四年級(jí)軍訓(xùn)作文范文：嚴(yán)厲的教官
四年級(jí)軍訓(xùn)作文范文：嚴(yán)厲的教官
訓(xùn)練了兩天的“齊步走”，我們之間的默契沒有多少，所以經(jīng)常走著走著就斜了。有一次，離我?guī)讉�(gè)人之遠(yuǎn)的“小胖子”突然往前突了一步，然后又縮了一步回去。陳教官以為是我和我旁邊的同學(xué)突出來了，結(jié)果直接上來，把我們倆推出了隊(duì)伍。我們倆只好站在旁邊一聲不吭，和其他被推出來的同學(xué)一塊兒站著。我們也真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
教官的嚴(yán)厲也的確有了效果，一些嘻哈的同學(xué)不敢嘻哈了，一些搗亂的同學(xué)也不敢搗亂了，我們也被逼地精神高度集中——都怕教官手上的柳枝。但是，我們男生幾乎沒有一個(gè)不挨打的，每個(gè)男生都有被教官推、抽、打、彈過。而女生正好相反，反倒沒有幾個(gè)人被打，頂多也就說說幾句，輕輕挨幾下。哪有我們男生慘啊!唉!
這只有一個(gè)上午的時(shí)間，我們都覺得過了一世紀(jì)咿呀好難過。不停地問時(shí)間。教官也是態(tài)度認(rèn)真，也有一點(diǎn)兒教學(xué)方法，上午嚴(yán)過，下午相對(duì)來說就松了一點(diǎn)兒了�？墒牵灰幸粋�(gè)人不老實(shí)，他臉上的微笑瞬間被掩埋，接而替之的則是一張“魔鬼”的臉，太“恐怖”了!
但說實(shí)話，我挺喜歡這位教官的：他態(tài)度認(rèn)真，他教學(xué)嚴(yán)格，讓我們班與其他班與眾不同。他像語文書里《桃花心木》里的種樹人一樣，讓我們生活在“不確定”的環(huán)境下，更能讓我們鍛煉的更強(qiáng)!
軍訓(xùn)，就是拿出軍人的要求去訓(xùn)練。