。哪一只手伸過了頭，對孩子都不好，而信任則在兩者之間。

　　【篇二】

　　現(xiàn)在這個社會里，人們常常把個性與約束掛在嘴邊，不管走到哪里碰到些什么樣的人總是這樣，像是離開了個性與約束的話題就不能活一樣.我到想親身接近他們，聽聽他們是如何對個性與約束的進(jìn)行評價的.

　　大部份的人是盲目的追求別人，去學(xué)別人身上的特點，完全忘記自己身上的，總覺的自己什么都沒有別人好，但這樣就像用一張白布把自己掩蓋起來，自己的靈魂與身體以不在真真正正的屬于自己了，那些都是軀殼，沒有一點的‘‘血肉‘‘.張揚(yáng)與個性在表面上沒有什么聯(lián)系的，但實際上兩者之間是密切聯(lián)系的，是一個整體不能分割.在張揚(yáng)個性當(dāng)中存在著一個很重要的問題，那就是尺度問題，他必須受到自我約束，在自我約束的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮著重大的作用。只有這樣我們在自我約束的前提下才能不能忘夫所以，才是真正的自我.

　　我們現(xiàn)在大部份的學(xué)生都應(yīng)該這樣，不能盲目的去追求別人身上的好處或壞處，要相信自己，要拍著自己的胸口大聲說：我才是最棒的，沒有人比我更棒.

　　我知道有這么一個人就是盲目的去追求而耽誤自己的一生，他開始是一個品學(xué)間優(yōu)的好學(xué)生，那時的他是一個兩耳不問窗外事的人，把自己的全部心思都用到了學(xué)習(xí)上，但后來不知道怎么了，也不知道他從哪里聽到的斜言斜語，說他只顧著學(xué)習(xí)，其他的什么都不會，是一個完完全全的書呆子，完全不知道自己的形象，他就是聽了這些話，后來就把自己的心思轉(zhuǎn)移到了那些方面上，自己的學(xué)習(xí)成績一天一天的掉下來。后來他還學(xué)會了抽煙；。喝酒，有時還逃課，打架，他整個人都變成了一個廢人，這就是盲目的去追求，沒有注重自我約束，忘記了自己要干些什么，應(yīng)該干些什么，自己的目標(biāo)是什么.如果要真正的與別人不同，就要表現(xiàn)自己，張揚(yáng)自己的個性，但是要在適當(dāng)?shù)膱龊舷?懂得約束自己不能表現(xiàn)得太突出，只要自己覺的有個性，不管別人怎么說，那才是真正的自己.

　　我們要學(xué)做自己，要有自我約束力，這樣的人才是有個性的人才是我們所學(xué)習(xí)的榜樣

　　【篇三】

　　沒有絕對自由的人，沒有絕對受約束的人。太自由的話，你會或許會感到寂寞，被絕對約束的人必定會被逼瘋！

　　小時候我們經(jīng)常想如果自己永遠(yuǎn)都自由自在的那該多好��！在念書的時候就想著放假，而在家時又想著去念書。為什么？因為缺少約束。曾經(jīng)看到過一條公益廣告：有一個小女孩在放風(fēng)箏，而且不停的動，旁邊就出現(xiàn)一行字“約束是為了飛的更高”。開始我還有點看不懂，但仔細(xì)想一想，是啊！沒有約束就沒有動力，沒有約束人就會變得懶散。風(fēng)箏如果沒有一根線來牽引、約束它，那么它就會在風(fēng)中迷失方向、迷失自我。最后的結(jié)局可能會有很多：掉進(jìn)池塘里、掛在樹梢上＇飄落到馬路上被路過的汽車碾碎……

　　雖然約束是好的，但不能過多的去約束，否則就像我說的肯定會被逼瘋！

　　有句歌詞唱的好“我要飛得更高，我要飛得更高”，還有一句俗語說得好“飛得高摔得響”。為什么會這樣呢？下面是我的個人觀點，寫得不好不要見怪，希望大家多提意見。想要飛得高固然是好事，但你無止境的往高處飛，總有你累的時候吧？總有你飛不動的時候吧？俗話說“人有失手，馬有失蹄”。好好想一想當(dāng)你飛不動、累的時候你怎么辦？那就會掉下來，從那么高的地方掉下來摔得當(dāng)然響了，對吧？？

　　其實生活中也是著樣，在家有父母的約束，在學(xué)校有老師和校規(guī)的約束，走上社會有各種各樣的因素及國家法律的約束。人走到哪都會受約束，所以你看那些想要擺脫這些約束的人大多數(shù)都沒有好結(jié)果。在學(xué)校不遵守校規(guī)的人有的被開除，有的學(xué)習(xí)成績很差；走上社會不遵守法律的人大多數(shù)都要進(jìn)監(jiān)獄。雖然有些人也是奉公守法的好公民卻沒有別人過得好，但總比那些進(jìn)監(jiān)獄的人強(qiáng)吧？約束可以督促你前進(jìn)，約束可以使你更堅強(qiáng)，約束可以使人飛得更高……

　　約束在幫助你的時候，同時也制約著你！

　　比如說現(xiàn)在的世界狀況吧，向著現(xiàn)代化、多極化發(fā)展，但同時也在破壞著自然，所以自然約束著發(fā)展；人們想探索外太空，無奈科技還沒有達(dá)到那種水平；小時候個頭比較小想要高處的東西卻不能如愿等等。但是這種約束只是暫時的，人與自然可以和平相處，保護(hù)自然與發(fā)展經(jīng)濟(jì)可以同時進(jìn)行，科技發(fā)達(dá)是人們便可以繼續(xù)探索外太空，等長大了個頭高了就可以拿到高處的東西了。

　　約束，一種動力；一種制約力；一種爆發(fā)力。認(rèn)清約束的度，會使你受益匪淺！