開(kāi)學(xué)第一天日記500字5篇
開(kāi)學(xué)第一天日記500字篇一
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，2個(gè)月的寒假就過(guò)去了，我們?nèi)慷蓟氐搅俗约旱哪感！?/p>
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更精彩。
在這個(gè)新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。
俗話說(shuō)得好——書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始！
開(kāi)學(xué)第一天日記500字篇二
背上久違的書(shū)包，提上久違的作業(yè)袋，叫上好朋友，踏上了那熟悉的小路，走向了學(xué)校。
寒假結(jié)束，又一次回到了學(xué)校，和以前一樣的水筆，一樣的書(shū)包，一樣的同學(xué)，一樣的老師，不同是那棟新的教學(xué)樓。
從以前的一樓，我們搬到了新建教學(xué)樓的三樓，甚至還未完工，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這所新的教學(xué)樓有很大的不滿，以前的教學(xué)樓，我們?cè)谝粯�，一下課，就可以跑出教室，在空曠的廣場(chǎng)里玩耍，但現(xiàn)在三樓，只有大課間能下樓，而就算下樓了，下面也是施工地，只能隨便走走，再也不能像以前那樣下課隨意的玩了。
上學(xué)最少不了的就是上課，語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們交談放假的生活，那時(shí)班里叫個(gè)熱鬧，每個(gè)同學(xué)，好像都合不上嘴，說(shuō)個(gè)不停，看來(lái)這個(gè)暑假，大家都玩得很開(kāi)心�。�
到了體育課，我們現(xiàn)在因?yàn)槿チ诵陆虒W(xué)樓，沒(méi)法玩了。只能盼著體育課才能活動(dòng)，體育課可是我最喜歡的課，大家好像一個(gè)暑假都沒(méi)有怎么活動(dòng)，忽然一節(jié)體育課讓大家嚇了一跳，跑得感覺(jué)比以前慢了不少。
最后兩節(jié)課都是自習(xí)課，好像忘了作業(yè)時(shí)什么一樣，聽(tīng)到今晚依然有語(yǔ)文英語(yǔ)的作業(yè)及一篇八百字的觀后感，好像不少同學(xué)都是一驚——開(kāi)學(xué)第一天還有這么多作業(yè)！
晚上，八點(diǎn)鐘開(kāi)學(xué)第一課，一篇觀后管，又是讓我忙到了十點(diǎn)之后，哎，這才開(kāi)學(xué)第一天啊！怎么作業(yè)還這么多呢？
又見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)，又看到了熟悉的作業(yè)，開(kāi)學(xué)第一天在歡笑中度過(guò)了……
開(kāi)學(xué)第一天日記500字篇三
這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
在家待了一個(gè)寒假的我，是多么想回到我那美麗的校園，見(jiàn)見(jiàn)我的老師，見(jiàn)見(jiàn)我的同學(xué)！
開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
今天，我不在同往常在一樣睡懶覺(jué)，而是早早起來(lái)，因?yàn)槲医K于可以見(jiàn)到我想念已久的老師，同學(xué)。早上天氣不是很好，下著蒙蒙細(xì)雨。
到了學(xué)校，急忙找到我們班，看到張軼到了，就不管什么三七二十一了，直接叫：“張軼啊，我想死你了！”說(shuō)著朝張軼身上撲過(guò)去。哦，終于見(jiàn)到我親愛(ài)的楊老師了，諾，還燙了卷發(fā)，不過(guò)還蠻漂亮的！
下午我們開(kāi)了散學(xué)典禮，留了作業(yè)，但我還是依然高興，因?yàn)榱己玫拈_(kāi)始，是成功的一半，我要從這第一天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)第一天日記500字篇四
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，一切都應(yīng)該早點(diǎn)。
