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關(guān)于珍惜的記敘文作文

發(fā)布時(shí)間:2022-11-13

關(guān)于珍惜的記敘文作文

  人生不是浪費(fèi)的過程,而是積累的過程。而積累的過程就是珍惜的過程。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于珍惜的記敘文作文,僅供參考。

  關(guān)于珍惜的記敘文作文篇一

  人生不是浪費(fèi)的過程,而是積累的過程。而積累的過程就是珍惜的過程。

  生活中人們往往會忽視那些平凡的不能再平凡的一切,然而,人們一旦失去這些看死平凡的一切后,才會真正感到他們對于自己的價(jià)值 。人應(yīng)該學(xué)會珍惜,不管是平凡的或特別的,忙碌的或空閑的,好的或壞的,人們都應(yīng)該珍惜,用心珍惜。

  珍惜每一次失敗的經(jīng)驗(yàn),讓失敗成為成功之母;珍惜每一次成功的機(jī)會,讓香甜的美酒滋潤自己的心田;珍惜每一次跌倒而又爬起的勇氣,讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,你盡可以領(lǐng)略前人深謀遠(yuǎn)慮的高妙,你盡可以欣賞大自然的無限美麗,你還可以從那些偉人的故事中看到希望,獲得你不斷進(jìn)取的動力;珍惜每一次挑戰(zhàn)的機(jī)會,挑戰(zhàn)極限,挑戰(zhàn)生命,讓你的生命變得豐富多彩;珍惜生命中的每一次感動,和心愛的相擁,讓真心的話和開心的淚在你我心中流動;珍惜生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功。

  珍惜父母的汗水,讓父母的汗水變成珍珠;珍惜老師的教導(dǎo),讓老師的教導(dǎo)變成你的智慧之鎖;珍惜朋友的幫助,讓朋友的幫助變成你成功的墊基石;珍惜孩子的創(chuàng)造性思維,讓更多的孩子變成“愛迪生”;珍惜每一位人才,讓每一位人才都積極建設(shè)富強(qiáng)之國……人生有太多太多東西值得我們?nèi)フ湎А?/p>

  懂得珍惜,你就有了一個(gè)聚寶盆,聚寶盆里有知識、紀(jì)律、智慧、愛情、親情與友情……有了這個(gè)聚寶,你就可以縱橫天下。

  學(xué)會珍惜吧!看自己所擁有的,不看自己所沒有的。珍惜自己所擁有的,不空想自己所沒有的。

  關(guān)于珍惜的記敘文作文篇二

  期五晚上,夜幕降臨,我回到了我的母校。

  還是和往常一樣,回到后立刻來到辦公室,看望了老師。看老師教導(dǎo)學(xué)生的樣子,不禁流下了淚,為什么那時(shí)的我這么不懂事。

  那是剛剛好一年前的事了。那時(shí)候我正在學(xué)習(xí)《琥珀》這一課。張老師在講臺上,左手拿著書本,右手拿著粉筆,津津有味地講了起來。坐在臺下的我,因?yàn)閷@一篇課文很有興趣,起初也仔仔細(xì)細(xì)地聽了起來。讀完這一篇課文以后,沒想到竟然要做一個(gè)游戲。但可惜的是,我并沒有給老師選上,因此也導(dǎo)致我這節(jié)課也沒有用心聽下去了,我與我的同桌開始在下面竊竊私語起來了。游戲結(jié)束了以后,班級也就再一次恢復(fù)那種鴉雀無聲的狀況。只有兩只“蚊子”在教室嗡嗡的響著了。時(shí)不時(shí)地,我也會稍稍抬起頭,看看老師有沒有發(fā)現(xiàn),也適當(dāng)?shù)刈隽艘幌鹿P記,一面被老師逮個(gè)正著呢。正當(dāng)我們講的最高興熱烈的時(shí)候,老師突然叫了我的同桌起來,叫他重復(fù)一下剛才老師所提問的問題。我也看見我的同桌現(xiàn)在在冒冷汗了,可我的情況一點(diǎn)也不比他好,反而更糟糕了。接下來是肯定會叫我起來說是要“幫助”他的。果真,叫我起來了,沒辦法,只好死撐下去了。像擠牙膏似的,模模糊糊,吐字不清地說了出來了。接下來,便是一般老師的做法了——把我們罵得狗血淋頭了。當(dāng)時(shí),我竟然那樣丟臉,還不停地抱怨。結(jié)果,那節(jié)課的知識有95%沒有聽懂,而且還留堂了。五點(diǎn)多來到辦公室以后,當(dāng)然是給他訓(xùn)話了一頓,只不過是語氣變得和藹了。當(dāng)時(shí)的我,還蠻不在乎地,把這些肺腑之言當(dāng)作是耳邊風(fēng)了。至今叫我寫的的檢討書仍舊在我房間里。

  現(xiàn)在,望著昔日與我朝夕相處的語文老師,望著整整齊齊的桌椅,望著干干凈凈的黑板,這一系列的情景浮現(xiàn)在我眼前,當(dāng)天的我,為什么竟是這樣如此不懂得珍惜,那節(jié)語文課,那份老師對我的愛與關(guān)心,我有珍惜嗎?

