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我的高中軍訓小結作文600字

發(fā)布時間:2021-08-04

我的高中軍訓小結作文600字

  轉眼間,我們升上了高中,迎接我們的第一課就是軍訓。下面是小編為您推薦的作文:

  【高中軍訓小結作文一】

  當巴士在滿目翠綠中穿梭,越過崇山峻嶺,一霎那,車窗擁進的那縷刺眼的陽光不見了,消失在進入隧道的那一秒,頓時燈光昏暗,聲音稀渺,睜著雙眼,卻感覺在夢里穿梭游行,仿佛耳邊的風聲不只是風,而是時間的聲音,有種飛逝而過的錯覺,好像這不是山下普通的隧道,而是時光機里的通道,又是一霎,陽光耀眼,空氣新鮮,好像那十六天只是個夢,夢里有611基地,有個叫老雷的連長,有小吳洋,華仔,笑瞇瞇,還有張可愛一蹦一跳的模樣,這些日子有苦有甜,有委屈的淚,也有釋懷的笑,每幅畫面都是那樣清晰,卻又像鍍上一層金色的光,很真實卻又有些難以相信,這些人和我們相聚16天,然后各自歸位,從此不再有交集。我伸個懶腰就像蘇醒一般,表情平靜,內(nèi)心淡然,眼睛眨動,卻發(fā)現(xiàn),眼角有淚。

  該怎樣訴說你,我的軍訓。

  你讓我受了好多苦啊:越來越難吃的飯菜,小的像淚的淋浴,尖利刺耳的哨聲,大如蠶豆的飛蟲,正午灼熱的陽光,教官嚴厲的訓練,兩腿酸痛的軍姿,就這樣一天一天的迎接挑戰(zhàn),感受疲憊。

  你讓我感到好甜啊:感受堅忍的拉練,撫摸真實的鋼槍,大聲喊唱軍歌,在隊伍里感受團結,在軍營里目睹軍人風采,知道什么是血氣方剛,什么是男兒氣概,愛國精神在這里匯聚成最大的力量。

  該怎樣感謝你,我的軍訓。

  軍訓給我最多的,不是體能上的提高,而是從未有過的深刻思考。比如長大的我們,應該怎樣融入這個大社會,不能只靠機靈勁,而是用誠心去換真心,不要計較得失,不要害怕失敗,要有很強的榮譽感,要不斷前進,不斷進步。

  該怎樣懷念你,我的軍訓。

  深知當時間慢慢流逝,當中的苦澀會越來越淡薄,而記憶卻越來越深刻,老雷留給我的記憶也會模糊,卻有種精神不會被淡忘,相信每每想起,總會有一種剛強的氣勢涌上心頭。

  再見,我親愛的軍訓!

  【高中軍訓小結作文二】

  不經(jīng)受磨礪,何日能成長?不經(jīng)歷風雨,何時能飛翔?

  ——題記

  頂著烈日,我們實驗中學新高一全體學員驅車來到蔡甸區(qū)野戰(zhàn)國防園,開始了為期八天的綜合實踐活動。

  我們是初入高中的學子,就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說,無疑是一種挑戰(zhàn),一種對自我的挑戰(zhàn)。這八天,我們都是離開溫室的花朵,要學會自力更生,獨自面對生活。要做到這一切,我們必須改掉常日嬌氣的習性,從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來接受陽光的洗禮,面對種種的考驗,學會吃苦!

  軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。教官說,不嚴格的軍訓是鍛煉,而嚴格的則是磨練。對,作為一名實驗學子,我們就是來接受磨練的!

  在軍訓中,的確很苦很累,苦在腳上磨出的泡,苦在踢正步而麻木的腿,苦在站軍姿時酸疼的背,苦在烈日下黑黝黝的臉頰……軍訓如此的苦,我當然也有退縮的時候。但每我當我的腦海中響起“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的鏗鏘口號,意志都讓我堅持了下來。都說人的意志是可以戰(zhàn)勝肉體的,的確。軍訓就是一種人生體驗,是一個磨煉意志的良機,是一個戰(zhàn)勝自我的過程。半途而廢,意志薄弱對于我們來說都是一種恥辱,F(xiàn)在回想起來,當初的忍耐與堅持何嘗不是一種快樂,一種更好地朝人生目標前進的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?

