記一次教訓(xùn)優(yōu)秀作文400字

　　【第1篇】

　　在生活中人與人不免會(huì)產(chǎn)生矛盾，老師常說(shuō)生活中沒(méi)有矛盾就沒(méi)有生活。但是，只要其中一方退一步，就會(huì)海闊天空。

　　記的六年級(jí)上學(xué)期的一堂自習(xí)課上。三班的羅老師到我們班看管紀(jì)律，由于我午讀時(shí)不認(rèn)真，手上在玩一支筆，沒(méi)有認(rèn)真讀書，看到班長(zhǎng)過(guò)來(lái)，我就故意讀得 大聲點(diǎn)，但是班長(zhǎng)卻登了我的名字，并把這個(gè)情況向羅老師匯報(bào)了。羅老師根據(jù)班長(zhǎng)的匯報(bào)決定讓我罰抄一個(gè)單元的課文。可是，一個(gè)單元有五篇課文啊,我的天 啦，什么時(shí)候才能抄完呀，我覺(jué)得很無(wú)辜。我苦愁著對(duì)著羅老師辯解地說(shuō)：“羅老師，我在讀了書啊！”

　　羅老師頭也不抬，看也不看我一眼，埋頭改她的作業(yè)，我站在老師的跟前，羅老師又不理會(huì)我，如果我走開(kāi)，我又感到不好，我走又不能走，在老師這兒又不好，左右為難，使我開(kāi)始煩躁起來(lái)，也感到很為難。

　　我盯著老師手上的紅筆，我知道她是故意的，便沖著老師用懇求的聲調(diào)說(shuō)：“老師！老師，我真的讀了！老師……”

　　羅老師終于抬起頭了，但她只是回答了四個(gè)字：“快點(diǎn)寫吧”，并用手?jǐn)[著示意要我回到座位上去抄書。

　　我被她的語(yǔ)氣和動(dòng)作激怒了，不顧一切，大聲說(shuō)：“老師，我讀了，班長(zhǎng)也有錯(cuò)的地方嘛，可能他沒(méi)有看到吧，你不能只聽(tīng)班長(zhǎng)的。”

　　老師看到我無(wú)故發(fā)火，站了起來(lái)嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你別在這里影響班上的同學(xué)自習(xí)，快寫吧，離下課還剩不到20分鐘，同學(xué)們，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”

　　全班都大聲地說(shuō)：“對(duì)！”

　　我被一種氛圍激怒地更深了。

　　于是我大聲地喊：“可惡，閉上你的烏鴉嘴！”我不知怎的，竟敢對(duì)老師這樣說(shuō)。

　　我一說(shuō)出口就覺(jué)得后悔，并用手捂著嘴，但已經(jīng)來(lái)不及了，我知道說(shuō)錯(cuò)了，急忙向老師道歉，這才把結(jié)果挽回。我也只好老老實(shí)實(shí)去抄課文了。

　　我與羅老師的這次矛盾告訴我，這是一個(gè)教訓(xùn)，我一直記著它。

　　【第2篇】

　　“請(qǐng)同學(xué)們翻到114頁(yè)，我們現(xiàn)在把《少年閏土》齊讀一遍�！鄙险n不久，老師就要叫我們讀書。唉，老師又叫我們讀書。我最討厭的事情就是齊讀課文了。但又不能不讀。

　　于是大家齊聲朗讀，真可謂是人聲鼎沸。

　　讀著，讀著，突然后面有人用手拍了拍我的肩膀，我扭頭看過(guò)去，“啊是你呀，黃柏熊，有什么事嗎？”

　　“你可不可以幫我關(guān)一下窗戶，我覺(jué)得很冷哦�！蔽疫@個(gè)人，就是喜歡幫助人，一聽(tīng)到有人要我?guī)兔�，我不禁興奮起來(lái)，一來(lái)，我平時(shí)最喜歡幫助人，二來(lái)可以借機(jī)站起來(lái)舒展一下，還可偷一下懶，至少幾分鐘不要讀書，棒極了。

　　我伸了個(gè)懶腰，慢慢地站了起來(lái)。為了拖延時(shí)間，我還故意地把椅子慢慢地推了進(jìn)去，然后才一手抓住窗戶的手柄。另一只手抓住固定窗戶的桿子，把窗戶往回拉，之后，我準(zhǔn)備坐下，繼續(xù)讀書。

　　就在這時(shí)，我看到老師大步流星地向我走來(lái)，當(dāng)時(shí)我就有不祥的預(yù)感：應(yīng)該不會(huì)是我關(guān)窗戶，沒(méi)有讀書而讓我罰站吧，但我又想，不會(huì)吧，關(guān)窗是名正言順的呀！

　　老師走到我的跟前，眼睛盯著我，似是對(duì)我相當(dāng)不滿，一臉嚴(yán)肅的樣子，我一看老師的表情，就知道，大事不妙，這下挨訓(xùn)是肯定了的，我只好低著頭，等著老師的到來(lái)。

　　這一下，我感到時(shí)間過(guò)得特別的慢，我的心情也特別的復(fù)雜，心想，為了這個(gè)，我被挨訓(xùn)，真是不值得。

　　老師終于走到了我的跟前，沒(méi)有說(shuō)一句話，我望了老師一眼，這時(shí)，老師把反在后面的右手放到前面，并且打開(kāi)手掌，掌心向上，用并攏的手指向上連抬了幾 下，誰(shuí)都明白，這是讓我站起來(lái)。我停了停，站起來(lái)我不太情愿，不站起來(lái)，實(shí)在過(guò)不了關(guān)。于是，我慢慢地站了起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我覺(jué)得冷，關(guān)一下窗戶不 行嗎？”我也沒(méi)有底氣，不敢說(shuō)大了聲音。

　　老師很不高興，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我叫你做什么呀？――讀書，你知道么�！�

　　“ 我在讀書呀，老師�！蔽疫�是不敢過(guò)份地強(qiáng)嘴。

　　“你在讀書，你在認(rèn)真讀書嗎？”

　　“……”

　　“讀書就要認(rèn)真讀書，不要搞一些亂七八糟的事。”老師的口氣沒(méi)有那么嚴(yán)厲了。

　　“ 老師，我好好讀書，行嗎。”

　　這次挨訓(xùn)，我真難過(guò)，我要永遠(yuǎn)記住。這給了我一個(gè)教訓(xùn)，我下決心，今后一定認(rèn)真聽(tīng)講，決不做違紀(jì)的事，不然又要挨訓(xùn)。