關(guān)于描寫(xiě)身邊的愛(ài)的作文4篇
生活中，處處有愛(ài)，親人間、師生間、朋友間、……我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(zhǎng)，愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言……原來(lái)，愛(ài)就在身邊。 本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于描寫(xiě)身邊的愛(ài)的作文，歡迎閱讀。
關(guān)于描寫(xiě)身邊的愛(ài)的作文一
微風(fēng)吹過(guò)，天空似乎有異樣。我看著天空出了神在心里默默祈禱。媽媽千萬(wàn)不要來(lái)電話。否則，我就要去學(xué)英語(yǔ)�？赡苁窃诩掖�(xí)慣的緣故，今天我不想去。剎那間，電話鈴聲就響起來(lái)了。我走過(guò)去，把電話慢慢的放在耳邊。本想說(shuō)聲“喂”只聽(tīng)對(duì)方說(shuō)……
“喂，你還沒(méi)走嗎?這都幾點(diǎn)了。你要是再不走。以后，我就專門(mén)陪你去學(xué)英語(yǔ)。喂!你聽(tīng)到了嗎?”
我實(shí)在不想接這個(gè)電話，只能輕輕的說(shuō)聲“哦。”
“外面變天了，你把外套穿好。別像上一次一樣，沒(méi)穿外套就走了。”
“拜拜，我掛了。”我迅速的把電話放回原處，長(zhǎng)嘆一聲。什么時(shí)候媽媽不在過(guò)問(wèn)我的生活。我一邊向一邊緩慢下樓走向車(chē)站。這時(shí)的風(fēng)好像大了些。似乎在事情發(fā)生。似乎有準(zhǔn)備一樣，媽媽的電話又來(lái)了，：“你這孩子，剛剛我還沒(méi)說(shuō)完，你就把電話掛了……”
我實(shí)在忍不住了，大喊一句：“你說(shuō)沒(méi)說(shuō)完!”惹得周?chē)娜讼蛭彝秮?lái)異樣的眼光。
她先愣了一下，接著對(duì)我說(shuō)了一大堆道理。我沒(méi)有管她，快速得把電話掛了。當(dāng)我坐上88路公交車(chē)時(shí)，看到一個(gè)熟悉的身影。定神一看，我立刻把身體轉(zhuǎn)過(guò)去了。竟然是媽媽。我在心里默默的祈禱，她千萬(wàn)不要看見(jiàn)我。果然她沒(méi)有看見(jiàn)我。當(dāng)她下車(chē)時(shí)，她的腳步聲時(shí)輕時(shí)重的向我走來(lái)。冷冷的看了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“你自己看著辦吧，我不管你了。”說(shuō)完，她就下車(chē)了。此時(shí)，我應(yīng)該開(kāi)心、拍手叫好�？墒乾F(xiàn)在怎么也快樂(lè)不起來(lái)，而且心里絞痛一般。
終于到站了。此時(shí)，刮起了大風(fēng)。在空中飄揚(yáng)著塵沙，迷自己的眼睛。就像迷失方向一般。在一片“沙海”中努力穿梭行走。好不容易躲進(jìn)了教學(xué)樓里。為什么不開(kāi)燈呀?我在心里想。雖不是晚上。但已做到了伸手不見(jiàn)五指的地步。似乎看到了一對(duì)母子。由于看不清。當(dāng)時(shí)我走過(guò)那位同學(xué)的身邊時(shí)，看見(jiàn)他投來(lái)羨慕的的目光。
我定神一看，他的腳上纏繞著刺眼的白色繃帶。我很想幫他，可是幫不了。當(dāng)我到了教室里，正在想晚上是不是要和媽媽和解。在看到，那位母親正背著比她還要高還要壯的兒子上樓�？粗@位偉大的母親把她的兒子送到教室才放心。我心里有所觸動(dòng)。才發(fā)現(xiàn)這位母親的頭上已有兩三縷白發(fā)。我恍然大悟……
