開(kāi)學(xué)了日記精選
第1篇：開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課
今天上了開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課。我估計(jì)許多孩子還沒(méi)有從暑假的作息中調(diào)整過(guò)來(lái)。因此，第一課我和孩子聊了暑假里讀書(shū)的事情。
從聊天中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)大多為孩子買(mǎi)了兩本以上的課外書(shū)，個(gè)別家長(zhǎng)一本書(shū)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)。其實(shí)這個(gè)結(jié)果我也能估計(jì)到。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)比較明顯的兩極分化，家庭教育是一大原因�？窗嗉�(jí)里那些成績(jī)優(yōu)秀的孩子，背后總有一兩個(gè)時(shí)刻關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，并付諸以實(shí)際行動(dòng)的家長(zhǎng)。而問(wèn)題學(xué)生的背后，往往有一個(gè)問(wèn)題家庭。試想，如果家長(zhǎng)因種種原因而疏忽對(duì)孩子的教育，孩子怎么會(huì)重視自己的學(xué)習(xí)呢?畢竟，小學(xué)生的心智還沒(méi)成熟到能完全管理好自己的程度。他們需要大人的鼓勵(lì)和監(jiān)督。
讀書(shū)本來(lái)不應(yīng)該成為一項(xiàng)作業(yè)，但當(dāng)孩子沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的的習(xí)慣時(shí)，強(qiáng)制孩子每天抽出一定的時(shí)間來(lái)讀點(diǎn)書(shū)，是必需的。只有當(dāng)他們的閱讀達(dá)到一定的量，慢慢體會(huì)到讀書(shū)也是一種樂(lè)趣時(shí)，讀書(shū)才會(huì)成為他們自覺(jué)的追求。
在聊“你最喜歡哪一本書(shū)”時(shí)，很多孩子都舉手表示對(duì)《父與子》感興趣。這本漫畫(huà)書(shū)用夸張的手法，描繪了父子間一件件引人捧腹大笑的趣事。當(dāng)一個(gè)孩子站起來(lái)介紹時(shí)，其他孩子在下面笑不不停，還不時(shí)地插嘴。連續(xù)叫了好幾個(gè)孩子，他們都是很完整地講出故事的內(nèi)容。而讓他們介紹其他書(shū)時(shí)，很少有人能完整地將故事的內(nèi)容復(fù)述出來(lái)�？磥�(lái)，孩子們最感興趣的還是那些搞笑的內(nèi)容。他們的閱讀目的，非常簡(jiǎn)單，我喜歡的就讀，而不管有沒(méi)有用。從老師的角度來(lái)看，我必須要適應(yīng)學(xué)生這種閱讀傾向，在挑選書(shū)時(shí)，能更多地從孩子的興趣入手。當(dāng)然，作為老師，我還必須從更高的高度，比如學(xué)生的精神成長(zhǎng)來(lái)考慮他們所要閱讀的書(shū)籍。給人帶來(lái)快樂(lè)的書(shū)要讀，引人思考，感受生活苦難的書(shū)更要讀一讀�？嚯y的教育，對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)很難在親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，顯得猶為重要，通過(guò)閱讀是最直接的一種方式。
閱讀的效果所顯現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所希望盡我所能，讓更多的孩子喜歡上讀書(shū)，并終生與書(shū)為伴。
第2篇：開(kāi)學(xué)第一課
九月，激情飛揚(yáng)，是熱血的;九月，朝氣蓬勃，是奔放的。20xx年9月7日，一個(gè)“露似珍珠月似弓”的清爽與恬靜的日子，山東體育學(xué)院20xx級(jí)新生滿(mǎn)懷憧憬、喜悅而又迷茫地心情站在操場(chǎng)上，開(kāi)始了他們進(jìn)入大學(xué)的第一課——軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)伊始，首先進(jìn)行的是新生軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)儀式，出席本次儀式的領(lǐng)導(dǎo)有山東體育學(xué)院學(xué)生處張疆之處長(zhǎng)、山東體育學(xué)院團(tuán)委周孟祥書(shū)記、院團(tuán)委郝起副書(shū)記、淄博地區(qū)周村電子對(duì)抗團(tuán)指揮官，由山東體育學(xué)院團(tuán)委周孟祥書(shū)記發(fā)表開(kāi)訓(xùn)儀式講話(huà);第二個(gè)環(huán)節(jié)為教官新生見(jiàn)面會(huì)，參與本次軍訓(xùn)的教官都來(lái)自濟(jì)南軍區(qū)淄博地區(qū)周村電子對(duì)抗團(tuán)，每一個(gè)教官都著一身“不可褻瀆的神圣之綠”，帶著剛毅的面容，邁著整齊的步伐走過(guò)主席臺(tái)與同學(xué)們見(jiàn)面，每一位同學(xué)都流露出期待的眼神，他們都期待著與教官相處的每一分每一秒,期待能在軍訓(xùn)中做的更好，不辜負(fù)教官對(duì)自己的期望;最后是新生軍訓(xùn)課的正式開(kāi)始。本屆體育社會(huì)科學(xué)學(xué)院大一新生共有十一個(gè)班，每?jī)蓚�(gè)班由一名教官帶隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。今天的訓(xùn)練內(nèi)容包括站軍姿以及齊步走的分解動(dòng)作，同學(xué)們都很認(rèn)真地進(jìn)行練習(xí)。就這樣，伴隨著陣陣嘹亮的哨聲，結(jié)束了第一天的軍訓(xùn)生活。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，每一個(gè)軍訓(xùn)的大一新生都保持著高昂的熱情;數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。期待著他們接下來(lái)的精彩表現(xiàn)!
第3篇：初一開(kāi)學(xué)第一天
今天，是學(xué)校里舉行開(kāi)學(xué)典禮的大日子，大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們希望我們初一新生在步入中學(xué)的大門(mén)后，盡快適應(yīng)生活，讓自己的成績(jī)?cè)诶蠋煹膸椭绿岣摺?/p>
晚上，回到家，抬頭，墻上“好好努力”四個(gè)大字壓得我的心好沉好沉�？粗利惖奈嗤�(shù)在風(fēng)中搖擺著自己的枝條，看著綠得單純的樹(shù)葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著，不經(jīng)意間，我已從一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)小女孩一下子變成了初一學(xué)生。一切都仿佛還未準(zhǔn)備好，害怕、惶恐、緊張……。晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，和媽媽來(lái)到院子里，“初一啦，要努力了!”我大聲地喊了出來(lái)，把心中所有郁悶、不安全都釋放了出來(lái)，這樣才像初一學(xué)生。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不再像前幾天那樣，嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上認(rèn)真地聽(tīng)著老師講的每句話(huà)，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別了精彩的電視，我開(kāi)始努力，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定地一步一步走著，總會(huì)步入成功的大門(mén)。
因?yàn)樯铣跻涣�，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了父母期待的眼神，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一切辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦;我要有著一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……