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一句話(huà)的影響高中作文

發(fā)布時(shí)間:2021-08-22

一句話(huà)的影響高中作文

  【篇一】

  “花開(kāi)四季皆應(yīng)景,俱是天生地造成!瘪蠋熢f(shuō)過(guò)的這句話(huà)使我受益匪淺。

  覃老師說(shuō)“你們每個(gè)人都是一朵花,花有早開(kāi)晚開(kāi),每一朵花都有屬于自己的花期。只要努力,就能綻放出最美的花朵!”而我們,就如同花兒一般,失敗了,可以重新站起來(lái),因?yàn)槟遣皇俏覀儾荒芫`放,只是還沒(méi)有等到我們的花期。

  那是一次語(yǔ)文考試。拿到了79分試卷的我,整個(gè)世界都陰暗了。一看到那刺目的紅叉叉,就如一根根鋼針刺著我的靈魂,觸目驚心。我似乎感覺(jué)到老師在指責(zé)我,同學(xué)們?cè)诔爸S我,家長(zhǎng)等著要教訓(xùn)我。我灰心喪氣、暗無(wú)天日。

  回到家,扔掉書(shū)包,我就拿著試卷向花園跑去。我害怕,我無(wú)法面對(duì)媽媽失望的眼神,無(wú)法面對(duì)爸爸的質(zhì)疑,無(wú)法面對(duì)自己曾經(jīng)給他們?cè)S下的成績(jī)……坐在秋千上,我低頭哭泣著。也不知過(guò)了多久,有些麻木的我,隨手拿起花臺(tái)邊的一本書(shū)——《花的海洋》。我漫無(wú)目的地隨意翻著書(shū)頁(yè)。突然,我的耳畔響起了一句話(huà),一句覃老師經(jīng)常說(shuō)的話(huà):“花開(kāi)四季皆應(yīng)景,俱是天生地造成。”對(duì)呀,我也是一朵花!我有著獨(dú)一無(wú)二的世界,我有屬于我自己的花期,我的花朵是否綻放,要靠自己去造就。

  我頓時(shí)來(lái)了精神。我快速回到房間,坐在了書(shū)桌邊,我忘記了之前所有的擔(dān)心。我翻開(kāi)語(yǔ)文試卷,再次看著那個(gè)分?jǐn)?shù),再次看著那些紅叉,此時(shí)不再感覺(jué)紅叉刺目,反而覺(jué)得它們激勵(lì)著我。我突然覺(jué)得那些錯(cuò)題像凋謝的花瓣,我有著不屈不撓的精神,如同那花兒凋謝后又會(huì)有新的花骨朵冒出來(lái),造就那美麗的世界。

  我不能逃避,我不能退怯,一味的逃避,是不可能開(kāi)出芬芳的花朵的!盎ㄩ_(kāi)四季皆應(yīng)景,俱是天生地造成!蔽乙橙I(yíng)養(yǎng),為了走向我自己的花期。

  我對(duì)著語(yǔ)文書(shū),一題一題的看,一題一題的做,一題一題的理解……不懂的題去問(wèn)媽媽?zhuān)寢寢尭嬖V我這題的理解方式與步驟,去思考媽媽教我的方法。認(rèn)真查閱、認(rèn)真思考。我努力記住自己做錯(cuò)了什么,去把那道題理解透徹,再去做一些題鞏固……我勇敢面對(duì),不再畏懼。是的,我有信心接受下一次挑戰(zhàn)。

  覃老師的話(huà)是話(huà)中有話(huà)。它讓我知道在害怕時(shí)要如何去克服;在遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì);做錯(cuò)事時(shí)該如何去改正…

  “花開(kāi)四季皆應(yīng)景,俱是天生地造成!边@一句話(huà)讓我明白了人生中的重要道理。我知道,我就是一朵花,只要我自己不斷努力,總有一天,我會(huì)造就美好的世界!

  【篇二】

  我的語(yǔ)文老師馬老師,曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):求其上,得其中;求其中,得其下;求其下,必?cái)。∵@句話(huà)深深地刻在了我的腦海里,讓我終生難忘。

  上學(xué)期期中考試前,媽媽給我定了一個(gè)目標(biāo)分:95分。我很驚訝:為什么?四年級(jí)試卷是有一定難度的,考到90分就不算差呀!盡管媽媽給了我要求,但我并未放到心上,日子在這樣優(yōu)哉游哉中度過(guò)。

  考試了,我很輕松地完成了試卷。

  成績(jī)出來(lái)了,我才發(fā)現(xiàn)氣氛有些不對(duì)。空氣里有股凝重的味道。馬老師的表情非常嚴(yán)肅,我的第六感告訴我:會(huì)有不好的事情發(fā)生。“這次考試,”馬老師說(shuō):“我很不滿(mǎn)意!”我忐忑不安地坐著。

  “袁璦,站起來(lái)!”馬老師突然叫我,我恍惚地站起來(lái)!坝X(jué)得這次考得怎么樣?”從老師的眼里,我仿佛看到了自己慘不忍睹的成績(jī),我支支吾吾地說(shuō)道:“不好!薄安皇遣缓,是很差!88。5分!”聽(tīng)到成績(jī),我就像被人潑了一盆冷水,頃刻之間被澆得透濕。瞬間,傷心、后悔,涌上我的心頭。我不該對(duì)待學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心,我不該渾渾噩噩地考試,我不該對(duì)自己沒(méi)有要求。老師又開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了,有的同學(xué)因?yàn)楹贸煽?jī)而喜上眉梢,而我的內(nèi)心,卻是一場(chǎng)暴風(fēng)雨加冰雹了。

  稍后,馬老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了這樣一句話(huà):求其上,得其中;求其中,得其下;求其下,必?cái)。?/p>

  這句話(huà)十分醒目,它似乎在敲打著我的頭顱,它讓我想起了這次考試,想起了考試前一天的晚上,自己不以為然的制定目標(biāo)。如果,我對(duì)自己嚴(yán)加要求,加上考試時(shí)細(xì)心審題,就不會(huì)考得這么差了。這句話(huà)分明是在說(shuō)我!我陷入了沉思,我在今后的學(xué)習(xí)中,一定要更加嚴(yán)格要求自己,努力改正不足,取得更大的進(jìn)步。

  如果你對(duì)自己要求高,你的成績(jī)就不會(huì)差。相反,如果你對(duì)自己要求太低,不為自己的目標(biāo)去努力,你就會(huì)失。●R老師的這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻都提醒著我,不斷激勵(lì)著我:在成長(zhǎng)的道路上做的自己。

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