我的開學(xué)第一課
時間是《天龍八部》里的段譽，學(xué)會了凌波微步，從此輕功絕頂，跑步神速。
轉(zhuǎn)眼又開學(xué)了，五十多個日出就在晨練的輕松中過去了，五十多個日落在看電視劇的閑適中過去了。
收拾心情，梳理思緒，準備開學(xué)第一課。本來，第一課應(yīng)該領(lǐng)著孩子們?nèi)バ蕾p偉大領(lǐng)袖毛主席筆下的北國雪景，但是沒有，我把這第一課上成了語文漫談?wù)n。
首先說說假期買書讀書的情況。假前我已經(jīng)推薦了幾本名著和作家�？墒�，悲哀的是，兩個班沒有一個學(xué)生去讀我推薦的畢淑敏和周國平。調(diào)查的結(jié)果更令我倍感凄涼，僅有兩三個同學(xué)泡圖書館，涉獵廣泛；僅有五六個同學(xué)買書看書，充實了自己的小書架和精神世界。其他同學(xué)基本上只任務(wù)似的看看雜志而已，更有好多孩子站起來神色如常、氣定神閑地說：老師，我一本書也沒買，一本書也沒看。我不死心：那語文書看了沒有？作文書看了沒有？他們還是毫無愧色地說：沒有。哎呦，我的心呦，拔涼拔涼的。我們是一個缺少閱讀意識的民族，人均閱讀量甚至不及非洲某些國家，這我知道，可是我想從我開始，從我的學(xué)生開始，改變這種現(xiàn)狀，原來只是癡人一夢。我的力量如秉燭之光，照不了多少地方。
我還是耐心的給孩子們講了我讀的書：余秋雨的《北大授課》，嚴歌苓的《陸犯焉識》，樸槿惠的《絕望拯救了我》施耐庵的《水滸傳》，《讀者》《青年文摘》若干，其中，看完《陸犯焉識》后，我又看了經(jīng)過這本書改編的電影《歸來》，并寫了XX字的感悟。也許，聽完我的故事，又多了一顆愛讀書的心靈呢，哪怕是一顆，也好。
又啟發(fā)孩子們談了生活中學(xué)語文的故事，有的說，在路邊的標語上學(xué)到了語文：人生漫漫，文明相伴。句式整齊，押韻和諧，突出主旨。有的說，在看電視的時候?qū)W到了語文，邊看漢字書寫大賽邊查字典。有的說，在聽歌時學(xué)到了語文，鳳凰傳奇把“無垠(yin)”唱成了 。有的說，在和比人聊天的時候?qū)W到了語文，有的人f\h音不分，她幫他糾正。有的說，上街時在商店的店牌上學(xué)到了語文，好多店鋪化用成語做店名，比如衣衣不舍。
我們還談到了學(xué)語文的方法。有的說，多讀書；有的說，把做過的題型記下來。孩子們一語中的，這些真的就是提高語文成績和語文素養(yǎng)的法寶——閱讀加積累。
學(xué)習(xí)語文真的就是一場旅行。我就是那個導(dǎo)游，領(lǐng)著大家一路走一路看，一路想一路賞。唯一不同的是，這是一次沒有終點的旅行。