  其實軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓之余,我們一同感受軍歌的嘹亮,傾聽演講的激昂,享受同學們表演的樂趣,分享室友們的生活小事……

  軍訓給我最美好的印象就是是同學之間純潔的充滿人情味的關系,這八天讓我們充分了解彼此,互幫互助,相互關心,讓我們了解到各種各樣的同學的多才多藝。與室友的八天朝夕相處也讓我們學會自立,自理,懂得怎樣與他人磨合,懂得欣賞他人的優(yōu)點……

  八天的軍訓,對于每個人都有不一樣的滋味。而對于我,軍訓已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義,它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷,扎根在我的記憶中,而成為不可抹殺的一部分,它已經(jīng)成為一種力量,支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。這一切,才是綜合實踐活動的真正意義所在!

  人生道路上,應該印滿自己的腳步,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照,決無半點虛假偽裝之意。感謝軍訓,在我的成長之路上刻下一個永不會磨滅的深刻的腳印,它正指向勇敢與堅強!

  【高中軍訓小結作文三】

  當我為初三畫下句點時,我已揮著稚嫩的羽翼飛向絢麗的高一,用手中的畫筆描繪著我期待已久的新生活。就這樣,我滿心歡喜的迎來了如火如荼的高中軍訓……

  “給我一批學生,還你一支部隊”這是基地教官對學生的要求,聽著就有一種氣勢,其中也夾雜著懷疑與夸大。毋庸置疑,過程決定結果,這樣巨大的改變(美好的結局)背后需要不盡的汗水與毅力。就如雨后的絢麗彩虹,雨下過,哭過,天際才會涌現(xiàn)七彩虹橋。那時的頗多感觸才是一切最美好的見證。

  為期5天的軍訓結束了,期間,我怨過,笑過,累過,也偷偷地哭過,我不敢說自己是最棒的,但我為自己的堅持而自豪,至少我堅持過,也堅強過!軍訓結束了,留給我的是永恒的記憶與心靈的震撼。它的結束,也意味著我的高中生涯的開始,我無法懈怠,我要做的只有努力,不懈的繼續(xù)。軍訓,我該怎么來評價你好呢、

  你是嚴格的,有鐵一般的紀律。烈日下,汗水中,我們只是隨著教官的口號在不斷地移動,稍息、立正、站好、向左看/向右轉……?谔栐谧儯瑒幼髟谧,不允許變的是紀律,不管做什么之前,一定要打報告,沒有人是例外。每天好幾小時的訓練,帶來的疲憊,又豈是用言語來表達的呢?每天的每天,一早就要起床站30分鐘的軍姿,我不明白這樣做有什么意義,我抱怨,表示不理解。每天的每天,從腳上傳來的疼痛感催促著回家那天的到來?梢簿褪沁@樣慘無人道的訓練,將我們這盤散沙凝成了堅硬的混凝土。訓練教會我們團結,教會我們堅持與堅強,教會我們……我深知經(jīng)過這幾天的訓練,我們不管是個人還是集體,所做的動作都無法達到一個做軍人的標準,盡管我們是那么重復著做這些不變動作。也因為這樣讓我更佩服教官們所付出的努力,為作一個軍人的努力。這又讓我想到了學習,也許,我也該以這種精神去面對,去奮斗,為我的高中生活綻放出鮮艷的花朵

  你是柔情的,有說有笑,有歌舞相伴的。烈日下,汗水中,隨著總教官的一聲號響,在苦苦的等待中,迎來了那片刻的休息。時間或許不長,卻是我們最enjoy的時刻。我們盤腿而坐,跟著教官學唱軍歌,與教官開開玩笑·談天說地,在歡笑中相互認識,相互了解。漸漸的越來越喜歡這樣的日子,越來越期待訓練后的休息,只為開心的笑。離開的前一晚舉行的篝火晚會更是印象深刻,那一晚,我們笑開了花,笑的那么燦爛!教官的颯爽英姿。教官的幽默風度,教官的嚴肅認真……難忘教官,難忘軍訓的點滴!

