記一次秋游
這天是咱們學校群眾秋游的好日子。
一大清早，學校已是人山人海。每個同學都帶滿了自我的“裝備”。興高采烈地回到學校。有的同學背上了自我裝滿零食的背包，有的同學穿上了自我最心愛的衣服；有的同學甚至帶上了數(shù)碼相機……每個同學的臉上都洋溢著愉悅的笑容。期盼著向玫瑰湖花園進發(fā)。
這天，正因是咱們夢寐以求的秋游日子。因此一路上咱們興奮的像是一群鳥兒將要自由似的，能夠稱得上是“如魚得水”，一會唱歌，一會說笑，一會自我想象著這次秋游會有什么好玩的，好吃的……一路上不僅僅有咱們的歌聲，還有美麗的風景襯托著。能夠說是“完美無缺”��！
經(jīng)過二十多分鐘的車程，咱們最之后到了目的地——玫瑰湖。一下車，那里的風景就迷住了咱們，真是美不勝收。你看，那青山，那綠水，無不在炫耀著自我那婀娜苗條的身軀。仿佛在告訴咱們“你們總算來對地方了”。那里的景色果然名不虛傳，可謂“世外桃源”啊。令人留戀忘返。
咱們走進去，景色更加迷人。山上的花百花爭艷，色彩芬芳，一大片一大片滿是的，令人賞心悅目。咱們繼續(xù)走，最之后到燒烤爐。咱們立刻生火，開始了咱們來那里的主要目的——燒烤。在全部準備就緒后，咱們拿起最喜愛的雞翅膀，愉悅的燒了起來。但一開始正因咱們沒有經(jīng)驗，因此雞翅膀都燒焦了…只得重燒一次。咱們吸取了上一次的教訓，辛辛苦苦的燒出了一個雞翅膀。我想：這次大家總算能夠吃到了，但同學們的行動出乎了我的意料——一個個的同學陸續(xù)把他們辛苦烤熟的雞翅膀送給老師吃，有的同學還送上了飲料。我看到如此場面，也不由自主地送一個給老師……結果，老師的手中塞滿了雞翅膀和飲料，她們因感到學生對自我的關懷而愉悅。我看到那里，最后體會到了什么才是“師生情”。
這一次秋游，大家都玩得很高興，得到了不一樣的收獲。
我鐘愛這種群眾性的活動，正因它能讓咱們緊張的領悟頭腦放松下來，讓領悟更有效率；又正因它能鞏固和加強同學與老師的關聯(lián)。它是建起溝通橋梁的工程師，讓師生彼此了解對方，使領悟更加簡單愉快，得心應手。