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以不一樣的春天為題的作文

發(fā)布時(shí)間:2020-08-12

以不一樣的春天為題的作文

  春天,近了。陽(yáng)光溫和,春意正濃。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下不一樣的春天的作文吧!

不一樣的春天作文篇一:

  當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,當(dāng)冰川化為溪流,當(dāng)萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇,一切的開(kāi)始就在春天,這個(gè)美麗的季節(jié)。每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望。但是今年的春天給我的卻是一絲的悲涼。

  3月一個(gè)孕育的季節(jié),古有詩(shī)句說(shuō)“好魚(yú)知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)聲”,春天給我的是無(wú)盡的寧?kù)o,可是今年的春天戰(zhàn)火的曼延,打破了平日春天在我心理的寧?kù)o。雖然住在遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的東方古國(guó),但是戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影并沒(méi)有隨春風(fēng)被沖散,反而越來(lái)越濃。讓我透不過(guò)氣來(lái),我的心中沒(méi)有了往日對(duì)春的向往,喜悅,多的是幾分悲涼與哀愁。往年總會(huì)對(duì)春的遲來(lái)早去有幾分的不舍與眷戀,但是今年的春天在我心理好象炎熱的夏天,肅殺的秋天,冷酷的冬天一樣變的長(zhǎng)了,因?yàn)榻衲甏禾斓慕Y(jié)束好象代表了戰(zhàn)爭(zhēng)的盡頭來(lái)到。

  在往年的春天我的心聲會(huì)是喜悅,是生命開(kāi)始的喜悅;是快樂(lè),是萬(wàn)物復(fù)蘇的快樂(lè);更是寧?kù)o,是鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴中的寧?kù)o。但是你若問(wèn)我今年春天的心聲是什么,我會(huì)說(shuō)是肅殺,是恐懼,是凄涼,是悲哀。我開(kāi)始遲疑什么才是真正的世界,一個(gè)戰(zhàn)亂不斷的紛爭(zhēng)的世界,昨天巴已戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還沒(méi)有散盡,今天美英聯(lián)軍又開(kāi)始了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)事,明天又會(huì)是什么在等著我們,是無(wú)盡的戰(zhàn)爭(zhēng)還是別的什么?我想不明白,難道美麗的春天不值得人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品位嗎?還是戰(zhàn)爭(zhēng)才是人們天天所期望的?但是電視上報(bào)紙上種種的圖片顯示的是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難,戰(zhàn)地的凄涼,人民的悲哀,一個(gè)12歲小女孩在自己的生日宴會(huì)上許愿說(shuō):“我希望和平”。是啊!春天代表的應(yīng)該是和平,是人們所期待的生命的伊始。

  同樣的春天當(dāng)我坐在教室里,打著回家玩什么游戲的算盤(pán)的時(shí)候;當(dāng)我坐在家里的寫(xiě)字臺(tái)前,細(xì)細(xì)的思考著每一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候;當(dāng)我坐在公園里,品位春天的氣息的時(shí)候。那些在伊拉克的孩子們有時(shí)一怎樣的心情度過(guò)這個(gè)春天的呢?我不知道。在無(wú)數(shù)領(lǐng)我發(fā)指的報(bào)道面前,我震撼了,我不知道春天在我的心理究竟是什么了。

  春天的心聲,對(duì)我來(lái)說(shuō)不知道是新生的喜悅還是戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼與悲傷。面對(duì)那6歲便因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)癱瘓的女孩,面對(duì)那年僅12歲便許下渴望和平的愿望的女孩,面對(duì)那無(wú)數(shù)死在戰(zhàn)爭(zhēng)的烈火中的伊拉克人。我無(wú)法說(shuō):“今年的春天在我的心理是美麗的。”因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)改變了春天的氣息,改變了春的心聲,變成了“樣的春天”。

不一樣的春天作文篇二:

  早上醒來(lái),一夜的春雨洗去了大地的塵埃,一夜的春風(fēng)吹走了大地凄涼,大地呈現(xiàn)出的是一片嶄新的面貌。春天到了。

  早晨,我踏著露珠漫步在公園的林間小道上,盡情的呼吸著春天的氣息。池塘邊,有許多老人在釣魚(yú)。突然,魚(yú)鉤動(dòng)了,一條大大的鯉魚(yú)被一個(gè)頭發(fā)蒼白的老人給釣起來(lái)了。哇唔—老爺爺?shù)哪樕细_(kāi)了花兒似的,笑的好開(kāi)心呀!大樹(shù)下,一群小男孩在捉昆蟲(chóng),哇—其中一個(gè)小男孩捉到了一條好大的昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)唱出了悅耳的歌聲,小男孩們笑的好開(kāi)心呀!花叢旁,有幾個(gè)小女孩在摘花,摘下一朵,戴在頭上,像天仙一樣美麗;走廊上,有男女們坐在那兒,盡情的享受著陽(yáng)光的沐浴。突然,我回憶起我小時(shí)候的情景﹕

  才四五歲的我,特別喜歡春天。一到春天,我就跑到公園。柳葉抽芽了,長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳在池塘里照著影兒呢!春風(fēng)一吹,柳樹(shù)在春風(fēng)里舒展著腰肢。我特別喜歡用柳條編柳帽,戴在頭上,多漂亮呀!路邊的迎春花開(kāi)的多帶勁呀!一個(gè)個(gè)像干出身的小嬰兒,還害羞的不干露臉,我多想摘一朵呀!可又舍不得結(jié)束她那剛出身的小生命,最后還是忍住了。繼續(xù)往前走,池塘里的小魚(yú)跳來(lái)跳去的,放佛它們也感受到了春天的氣息,都興奮的不得了。

