關(guān)于寫人的敘事作文1000字左右文章
寫人作文是高中作文教學(xué)的重要組成部分,寫好此類作文也是高中生必備的作文能力之一。接下來(lái)和小編一起來(lái)看看有關(guān)關(guān)于寫人的敘事作文，供大家參考。
關(guān)于寫人的敘事作文：老師
老師，一個(gè)神圣的字眼。
——題記
在這世界上，有一種職業(yè)，它無(wú)私而偉大，它親切而神圣。它像粉筆，書寫這桃李芬芳，它像紅燭，映照這恩師無(wú)私。這個(gè)職業(yè)，有一個(gè)美好的稱呼——老師。
您是從三年級(jí)開(kāi)始帶上我們的班級(jí)的。我對(duì)您的第一印象依舊深刻——這一定是一位好老師!果然，我是對(duì)的。您親切的笑容，優(yōu)雅的舉止，動(dòng)聽(tīng)的聲音，深深地打動(dòng)了我。您的愛(ài)如春雨，一點(diǎn)一點(diǎn)滋潤(rùn)著我的心。是您，讓我沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中。
那是一個(gè)晴天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，徐徐的微風(fēng)拂過(guò)臉頰，給人輕松的感覺(jué)。而我現(xiàn)在卻輕松不起來(lái)，身為班主任的您點(diǎn)名叫我去辦公室，我有些提心吊膽了：究竟是什么事情呢?
“身為班委，更應(yīng)該起一個(gè)好帶頭不是嗎?像你這樣，以后就越不敢回答問(wèn)題了，答錯(cuò)了，老師又不會(huì)吃了你，沒(méi)什么好怕的。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。原來(lái)是因?yàn)槲疑险n不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，很少，只有一次，兩次，甚至是沒(méi)有。
其實(shí)，當(dāng)我看到其他同學(xué)在課堂上以精彩的回答得到同學(xué)們的掌聲和老師的贊許的時(shí)候，我又何嘗不想像其他同學(xué)那樣舉手回答問(wèn)題呢?只可惜，我的膽子從小就小，膽怯使我不敢在四十多雙眼睛下自信滿滿，我不止一次的暗暗下定決心，一定要克服這個(gè)缺點(diǎn)!
“好的，老師，我會(huì)注意的。”
我走出辦公室，給自己打了打氣：“一定要加油啊，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望啊!”我這樣想著，上課鈴便響了。
當(dāng)班主任老師提出一個(gè)問(wèn)題后，我思考了下，猶豫著，舉起了那只沉重的手。雖然舉得很低很低，老師還是看到了，馬上叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我唯唯諾諾地站起來(lái)，一緊張，盡然將我的答案忘到了九霄云外，任憑我怎么找都找不回來(lái)。我有些著急了，抬起頭，剛好對(duì)上老師那雙會(huì)說(shuō)話的，迷人的眼睛，老師的眼神里，有期待，也有鼓勵(lì)。我重新平復(fù)了心情，重新組織語(yǔ)言，在老師的鼓勵(lì)下，我贏得了同學(xué)們的掌聲，看到老師對(duì)我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
自從那次意義非凡的辦公室談話與課堂后，我的膽子開(kāi)始慢慢地變大，漸漸成為了班上積極舉手回答問(wèn)題的一份子，看著自己的巨大轉(zhuǎn)變，老師為我開(kāi)心，我也為我自己驕傲!
老師，您是位好老師，您與我們共同度過(guò)了五年的美好時(shí)光。在這五年的美好時(shí)光里，有歡笑也有淚水，不管怎樣，我們都一起走過(guò)。五年，人生中能有幾個(gè)五年?很感謝校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)明智的決定，讓您從二(1)班一直帶我們到六(1)班，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，在那間屬于我們一班的教室里，留下的永恒的美好的師生情誼。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，我們有一位班主任，她是一位好老師，她姓趙。趙老師，謝謝您，五年來(lái)的呵護(hù)與關(guān)心，在我的幼小心靈需要關(guān)懷的時(shí)候，很感謝您陪伴我度過(guò)的那些日子。我們會(huì)帶著您的期望與祝福，朝著理想的彼岸，揚(yáng)帆起航!
老師，神圣的字眼，在您身上體現(xiàn)。我們的好老師!任憑歲月的風(fēng)沙抹去棱角，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得您!
關(guān)于寫人的敘事作文：我的朋友
我們先講個(gè)條件吧!不許笑，如果被她聽(tīng)見(jiàn)了，她可是會(huì)使用“暴力”的!
