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開學(xué)第二天作文600字

發(fā)布時間:2019-12-11

開學(xué)第二天作文600字

  開學(xué)已經(jīng)有兩天了,我感到了無比的興奮,無比的開心。下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的開學(xué)第二天作文600字,供大家參閱!

開學(xué)第二天作文600字篇1

  今天是開學(xué)第二天,早上困死了,昨天十點半才睡覺,什么?你問我為什么那么晚睡?告訴你吧!我是為了寫日記,昨天晚上洗澡完我都想睡了,但我的日記還沒有寫,不能睡,如果睡的話一定會給老師留下不好的印象。寫啊寫,花了四十多分才寫完,但看看我的字寫得歪歪斜斜的,我只好重寫。寫好了,我躺著床上, 隔壁的聲音很吵,他們在喝酒和猜拳,在床上我無法入睡,等他們不吵了都十點多了。

  一大早困死了,在校車上打瞌睡,很快就到了學(xué)校,還要上四樓,天,為什么我的教室在四樓,每天都要爬樓梯。來到教室,同學(xué)們都在早讀,而我只好跟著早讀。今天才舉行開學(xué)典禮,太陽火辣辣的照著大地,許多同學(xué)都出汗了,我也不例外。滿頭是汗,擦了有出汗,而校長在升旗臺上喋喋不休,我不能說什么,只好靜靜站著不說話?纯雌渌耐瑢W(xué),有的已經(jīng)汗流浹背,而有的拿?ó(dāng)扇子給自已扇風(fēng)。終于,開學(xué)典禮結(jié)束了,我的腿都已經(jīng)酸了,老師還表揚了一些班級紀(jì)律好的,其中就有我們班,而我臉上沒有喜悅的表情,而是痛苦的表情,“腿好酸。”我苦叫道。“一會兒就沒事了。”“黃瓜”說道。

  回到教室,好多了,教室里有風(fēng)扇,不那么熱了。我們就是沒有多媒體,校長說會給我們安裝的,高興極了,有了多媒體就好上課了。我的腿不酸了,這會兒已經(jīng)是中午了,午餐我隨便吃了幾口,我還困呢!中午有午休,我就跟周公約會去了。

  下午也沒什么?,無非就是要我們自習(xí)罷了,作業(yè)沒有,就是要我們背誦,生物和語文,還有要我們買本子,都不算太難,我應(yīng)該星期六就可以完成了。

  周末終于可以睡懶覺了!

開學(xué)第二天作文600字篇2

  時間過得真快啊,眼一睜一閉,一天就這樣過去了,正如春晚的那首歌一樣《時間都去哪兒了》。今天已經(jīng)是我們開學(xué)第二天了。

  今天放假,所以身為我們畢業(yè)班的老師們都為我們布置了相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),想讓我們在以后的學(xué)習(xí)生涯中能夠找到很好的學(xué)校來深造。因為老師相信我們!“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”加油,畢業(yè)班的同學(xué)們!呵呵,當(dāng)然也包括我在內(nèi)。

  今天一天,我都在很用功的寫作業(yè),一會兒剪圖形;一會兒寫作文;一會兒預(yù)習(xí);一會兒背書。把我忙的不可開交,不過我的內(nèi)心是明朗的,是開心地!我相信,只要我努力,一定可以考上好的學(xué)校。

  寫完作業(yè)之后,我和姐姐一起出去洗了個香噴噴的澡,因為我希望明天能夠在學(xué)習(xí)里好好地學(xué)習(xí),快樂地成長,學(xué)習(xí)我以后能夠在人生道路中啟發(fā)我的知識。和同學(xué)們友好地相處,和老師成為共同學(xué)習(xí)的朋友。

  明天,我的校園生活與學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始,準(zhǔn)備奮斗吧!好好地學(xué)習(xí),好好地玩耍。上臺不怯場,下臺好相處!加油!我這棵草一定不能做小草地中的害群之馬,要做小草中輝煌的一員!奮斗吧!學(xué)習(xí)吧!畢業(yè)班的同學(xué)們起跑吧!

  六年級:方紫銥

開學(xué)第二天作文600字篇3

  開學(xué)已經(jīng)有兩天了,我感到了無比的興奮,無比的開心。

  ——題記

  和同學(xué)親愛的同學(xué)見了面,內(nèi)心感到了高興。到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感,暑假十分的想念同學(xué),如今終于能相見了,回到了往常的氣氛,同學(xué)的歡聲笑語又在耳邊響起。(病句,想想應(yīng)怎么修改)

  升到了初二,課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了,就是我昨天一直盼望的物理沒上,今天下午的第二節(jié)課就是物理,我非常的高興。盼望著,盼望著,物理課終于來臨了。

  老師進(jìn)門了,我們都鼓起了掌,聲音非常的洪亮。老師等了一會,鈴鈴……上課鈴響了,老師說:“起立,同學(xué)們好”我們使最大的聲音對老師說:“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了,老師先自我介紹了,老師又給我們講了講物理,我感到了非常有意思。老師讓我們先討論,上老師那抽簽選擇話題,我去抽了,是探究問題的過程。由我們上黑板上整理,再有我們將問題,老師在一旁指導(dǎo),很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了,老師布置完作業(yè)就走了。

  又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課,一天不知不覺過過去了。放學(xué)了,回想著這一天的事,感到了高興,愉快。

  我對物理老師的印象非常的深刻,我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結(jié)束了,這一天和同學(xué)和老師在一起,我有了很大的收獲,受益匪淺。

  簡評:敘事還比較流暢,但文章這樣寫起來就太平淡了,既然喜歡物理,就要寫寫物理課上的精彩表現(xiàn),不能象記帳似的記下幾句就算了。還有,要注意寫后修改哦!

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