  真的是后悔了。我撫心自問:那天我有珍惜過嗎?

  關(guān)于珍惜的記敘文作文篇三

  世間有一種情可以像親情一樣讓你感到溫暖,可以像愛情一樣讓你感到甜蜜;但,它也可以像破碎的親情一樣讓你感到悲傷,也可以像斷了的愛情一樣讓你感到孤單。它就是友情。

  ——題記

  “棉花糖”甜蜜友情

  大街上,人來人往,而我的耳邊全部都是你啰啰嗦嗦的擔(dān)心和八卦。臉上掛著不耐煩的表情,心里卻甜甜的。

  帶著甜蜜,我們一天一天地長大。

  還記得:我生病時(shí),你總會帶著藥,在你的嘮叨中吃完藥;我傷心時(shí),你會陪在我身邊,在你的安慰中笑起來;我委屈時(shí),你會為我強(qiáng)出頭,在你的話語中擦干淚。

  這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都收集著,它見證了你對我的好,它也見證了我們的友情,它更加見證了溫暖、甜蜜。

  當(dāng)然,我也記得你調(diào)皮時(shí)的場景。

  “你就是我心中的棉花糖/甜蜜的夢想/有你世界都變了/就算天快亮……”熟悉的旋律傳來,這時(shí)我會說“知道你對我好,不要鬧了。”然后你會裝出一副委屈的樣子等著我“安慰”,最后,我們兩個(gè)會笑翻在草地上……

  溫暖、調(diào)皮、甜蜜充滿我們的友情,我們的友情能永遠(yuǎn)繼續(xù)嗎……

  “一個(gè)人長大”悲傷友情

  大街上,還是人來人往,不同的是我耳邊不再有你的擔(dān)心與八卦。臉上掛著甜蜜的表情,心里卻打翻了醋似的。

  真的好想念以前的甜蜜,遠(yuǎn)離現(xiàn)在的悲傷。

  在我生病時(shí)不再有你的藥,我傷心時(shí)不再有你安慰,我委屈時(shí)不再有你強(qiáng)出頭。

  這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也收集著,它見證了你的變,它也見證了我們破碎的友情,它更加見證了悲傷、孤單。

  當(dāng)然現(xiàn)在我的生活中不會再有你的調(diào)皮的場景。

  “一個(gè)人長大/你也這樣吧……”悲傷的旋律在耳邊反復(fù),心情也是如此的悲傷。

  夜,降臨了。

  一個(gè)人躺在床上,靜靜的,黑黑的,風(fēng)雨在肆虐。卻夾雜著我哭的聲音,我在回憶著以前的甜蜜,與現(xiàn)在的孤單對比著。

  悲傷、孤單充滿我的生活,我們的友情不能改變了么……( 勵志天下 )

  “我對天空說”希望友情

  大街上,依舊人來人往,我還希望我的耳邊重新聽到你的擔(dān)心與八卦。臉上掛著若無其事的表情,心里卻是希望著的。

  真的希望,我們的友情能回來。溫暖、調(diào)皮、甜蜜……

  真的希望:我生病時(shí)有你的藥,我傷心時(shí)有你的安慰,我委屈時(shí)有你的強(qiáng)出頭。

  這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我珍惜著,它說明了我的后悔,它也說明了我希望我們的友情,它更加說明了我對你的調(diào)皮的渴望。

  “我還是做同樣的夢/思念握住你的手/我的右邊座位現(xiàn)在空空蕩蕩/假裝你還是我的……”這旋律既悲傷但又說出了我對你的友情的渴望。

  希望、你是我的唯一,我們的友情還能回來么……

  友情,溫暖、甜蜜、悲傷、孤單。

  只有兩個(gè)人好好的培養(yǎng)與珍惜,才能溫暖、甜蜜。如果不去培養(yǎng)與珍惜,到失去了的時(shí)候就會悲傷、孤單。不要讓友情消失,請培養(yǎng)與珍惜它吧。

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