來(lái)到學(xué)校，還早，可孩子們?cè)缫寻崔嗖蛔∽约杭?dòng)的心情，一個(gè)個(gè)像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了，同學(xué)們興步來(lái)到操場(chǎng)，舉行開(kāi)學(xué)典禮。看著冉冉升起的國(guó)旗，眼睛濕潤(rùn)了。這鮮艷的五星紅旗，它的每一次升起我都十分關(guān)注。因?yàn)槲以?jīng)也是她其中的一員。以前在我原來(lái)的學(xué)校時(shí)，每一次升國(guó)旗我都會(huì)忙個(gè)不停，擔(dān)心每一次都升不好。今天在此我關(guān)注了我的同行，似一位首長(zhǎng)來(lái)檢閱一樣。很遺憾，國(guó)旗手也許缺少訓(xùn)練，時(shí)間和升旗的節(jié)奏一點(diǎn)也不吻合，音樂(lè)結(jié)束了，可旗幟與頂點(diǎn)還差一大節(jié)。另一個(gè)老師說(shuō)，很遺憾，新學(xué)期的第一次升旗應(yīng)該非常重要，而他……
晚上，根據(jù)局要求，習(xí)慣性地帶孩子坐在電視機(jī)旁，收看《開(kāi)學(xué)第一課》。這是教育孩子的愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)我國(guó)的民族精神。此課堂設(shè)計(jì)了四個(gè)主題：（一）愛(ài)是分享；（二）愛(ài)是力量；（三）愛(ài)是承擔(dān)；（四）愛(ài)是榮耀。
來(lái)到新的環(huán)境，沒(méi)有以前學(xué)校的“管理”實(shí)務(wù)。可課太多，8個(gè)小時(shí)除了上課，沒(méi)有充足的時(shí)間來(lái)備課、批改作業(yè)。總覺(jué)得這樣的安排不是很科學(xué)。老師太累，我真實(shí)的體驗(yàn)到這里的老師很辛苦。跟原來(lái)的學(xué)校相比，差距真的很大�，F(xiàn)在，來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方法。不管我今后何去何從，這都是我人生中最美好的一次際遇。
開(kāi)學(xué)第一天日記500字篇五
新的學(xué)�！┡d縣第五中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天，大家都忙得不可開(kāi)交，建筑工地上刺耳的聲音時(shí)時(shí)傳到我們的耳朵，這并沒(méi)影響老師的正常工作。老師們拉書(shū)的、搬桌子的、打掃衛(wèi)生的、開(kāi)會(huì)的，場(chǎng)面好不壯觀！還有一個(gè)大家不起眼的場(chǎng)面，那就是縣學(xué)科帶頭人的評(píng)選。在此一個(gè)景點(diǎn)令我非常感動(dòng)：
孫淑芳與王學(xué)民兩位生物教師同時(shí)被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人，同時(shí)去競(jìng)爭(zhēng)市級(jí)學(xué)科帶頭人，這天王學(xué)民正好送孩子上大學(xué)，把整理證書(shū)的任務(wù)交給了孫淑芳。孫老師為王學(xué)民整理證書(shū)的認(rèn)真、細(xì)心讓我感動(dòng)的久久不能入眠。她先整理王老師的，后整理自己的，在整理過(guò)程中卻為了一個(gè)不確定的首聘證書(shū)，問(wèn)了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，最后確認(rèn)交哪個(gè)證書(shū)更能有利于王老師的評(píng)選。
以上可算為一個(gè)細(xì)節(jié)，再也小不過(guò)的細(xì)節(jié)，可從這個(gè)小小的細(xì)節(jié)中輻射出的做人品質(zhì)卻是無(wú)法用華麗的詞匯來(lái)描繪的。新學(xué)期一開(kāi)始，王校長(zhǎng)就強(qiáng)調(diào)“合”，以和為貴，強(qiáng)調(diào)合作，我想這不正是一個(gè)很好的合作典范嗎？合作大于競(jìng)爭(zhēng)，這一點(diǎn)已經(jīng)在眾多的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、名師評(píng)選中體現(xiàn)的淋漓盡致。我想這是一個(gè)很好的起點(diǎn)，應(yīng)把合作當(dāng)做一種學(xué)校文化發(fā)揚(yáng)光大，讓它永遠(yuǎn)盛開(kāi)在博興縣第五中學(xué)師生的心中。