她嘛!是我的同桌兼好朋友兼死黨兼.......好吧，我們的關(guān)系確實(shí)很復(fù)雜。我們是剛開(kāi)學(xué)認(rèn)識(shí)的，最后被調(diào)坐到了一起，后來(lái)就慢慢熟悉了。還記得剛開(kāi)學(xué)學(xué)校召開(kāi)的第一次校會(huì)，我們倆不知道為什么就坐到了一起，也許是因?yàn)榫壏职�。那時(shí)候，我們倆誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，他就坐在我的旁邊，我們都時(shí)不時(shí)地瞄看對(duì)方，有時(shí)剛好對(duì)視到了，又急忙收回眼神，真的超級(jí)尷尬!后來(lái)，班主任調(diào)坐位了，我們又再一次坐到了一起，還成了同桌，如果說(shuō)不是緣分的話，真的有點(diǎn)難以置信了。
她，一頭濃黑的的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生發(fā)，一張櫻桃小嘴，水靈靈的大眼睛還是會(huì)說(shuō)話似的，最引人注目的就是她的皮膚了，就如巧克力那般黑。真的!一點(diǎn)都不夸張，沒(méi)騙你!因此，我們給他取了一個(gè)外號(hào)--“黑妹”!
說(shuō)起黑妹這個(gè)外號(hào)，還是英語(yǔ)老師給她起的呢!英語(yǔ)老師見(jiàn)了她就像老鼠見(jiàn)了貓似的，第一反應(yīng)就是--繞著走/跑為上計(jì)!你知道英語(yǔ)老師為什么這么“怕”她嗎?告訴你吧!一節(jié)課45分鐘，她能叫個(gè)老師幾百遍，真的，別不信!所以，英語(yǔ)老師對(duì)她是又愛(ài)又恨......
我很佩服她，你知道為什么嗎?
她的家庭并不富裕，媽媽患有精神病，奶奶年紀(jì)也大了，奶奶一人擔(dān)起了所有的責(zé)任。但這也不能使她那笑容消失。
記得那一天，放學(xué)后她就匆匆忙忙的收拾書包要走了。我有點(diǎn)疑惑：平時(shí)不是要在學(xué)校玩到很晚才回家的嘛?今天怎么這么早?后來(lái)，經(jīng)過(guò)我‘死纏爛打’的‘嚴(yán)刑拷問(wèn)’我知道了，她家附近有一個(gè)老奶奶，90多歲了，兒女也不管他，丈夫也在幾年前去世了，她每天都會(huì)去陪陪她，給他打掃打掃房間，給她帶點(diǎn)吃的東西......我感動(dòng)了，一個(gè)多好的女孩子啊!自己的家庭都已經(jīng)很困難了，還能去幫助別人。后來(lái)我跟著她去了。
我穿過(guò)一條小巷，走到一個(gè)簡(jiǎn)陋破爛的房子前，她停下了腳步，轉(zhuǎn)身走了進(jìn)去，我也跟著她進(jìn)去了，進(jìn)去一看，我目瞪口呆，外表那么簡(jiǎn)陋，里面卻那么干凈整齊，我用手擦拭了一下桌子，果然還是一塵不染。"孩子，是你嗎?"'奶奶，是我!”她迅速走到床前，扶著老奶奶，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)奶奶還是個(gè)盲人。哦!原來(lái)這房子里一塵不染的功勞是她的呀!從那以后，我也經(jīng)常去奶奶家?guī)退�。直到奶奶去世的那一天，她痛哭著，奶奶的兒女一個(gè)也沒(méi)出現(xiàn)。我真為奶奶感到可憐，辛辛苦苦養(yǎng)大的兒女，在自己死去了，冶沒(méi)來(lái)送她最后一程，不過(guò)，也要慶幸她遇見(jiàn)了一個(gè)這么好的女孩......