回到家后，我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。在這時(shí)我想通了。我覺(jué)得媽媽對(duì)我的關(guān)心是出于愛(ài)。一下子，我覺(jué)得母愛(ài)好偉大。在這是，媽媽端了一杯牛奶給我。我們互相一笑，便和好如初了。我看了一眼那杯牛奶。杯子是田園風(fēng)格，上面畫(huà)著一只牛在悠閑的吃草，一個(gè)女孩閑適的坐在椅子上喝咖啡。每當(dāng)拿起那個(gè)杯子時(shí)，都能感覺(jué)到田園風(fēng)格給我?guī)?lái)的舒適、暖和、閑適、無(wú)憂亦無(wú)害的美好時(shí)光。而這次不同于往常，除了這些，我還能感覺(jué)到一杯滿滿的母愛(ài)。
母愛(ài)就在身邊，只要你用心對(duì)待、留心觀察就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)滿滿的母愛(ài)。
關(guān)于描寫(xiě)身邊的愛(ài)的作文二
雨簾，鋪散……女兒，爸爸，一把黑傘……
“爸爸，你為什么總把傘往我這邊斜呢?”“恩……女兒最乖了，今天上學(xué)去怎么樣呢?開(kāi)不開(kāi)心?老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你?”爸爸岔開(kāi)了話題“恩!爸爸，老師說(shuō)我是最聽(tīng)話的一個(gè)呢!”女兒順著話題說(shuō)了下去“爸爸，雨好大哦……”女兒伸出手，探到傘外，微涼的雨絲輕輕飄散到暫白的手指上，父親連忙把傘向一邊傾斜……黑傘晃下的水珠，像珍珠一樣灑在父親的肩膀上，干凈，剔透，也許，細(xì)節(jié)產(chǎn)生美就是這個(gè)意思吧……
雨還在下，飄散……爺爺，水果攤，一張塑料布……
“小伙子，要買(mǎi)什么嗎?”似乎已經(jīng)微顫著，發(fā)抖了的聲音，詢問(wèn)著那個(gè)一頭黃毛的年輕人，年輕人輕蔑地看了老人一眼，“哎，老頭，有火龍果嗎?”“什?什么?什么火?”“切，連火龍果都不認(rèn)識(shí)!”雨中，老人身披著那張破碎的塑料布，顫抖著，微微傾斜著身子，“年輕人，雨越下越大了，回家吧!”“要你管?我愛(ài)意，少管閑事!”
雨沒(méi)膝，像淚……女孩，爸爸，老人，一把傘……
“爸爸!那個(gè)爺爺怎么在雨里面?”“是啊，我們?nèi)タ纯春脝?”“恩!老師說(shuō)過(guò)，關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己!”“爺爺，你怎么了?為什么在這淋雨?”“我……我……唉，我沒(méi)賣(mài)完水果，今天，我家要怎么過(guò)喲……”“你放心，大叔，我們可以幫你啊!”“恩對(duì)啊，爺爺，放心吧!”“可……可剛剛一個(gè)小伙子說(shuō)什么火……”“火龍果吧?”女兒接了話頭“恩……”“大叔，我們可以幫你賣(mài)水果啊!”“可以嗎?”“恩，爺爺，我們一起賣(mài)”
雨停了，天氣像心情……
“爸爸，老師說(shuō)過(guò)，關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己!”
幸福在哪里?也許，你正被煩人的作業(yè)麻木著心靈，被世俗的塵埃瞇模眼睛，其實(shí)，你仔細(xì)體味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，關(guān)愛(ài)就在身邊，被別人關(guān)愛(ài)就是一種幸福!這種稚童都明白的道理，你懂嗎?