  整個(gè)春天陳現(xiàn)出的是一種不一樣的氣氛!我愛(ài)春天。

不一樣的春天作文篇三:

  早上起來(lái),往外面一看,發(fā)現(xiàn)昨夜的春雨把大地的灰塵沖去了,春風(fēng)把大地上的萬(wàn)物吹醒了。到處一片嶄新的面貌。

  我穿上自己的花裙子,跑出家門(mén),來(lái)到公園,看見(jiàn):一二三四五六…廣播的聲音是那樣響亮。老人們的動(dòng)作是那樣的整齊;一旁的小伙伴歡樂(lè)地玩耍著,有的在捉螞蟻,有的在比賽爬樹(shù),還有的在草坪上自由自在的放風(fēng)箏,其它的一些小女孩都在花叢中翩翩起舞,就像一位位花仙子…我想著想著,突然,我又想自己小時(shí)候的春天。那時(shí)候我好像只有5、6歲吧;我也記的不清楚了。春風(fēng)輕輕一吹,河邊的柳樹(shù)的枝條就隨風(fēng)飄動(dòng)。

  我經(jīng)常愛(ài)去看公園里的花呀!

  草呀!

  看看它有沒(méi)有變化。

  我對(duì)所有春天里的生物都非常喜愛(ài),只要一看見(jiàn)植物和動(dòng)物我就湊近它,仔細(xì)觀察起來(lái)。

  那時(shí)我是多么喜歡春天啊!

  不過(guò)現(xiàn)在一樣喜歡春天!

  每年的春天都體現(xiàn)出一種不一樣的氣氛!

  我愛(ài)春天!

不一樣的春天作文篇四:

  告別了“冰凍三尺漫天霜”的臘月,辭去了舊的一歲,度過(guò)了歡慶的春節(jié),我們又同以往一樣迎來(lái)了一年中最怡人的陽(yáng)春三月。徐徐春風(fēng)將寒冷愈吹愈遠(yuǎn),春日暖陽(yáng)喚醒沉睡的大地,冰雪消融,碧林吐芽,萬(wàn)物復(fù)蘇,歡樂(lè)和美好充斥著大地與人間。

  今年的春天,我攀到了小學(xué)的最高峰——畢業(yè)班,度過(guò)這一學(xué)期,恐怕就很難再與全班其余的75個(gè)同學(xué)重聚了。班上同學(xué)的成績(jī)、性格如同英國(guó)那條著名的奇觀“巨人之路”上的石柱一般--凹凸不平,這也注定了我們畢業(yè)后所走的路會(huì)大相徑庭:不知道同學(xué)們?cè)诜值罁P(yáng)鑣之后是走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)還是踏入普通初中,在殘酷無(wú)情的成績(jī)面前,同學(xué)們是前途無(wú)量還是前途無(wú)“亮”……

  新學(xué)期剛剛開(kāi)始,草坪里就已經(jīng)能隱約看見(jiàn)白色的花苞。操場(chǎng)在冷寂了一個(gè)寒假后也被春感召,“嘿喲嘿喲”地流起汗來(lái)了。望著平日里看起來(lái)自以為熟悉得不能再熟悉的母校校園,卻又猛然間感到自己對(duì)母校認(rèn)識(shí)得實(shí)在太少了:自己還從來(lái)不知道竹林下面還有這一根一根的枯竹筍;自己還從不知道學(xué)校外的小賣部已經(jīng)在學(xué)校內(nèi)已經(jīng)開(kāi)起了分店;自己還從不知道為了搶上電腦課,因此引起了多少次的“爭(zhēng)霸戰(zhàn)”呢;自己…………

  望著曾經(jīng)讓我頭疼不已的三顆銀杏樹(shù)(因?yàn)槊看挝覀冎抵軙r(shí)都要花費(fèi)一早上的時(shí)間來(lái)清掃那滿操場(chǎng)的落葉!);曾經(jīng)在建造過(guò)程中自己也捐過(guò)錢的張瀾爺爺?shù)裣?hellip;………一想到在這春光明媚的日子過(guò)后卻要與其分別,不知多久才能回來(lái)一趟,換了誰(shuí)都有些不舍吧?!

  “千里鶯啼綠映紅”講述著春天的艷麗;“草長(zhǎng)鶯飛二月天”講述著新春的故事;“萬(wàn)紫千紅總是春”描繪著春日的嬌艷。我們這熟悉又有些陌生、熱情又有些清凈的校園雖無(wú)“萬(wàn)紫千紅”做美景、“千里鶯啼”做伴唱,卻有“百支青竹”、“通天銀杏”做淡妝;“朗朗書(shū)聲”做春歌。只有不到三個(gè)月的時(shí)間,熟悉的教室里將迎來(lái)一批新客人,而我們告別母校,與春一同前進(jìn),踏入新的校園,新的生活。

  今年的春天過(guò)后,我們將升入初中,可能大家很難再見(jiàn)面了,心中不覺(jué)漸生失落之意。但是,我相信,這個(gè)不一樣的春天會(huì)因?yàn)槲覀兗儩嵉挠颜x而更特別,成為一生都割舍不了的美好記憶。

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