酸甜苦辣作文
生活中只有快樂(lè)、歡笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要有酸甜苦辣俱全才是豐富的。下面一起隨第一范文網(wǎng)小編欣賞一下酸甜苦辣作文范文吧!
酸甜苦辣范文1:人生中的酸甜苦辣
我們?cè)诔缘臇|西中，有酸甜苦辣，而酸有不同的酸，甜有不同的甜，苦有不同的苦，辣有不同的辣。
生活中也是這樣，幸福就是甜，但有不同的幸福，一種是自己受利，而快樂(lè)開(kāi)心起來(lái);一種是自己讓別人幸福，自己也開(kāi)心。例如別人送自己一個(gè)玩具車(chē)或其它自己想要的東西，你得到了;你幫別人做一件好事，自己感到開(kāi)心。這就是不同的甜。
痛苦，就是苦，但有不同的痛苦，一種是自己受傷害疼痛而痛苦;一種是因?yàn)榈姑够蚱渌械酵纯�。例如因受欺�?fù)，打擊而痛苦;因?yàn)樽约旱呐笥鸦蚱渌軅�，替�?duì)方感到痛苦。
酸就是碰到讓自己恥辱慚愧的景物，例如出了丑，遇到別人笑話、譏諷、嘲笑。
辣我并不知道是什么。
但是，從以上可以知道，遇到挫折不能退縮，遇到困難不能放棄，遇到喜事不能高傲，也許這就是人生中的酸甜苦辣。
酸甜苦辣范文2:校園的酸甜苦辣
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我在南大附小已經(jīng)讀了二年。這二年的校園生活就假一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有。
記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我和吳燦在學(xué)校大廳內(nèi)玩耍時(shí)，忽然，我腳一滑，頭徑直摔倒在地上，同學(xué)們趕緊跑過(guò)來(lái)，一個(gè)關(guān)心的問(wèn)我，哪里摔到了，摔的重不重，看著同學(xué)們忙碌的身影，關(guān)切的眼神，我頓時(shí)鼻子一酸，流下了眼淚。
要說(shuō)“甜”，莫過(guò)于三年級(jí)入學(xué)考試的那件事了，那次考試，我超常發(fā)揮，竟考了100分，聽(tīng)到如此的好消息，我高興地合不攏嘴了。
正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。三年級(jí)，我們揮著汗水，在烈日下反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著健美操。盡管練習(xí)的過(guò)程中有很多艱辛，盡管有很多次想打退堂鼓的想法，但最后我們還是堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)在全校取得優(yōu)異的成績(jī)的，為班集體爭(zhēng)光的時(shí)候，覺(jué)得再大的辛苦都是值得的。
還有一件事，也是發(fā)生在三年級(jí)。這件事最適合形容“辣”，這就是劉老師用尺子打了我們的手心。幾下就像手心吃了火爆辣椒一樣，全身感覺(jué)都是火辣辣的。
這就是我們的校園，它既給予我們快樂(lè)，也讓我們?cè)诳鄻?lè)中成長(zhǎng)。我愛(ài)我的校園生活!
