描寫(xiě)軍訓(xùn)的作文1000字：小小軍旅生活
描寫(xiě)軍訓(xùn)的作文1000字：小小軍旅生活
話(huà)說(shuō)從國(guó)防學(xué)�；貋�(lái)，心里有很多感慨。短短5天半的軍訓(xùn)生活，卻漸漸的提升了自己許多獨(dú)立生活、集體相處、交際的能力。我覺(jué)得這一趟沒(méi)有白來(lái)。
我們的生活每一天都很充實(shí)，因?yàn)檫@里充滿(mǎn)了辛苦和勞累，充滿(mǎn)了趣味和歡樂(lè)。仁慈的教官也常常為我們帶來(lái)許多趣味話(huà)題。他打破了我想象中的“惡魔”形象，給人感覺(jué)親切、融洽，至今還回蕩在耳邊的是他那幾句曾經(jīng)重復(fù)在我們耳邊的嘮叨：
想不想做氧化銅啊?
你們?走的什么東—西?
教室后面有個(gè)賣(mài)糕的……(my god的意思)
給你們20秒，快點(diǎn)拿水，我抓最后一個(gè)!
等等等等。而至于氧化銅，因?yàn)榛瘜W(xué)式是cuo，拼起來(lái)就是：挫。這就是他賦予我們的新的代名詞了。我們可不想做氧化銅。還有在我們?cè)偃钠鸷逑拢?ldquo;被逼無(wú)奈”而認(rèn)真歌唱的那首《路太彎》，雖然聽(tīng)得不是很清楚，但他那時(shí)候的表情、動(dòng)作都給我們?nèi)B所有的同學(xué)留下了很深的印象。真佩服他的耐心啊、整天面對(duì)我們一群唧唧喳喳的小孩——雖然長(zhǎng)大了卻仍然未長(zhǎng)大的小孩。但是回校的時(shí)候，直到我們都坐上了車(chē)，都沒(méi)有看見(jiàn)他的影子，我們?cè)谲?chē)子上大聲呼喊著：“程教官!”呼喊過(guò)后，仍然回歸原來(lái)的場(chǎng)景，那個(gè)畫(huà)面似乎就沒(méi)動(dòng)過(guò)，沒(méi)有說(shuō)突然就跳出程教官那高挑的身影，沒(méi)有。
最后，我們有連聲高喊：“程教官再見(jiàn)!”語(yǔ)調(diào)顫抖著。還沒(méi)看見(jiàn)他，又喊一遍：“程教官再見(jiàn)!”晶瑩的淚珠從一張張白皙的臉頰滴落。程教……你在哪?
車(chē)子緩緩離開(kāi)國(guó)防的時(shí)候，大家?guī)е^望的心情又喊了一聲：“程教官，再見(jiàn)!”于是我們不再回頭。就這樣，一路上，聊得全是他的話(huà)題。反反復(fù)復(fù)的還有一句話(huà)：屯溪路265號(hào)六十一分隊(duì)，程樂(lè)陽(yáng)。那是他的地址。
除此之外，還懷念的就是我們苦練的歷程：站軍姿那紋絲不動(dòng)的精神、累得汗流浹背、每天都喝礦泉水于是又更懷念白開(kāi)水的味道。還有那天早上被罰跑步、蹲立、站軍姿…雖然接下來(lái)的幾天腿很疼，但身體素質(zhì)就是這樣被練起來(lái)的。我很快樂(lè)，我體驗(yàn)到用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)用汗水卻能買(mǎi)來(lái)的幸福滋味。忘不了踢正步、忘不了齊步走、忘不了稍息，立正，跨立。有時(shí)發(fā)愣的時(shí)候，也會(huì)偶爾回憶起這些溫馨的畫(huà)面。——陽(yáng)光下，新一代朝氣蓬勃，活力四射，英姿颯爽。
而每天早晨，雖然我不想賴(lài)床，但是無(wú)奈我睡得太沉，同學(xué)幾乎喊破了嗓子才把我叫醒。很對(duì)不起他們的嗓子，我以后會(huì)注意的。一間十人的寢室，充滿(mǎn)了熱鬧的感覺(jué)，懷念每天早上天不亮早早的起床，沖向水龍頭排隊(duì)洗漱，懷念每天晚上洗澡的緊張和忙碌。抱個(gè)盆從5樓奔向一樓、穿越大棚、穿越草地、穿越泥濘的小路再奔向2樓。如此反復(fù)，也練就了我們的一身金剛不屈の身。現(xiàn)在回味起那種生活，真的別有一番趣味。
總之，我在此次軍訓(xùn)中受益匪淺，為今后的住宿生活也算打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高了獨(dú)立生活的能力，提高了自己的身體素質(zhì)。