記一次語文活動作文700字
記憶的長河中,一朵朵飛濺的浪花,記載了我們無數(shù)的往事,歡聲笑語也好,失聲痛苦也罷,都夾雜在其中。而當(dāng)中最沁人心脾的那捧河水,記載的是那次語文活動。
一天早晨,語文老師神采奕奕的走進班級,對我們說到:“下周我們班級要進行一次朗誦比賽,大家自愿報名。”一時間,班里像炸開了鍋,嘰嘰喳喳地都在議論,我卻猶豫著要不要報名,我的朗誦水平可謂是“要命”級別的,但我卻想嘗試一次,展示自己一回。我終于報了名,同學(xué)們見我報名,都對我持懷疑態(tài)度:“她能行嗎?平時課文都讀不好。”聽到這樣的話,我更是暗下決心,一定要努力練習(xí)。
回到家,我先找好了稿子,接著就一遍一遍地讀起來,只要有一個地方不流利,就重新讀一遍,就這樣把稿子讀熟后,我開始加進感情,哪個地方的感情應(yīng)該強烈,哪個地方的語音語調(diào)應(yīng)該輕柔,我都會努力的去找感覺,有把握不好的地方,我就去找老師、找家長幫我指點。到了周末,我做完作業(yè)就開始練習(xí),站在鏡子前,擺好姿勢,便開始了,我有時候會停下來琢磨,這個地方是不是應(yīng)該停頓?那個地方的感情是不是不到位?那個地方的語調(diào)是不是該降一降?漸漸地天暗了下來,我的嗓子也干啞了,面對這枯燥的練習(xí)也有些不耐煩了,我坐在沙發(fā)上不想再去練習(xí)。媽媽看到了,坐到我身旁,輕聲對我說:“既然你想展示自己,就要展示最好的一面,‘有志者事竟成’我相信你!”聽了媽媽的話,我重整旗鼓繼續(xù)練習(xí)。
到了比賽那天,我超常發(fā)揮,朗誦沒有一個不流利的地方,老師和同學(xué)都對我刮目相看,臺下爆發(fā)出的熱烈掌聲與窗外燦爛的陽光就是對我最好的獎勵。
這次語文活動使我認識到,只要努力就會有收獲,反復(fù)的練習(xí)帶來的不是枯燥,而是勝利后的喜悅與無悔,這便是它給我的感悟。
記憶的長河奔流不息,那些浪花中又會增加一朵浪花,而那朵浪花夾雜的是雷鳴般的掌聲。這朵浪花使我自信,讓我堅強!