雨，潔心，關(guān)愛(ài)，飄散雨中……
關(guān)于描寫(xiě)身邊的愛(ài)的作文三
愛(ài)是快樂(lè)的，無(wú)論是別人給予你愛(ài)，還是你給予別人愛(ài)，你都會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心。
愛(ài)在我們身邊，只是我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。家中充滿愛(ài);社會(huì)充滿愛(ài);親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，朋友給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，連社會(huì)上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)。
愛(ài)是快樂(lè)的，無(wú)論是別人給予你愛(ài)，還是你給予別人愛(ài)，你都會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心。
家中充滿愛(ài)，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，只要是我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，他們都會(huì)十分心痛。而同時(shí)，我們看見(jiàn)父母辛苦的時(shí)候，也會(huì)無(wú)私地幫助他們，希望減輕他們的負(fù)擔(dān)。以報(bào)答他們對(duì)我們的愛(ài)。
社會(huì)充滿愛(ài)，在學(xué)校老師給我們傳授知識(shí)，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，耐心地教育我們，給予我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問(wèn)題的一切辦法。同樣的，學(xué)生也愛(ài)老師，如:認(rèn)真聽(tīng)好老師的每一節(jié)課，認(rèn)真完成他所布置的作業(yè)。看見(jiàn)他，面帶笑容的向他說(shuō)一聲:"老師好。"這都是學(xué)生愛(ài)老師的表現(xiàn)。而這些微不足道的事，往往都會(huì)讓我們感到快樂(lè)。
朋友給予我們愛(ài)，在我們遇到困難的時(shí)候，他們?cè)谖覀兩磉吂膭?lì)我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當(dāng)我們遇到開(kāi)心或不開(kāi)心的事，都會(huì)很想很想與他一起分享。而我們看見(jiàn)朋友有難的時(shí)候，也會(huì)義不容辭地向前去幫忙。當(dāng)我們能幫助朋友解決好問(wèn)題的時(shí)候，心中同樣感到快樂(lè)。
愛(ài)，無(wú)處不在，只是我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。愛(ài)，使我們快樂(lè);愛(ài)，使我們感受到人間帶給我們的溫暖;愛(ài)，鼓勵(lì)著我們。
關(guān)于描寫(xiě)身邊的愛(ài)的作文四
兒時(shí)的我，總喜歡依偎在媽媽的懷里，感覺(jué)溫暖、安全。長(zhǎng)大一點(diǎn)，仍喜歡時(shí)不時(shí)地靠在她的肩上撒撒嬌。媽媽似乎從來(lái)都是我溫暖而堅(jiān)實(shí)的依靠。一眨眼，我已上到六年級(jí)，每天晚上臺(tái)燈都要亮到9點(diǎn)。學(xué)習(xí)的辛苦，就像喝著沒(méi)有煮好的咖啡，有一種說(shuō)不出的苦澀味。
一天傍晚，我頂著呼嘯的北風(fēng)，拖著疲憊的身體回到家。爸爸一個(gè)人在廚房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——媽媽還沒(méi)下班，我來(lái)不及多看就鉆進(jìn)了自己的屋里。一開(kāi)燈，天哪!只見(jiàn)一雙胖乎乎的毛絨鞋端端正正地?cái)[在床邊。那是一對(duì)耷拉著耳朵的毛絨狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態(tài)可掬，黑亮的眼睛炯炯有神，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來(lái)的櫻桃，透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這一對(duì)小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著沖出房間問(wèn)爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說(shuō)：“還不是因?yàn)槟阃砩蠈W(xué)習(xí)的時(shí)候腳總是冷的。今天這么冷的天，你媽中午沒(méi)吃飯就跑出去給你買(mǎi)保暖拖鞋去了。”聽(tīng)了這話，我整個(gè)人呆立在原地，腦海中浮現(xiàn)出昨晚的一幕——
夜已經(jīng)深了，窗外寒風(fēng)凜冽。爸媽已睡熟了，連續(xù)“奮戰(zhàn)”了幾個(gè)小時(shí)的我也耗盡了最后一點(diǎn)兒體力，身邊的半杯咖啡早已涼了，臺(tái)燈卻正熱得發(fā)燒。我無(wú)力應(yīng)付那些惱人的數(shù)學(xué)題，決定睡覺(jué)了。可剛要起身，卻發(fā)覺(jué)雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子焐了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛(wèi)生問(wèn)，媽媽聽(tīng)到聲音，起身來(lái)看我。“媽，我腳好涼。”
媽媽摸了摸我的腳，隨后快步走進(jìn)廚房，倒了一盆熱水，端到我面前，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，送入熱乎乎的水盆里。一股暖流從腳底涌上心頭。我什么也沒(méi)說(shuō)，目光久久地凝視著媽媽那皺紋日漸增多的額頭……
“開(kāi)飯嘍!”爸爸的聲音將我拉回了現(xiàn)實(shí)。窗外仍是寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)卻暖意融融。我們一家三口圍坐在餐桌旁，吃著熱騰騰的火鍋，品嘗著幸福的味道。