她不僅是我的開(kāi)心果，還是我最佩服的人。她不僅善良，還有愛(ài)心，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于助人，不會(huì)輕易被困難打到。即使我們看不不是一輩子的同學(xué)，同桌，但她永遠(yuǎn)都是我的好朋友--何元華。
關(guān)于寫人的敘事作文：媽媽的白發(fā)
近來(lái)我不知道怎么了，老是夢(mèng)見(jiàn)一根根閃著銀光的發(fā)絲，陌生又熟悉，我?jiàn)^力地抓在手里，舍不得放開(kāi)。我一次次被驚醒。
我已經(jīng)好久沒(méi)有回家了，親人還好吧?我怎么會(huì)夢(mèng)見(jiàn)銀光閃閃的發(fā)絲?而且還是經(jīng)常，我不敢想也不敢再往下想了。還是睡吧!可是怎么也睡不著，還是不由自主在心靈深處浮現(xiàn)出銀光閃閃的白發(fā)，到底是誰(shuí)的，讓我這個(gè)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的小子隨時(shí)夢(mèng)見(jiàn)?我不斷地在心里追問(wèn)著自己。月光從陽(yáng)臺(tái)的窗外灑下黃色金光，使我想起：“但愿人長(zhǎng)久，千里送嬋娟”，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。不由得含淚喊出了：媽媽，想您了，您身體好?孩兒不孝，您要保重，我過(guò)幾天放假就回來(lái)看您。
國(guó)慶節(jié)那天放假，我迫不及待，慌慌張張地往回家的早班車上擠�；氐郊依锞蛦�(wèn)媽媽：你們?cè)诩疫�好吧?我最近老是夢(mèng)見(jiàn)銀光閃閃的發(fā)絲。這時(shí)媽媽手里的菜籃子抖了一下，往后退了一步，手倉(cāng)促地把籃子放在桌子上，臉上微微笑著說(shuō)：“你這個(gè)傻孩子，在說(shuō)些什么啊!你怎么會(huì)做這樣的夢(mèng)呢!別亂想，我給你做好吃，這么久一定想吃臘肉了吧?媽這就給你做去。”說(shuō)完媽媽一把抓起籃子，腳尖一墊，轉(zhuǎn)身放著輕盈的步伐走進(jìn)了廚房。
我彈著朋友送的一把吉他，隨著弦音唱著《世上只有媽媽好》。我突然聞到一股清香，仿佛是從頭上瓦片縫隙間沁入我的鼻子的，我不止地吞著口水。沒(méi)一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯了。我飛快地跑出堂屋說(shuō)：“媽媽，您做的飯好像比以前更香了，我已經(jīng)吐著唾液了。”
媽媽微笑著說(shuō)：“孩子，熟能生巧，勤能補(bǔ)拙，人是不斷變化，做事情也是由淺入深的，媽都做了幾十年的飯了，也應(yīng)該有所進(jìn)步。你不也是嗎?以前對(duì)我們很少關(guān)心，現(xiàn)在不也是懂事了嗎?不要太在乎成績(jī)好壞，只要你對(duì)人處事有心就行了。今天陽(yáng)光明媚，天藍(lán)藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽的，你就把桌子移到院子吃飯吧!
我笑瞇了眼睛，稀著牙齒說(shuō)：“好，媽媽，聽(tīng)您的。”一家人歡樂(lè)吃著飯，不一會(huì)兒，從四面八方吹來(lái)涼風(fēng)一陣陣，媽媽的發(fā)夾被吹掉了，頭發(fā)在風(fēng)中飄來(lái)晃去，在陽(yáng)光下銀光閃閃的，明亮極了，刺眼極了。我輕輕地放下碗筷淚盈盈地抱著媽媽說(shuō)：“媽媽，您有了那么多的白發(fā)啦!以前我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)的銀光閃閃的白發(fā)是我親愛(ài)的媽媽的。難道是上天給我的暗示：您已經(jīng)老了，我應(yīng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，是我該學(xué)會(huì)為生活努力付出了?”
媽媽說(shuō)：“白發(fā)，有什么大不了的，你幫我把它拔了不就行了嗎?”我回答說(shuō)：“幾十年的辛勞瞬間就能拔掉?都是孩兒不好，讓您費(fèi)心了。難道您要騙我一輩子?您已經(jīng)有了白發(fā)，我一定要盡心學(xué)習(xí)，不讓媽媽煩惱，讓媽媽能少一根珍貴的銀絲。”我的眼淚流下了一滴又一滴，媽媽的眼也早濕潤(rùn)了。好像自己長(zhǎng)這么大還從來(lái)媽媽與媽媽這么近距離的心靈交替，不過(guò)不要緊，現(xiàn)在感悟一顆我為了不讓孩子擔(dān)心的“父母心”，還有什么難事?lián)踝∏奥?
從那天以后，我在學(xué)習(xí)中遇到挫折，遇到困難時(shí)，總會(huì)咬緊牙關(guān)。因?yàn)閶寢屢呀?jīng)有了銀光閃閃的白發(fā)了。