  雨下過,彩虹出現(xiàn)了,我飽嘗了酸甜苦辣各種滋味,,我受苦過,也收獲了,我收獲了耐力堅毅勇敢不屈與團結。5天來,我獲益匪淺。

  原以為我在苦苦等待,原以為我在苦苦盼望回家的那一天,原以為我只愛算著時間為軍訓倒計時,可是離開的那一刻,我不舍,我留戀。這些日子的點滴化成了一串串音符在我的心上縈繞。

  “軍訓”不曾結束,而我依舊要奮斗,向著目標,向著前方。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,唯有煎熬的苦,才有開心地笑!!

  【高中軍訓小結作文四】

  為期10天的新初一軍訓結束了,感受頗多。

  1、軍訓是我校學生的社會實踐的必須課,每年的軍訓對學生和老師都是考驗,能堅持下來的全都是好樣的,我感到慶幸的是我們初一5班參加軍訓的全體同學都堅持下來,沒有一個逃兵,即使有個別同學有身體的不適,在校醫(yī)簡單指導服藥或者其他處理之后,稍微休息一下又返回訓練場。為他們的優(yōu)秀表現(xiàn)喝彩!

  2、軍訓對每個同學都有非凡的意義,是值得他們記憶的一份經(jīng)歷,一筆財富,這種意志品質的磨礪,相信對以后的班級管理以及他們的學習生活都會有深刻影響,如何把軍訓成果延伸是我們師生和家長共同的課題。希望以后能有機會同家長就此問題進行交流。

  3、本次軍訓我最不滿意的同學是離學校很近的一個男生,12日明明是7:15集合,該生7:45才到校,害的我們?nèi)嘣诓賵隹嗟,而其他班都按時到齊,裝行李上車了,只有我們初一5班的同學站才操場上,那時候我相信我們班很多同學都很難為情,當這個遲到的同學進校門時我問他通知幾點集合?他毫不慚愧的說7:45,我當時特別生氣,這個時間是書面通知家長和學生,并且在家長會上,主任強調(diào)好幾遍,我也強調(diào)好幾遍的。學生記錯了,難道家長也沒記嗎?這個讓我想起朝外郝又明校長每次家長會開場白的一句話:所有孩子身上的問題,都是家長的問題,100%,毫無例外。我沒有郝校長的資歷,這個話我不能說,但是我有權力這么想想,哼!

  4、在今天21日返校時,我在發(fā)車前跟同學們強調(diào),不論車是否進校門,同學們一定跟老師進校門清點人數(shù),確認家長來接的和不接自己走的,這時學校的紀律,下車時我再次強調(diào)這個要求,全班只有一個同學,就是剛才提到的那個同學沒有跟我打招呼自己走了。為什么問題總出在同一個人身上?這是否意味著今后他會制造更多的麻煩?我該咋看這些?是偶然嗎?

  5、我在10日家長會上統(tǒng)計那些家長接孩子,那些不接,可以讓孩子自己走,主要是怕家長和孩子走岔了,如果說好不接的,點名之后直接可以離校,安全已經(jīng)囑咐過了。家長要接又晚到的的老師會陪著孩子等一會兒。20日下午和晚上我再次通過飛信,跟家長確認一遍,還沒有飛信的家長我一個一個打電話確認,很遺憾,有一位家長在我2次統(tǒng)計確認中都說接孩子,但是我們從10:45等到11:20都沒來,打電話,又跟孩子說自己回去吧.......暈倒了,班主任年級組長和德育處的老師們一起陪著等了將近一節(jié)課說不接就不接了,什么事啊?我給孩子打了車,記下車號,囑咐孩子到家告訴我,然后看著出租車開走我回學校,正聽見一個別的班的家長大聲抱怨,因為沒接到孩子……有時候很無奈,不知道工作怎么做才對,索幸孩子很懂事,到家馬上給我發(fā)了信息。我無語!

  不管怎么說,這次的軍訓總算告一段落了,我也要整理一下心情,準備高一的教學。

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