學(xué)生作文-我的開學(xué)第一天
我的開學(xué)第一天1
開學(xué)了！再次走入久違的校園，再次見到親密的朋友，再次看到敬愛的老師，我也嘗起那三味湯——酸、甜、苦。
酸：上四樓好累啊
“什么？要上四樓了！”我聽到老師的“圣旨”，不禁慘叫一聲。我這肥胖的身軀爬三樓都費勁，如今要帶著什么桌子爬樓，累死��！
我爬著，忽見一個人扛著一張課桌，好不輕松！我卻是像愚公移山似的往上搬，終于搬完了，我一屁股坐在座位上�！芭距币宦曌屛易诹说厣�，唉，椅子還沒搬上來，啊！我又躥了下去。吁，大功告成了。一坐下，整個人徹底累垮了，像個泄了氣的皮球，口吐“白沫”。啊，這痛苦的日子何時才到頭��！
甜：我上榜了！
這上榜理由很簡單，自然是我考好了，在光榮榜上掛著我那鼎鼎大名，心里不覺美滋滋的。但是轉(zhuǎn)念一想，這種成績和光榮只能代表過去，現(xiàn)在應(yīng)該去努力��！不是嗎？
苦：要苦練��！
“立正！向左——轉(zhuǎn)！向右——轉(zhuǎn)！……”聽到這號令聲，就知道我們又在練軍姿了。天上那火辣辣的太陽，毫不留情的烘烤著我們。流汗了，衣服濕透了，陽光曬干了，又濕了，又干了，循環(huán)往復(fù)。一個字喲——熱！
開學(xué)第一天，三味湯的滋味可真不好受，我多期望我可以好好休息啊！真熬人哪！老天啊，救救我吧！
我的開學(xué)第一天2
上午7：10到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)值日校長主任已經(jīng)站在大門口，迎候?qū)W生。
上午7：30，站在天橋上觀望教室，還有三個教室門沒有開。
上午8：00，是學(xué)校規(guī)定學(xué)生到學(xué)校的最后時間，再一次站在天橋上觀望教室，發(fā)現(xiàn)教室門口已經(jīng)沒有了學(xué)生。學(xué)生全部進入教室。
上午8：25，到各個教室巡視，班主任都在講話。觀察學(xué)生頭發(fā)、服飾，暫時沒有發(fā)現(xiàn)特殊學(xué)生。昨天我已經(jīng)兩次給家長發(fā)了短信：“明天上午8：00以前學(xué)生到學(xué)校上課，請你利用今天時間做四件事情：第一，檢查孩子的頭發(fā)、服飾打扮是否符合初中生身份;第二，檢查孩子寒假作業(yè)并對寒假生活進行總結(jié);第三，和孩子認(rèn)真談話，明確新學(xué)期的新要求、新目標(biāo);第四、手機、游戲機、mp3等由家長保管好，不要讓孩子帶到學(xué)校，教育孩子不要隨身帶過多的零花錢�！�
上午8：40，接待一位家長，這位家長告訴我，她孩子整理了我發(fā)給家長的有價值的60條短信。孩子比較喜歡我，希望和我面對面交流。我答應(yīng)了他的請求，只是今天沒有時間，改天吧!
上午8：55，給班主任發(fā)短信：“重要工作提示：1、了解沒有報到學(xué)生原因，并且今天上午放學(xué)前向年級主任匯報。2、檢查《弟子規(guī)》背誦情況，評比智慧之星。3、評比英語手抄報。4、評比寒假學(xué)習(xí)之星。5、年級部布置的其它工作。”(中午發(fā)現(xiàn)，遺漏了“閱讀之星”的評比)
上午8：00起，審理部分學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)。
上午11：30，到學(xué)校大門口查看，值日校長曹琪主任已經(jīng)站在大門口。了解其他教師值班到位情況。曹琪主任告訴我，政教處還在調(diào)整中，暫時沒有網(wǎng)到位。我建議曹琪主任召開一次組內(nèi)值班教師會議，明確分工、明確站位。
中午12：35到各班巡查。初三要求班主任下班，發(fā)現(xiàn)基本到位;初二和初一有班主任到班，也有科任教師到班。巡查過程中遇王春華主任在檢查教師到位情況，并且在作記錄。
下午13：05回到辦公室，上網(wǎng)，登陸教育干部遠(yuǎn)程平臺，開始聽易發(fā)久的講座《成功一定有方法》。這個講座共10講，每講30分鐘。他在第一講中提出：“成功就等于目標(biāo)，其他一切都是蟄居話的注解!”真正的目標(biāo)會影響你每天要做的事情。只要你確定了目標(biāo)，那么它就時刻伴隨著你，影響著你，目標(biāo)的真正價值不在于能否實現(xiàn)它，重要的是它能夠激勵、鞭策我們成為實現(xiàn)它的人。比如，假設(shè)你成為了百萬富翁，你認(rèn)為什么是最有價值，是百萬金錢嗎?不一定，最有價值的很可能是在達到目標(biāo)的過程中，你提高了自己的能力、知識、技能等。也就是說，你擁有了賺取百萬金錢的能力。所以目標(biāo)管理，最重要的不是讓你擁有什么，而是讓你成為什么樣的人。
下午16：00，準(zhǔn)備明天年級部管理層領(lǐng)導(dǎo)會議內(nèi)容——備會!
下午17：00，到學(xué)校大門口查看，見曹琪主任和一高中教師在門口值班。目送學(xué)生離開校園，在夕陽下，我發(fā)現(xiàn)孩子門臉都紅彤彤的，十分可愛�，F(xiàn)在生活條件好了，孩子們真幸福。
晚上18：00，做有關(guān)教師工作，協(xié)調(diào)課務(wù)，感謝有關(guān)教師的理解、支持。
晚上18：30，檢查各班晚自習(xí)情況，各值班教師全部到位。發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有小賣部，校園尤其初中樓干凈多了。
晚上7：20，和一家長通電話，解釋教師微調(diào)的原因。家長對我的解釋比較滿意。現(xiàn)在大多數(shù)家長對孩子的教育真的非常重視。
晚上8:00,一教師到我辦公室聊天，說到現(xiàn)在的教師待遇，從心底里感到教師的待遇提高了不少。這位教師感嘆：我們真的不能辜負(fù)了這份工作!