酸甜苦辣范文3:成長(zhǎng)中的酸甜苦辣
在我的成長(zhǎng)相冊(cè)里，有悲傷，有痛苦，有喜悅，有快樂(lè);有酸甜苦辣，有艱難坎坷;既有失敗，更有成功。成長(zhǎng)中的小腳丫，承受了許多坎坷，經(jīng)歷了許多困難，正在慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)大……在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我品嘗過(guò)四種不同的滋味-酸、甜、苦、辣。
酸
回憶起幼兒園的時(shí)候。那時(shí)，我剛到幼兒園，見(jiàn)到那么多的同學(xué)，我就開(kāi)始緊張起來(lái)。媽媽領(lǐng)著我去見(jiàn)老師，老師問(wèn)我：‘‘你叫什么名字呀?”我就小聲回答道：“我叫徐美佳。”“你就在這里上學(xué)了，讓媽媽走吧!”“不，不，我要媽媽!’”我緊緊的握住媽媽的手嚷道。沒(méi)有辦法，老師只好讓媽媽陪我來(lái)上課。
漸漸地，我可以一個(gè)人上課，不用媽媽來(lái)陪著了，每當(dāng)我想起這件事，心里總會(huì)有一種酸酸的感覺(jué)。
甜
每一個(gè)孩子差不多都喜歡上小學(xué)，我也不例外。媽媽領(lǐng)著背著小書(shū)包的我去報(bào)到，那么多的學(xué)生被父母領(lǐng)著坐在一間教室里，開(kāi)始分班了，點(diǎn)名的的老師說(shuō)：念到誰(shuí)，誰(shuí)就到二班的教室里去。”我聽(tīng)到我的名字會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。突然，一聲響亮又好聽(tīng)的聲音傳來(lái)：“徐美佳!”我回過(guò)頭來(lái)。向媽媽再見(jiàn)，便走到二班的教室去。教室里，叫嚷聲，吵鬧聲，都進(jìn)到了我的耳朵里。就在這時(shí)，有一個(gè)小女孩走到我的面前，對(duì)我說(shuō)，：“走吧!我去帶你玩。”我們玩得不亦樂(lè)乎，成了好朋友。
一上學(xué)，就交上了好朋友，我問(wèn)她叫什么名字，她說(shuō)叫鄭海藝。我就像吃了蜜一樣甜。
苦
一直上到三年級(jí)，有一天，教我們的班主任對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)槲覀儼嗳藬?shù)太多了，一共64人，所以我們要分到甲班一些人，分到新建的三班一些人，一班再分給我們一些人，我們很可能要分開(kāi)。好，我念到的人就收拾書(shū)包到一或三班去吧!” 我和海藝相互看了一眼，心里十分害怕，等到叫完后，我十分慶幸，因?yàn)闆](méi)有我。老師又拿出一個(gè)單子。又開(kāi)始點(diǎn)名…徐美佳。鄭海藝…哇!念到我和海藝了。老師笑了笑，說(shuō)：“第二個(gè)單子上的念得人名留下，沒(méi)有念到的人走。”
啊。謝天謝地，謝天謝地!可是老師也愛(ài)開(kāi)玩笑拉!害我們緊張半天，苦了我們拉!
辣
分班后，語(yǔ)文老師也分到了三班教書(shū)了，我們班就又來(lái)了一個(gè)語(yǔ)文老師，她叫趙淑娜。一次冬天，下了很大的雪，同學(xué)一下課便下樓去玩打雪仗，堆雪人，老師讓我們把雪鋤開(kāi)，留出一條小道，同學(xué)們有的拿掃帚，有的拿鏟子，鏟起雪來(lái)。老師見(jiàn)我們快掃完了，便提議堆雪人，我們?nèi)嗤瑢W(xué)非常同意，鼻子，眼睛，扣子都用石頭，胳膊用樹(shù)枝，帽子用紙疊的帽子，這樣一個(gè)雪人就做好了。老師便領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上，那里的雪更多。趙老師對(duì)我們?nèi)嗟娜苏f(shuō)：“我們一起玩打雪仗吧!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”這樣，打雪仗就開(kāi)始了。劉梓煜用雪造了個(gè) 大雪球，趙老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“砸誰(shuí)呀?”劉梓煜說(shuō)：“誰(shuí)調(diào)皮砸誰(shuí)!”老師把雪球拿過(guò)來(lái)，砸向了調(diào)皮同學(xué)的身上。
雖然天氣很冷，但我們身上是火辣辣的的熱。
成長(zhǎng)就如葉子一樣，每成長(zhǎng)一歲，葉子就變大一點(diǎn)，成長(zhǎng)的過(guò)程只要努力過(guò)，就會(huì)變得快樂(lè)一點(diǎn)，變得喜悅一些。成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，都將會(huì)了給我留下深刻美好的回憶。