“公交車現(xiàn)象”作文寫作素材
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
有這樣一種乘坐公交現(xiàn)象：苦苦等待中，車終于來了，可是車上擠滿了人。車門開了，車上的人喊：“往里擠一擠，讓我們上去�！避嚿系某丝筒煌５厝拢骸吧喜涣肆耍认乱惠v吧。”但車下的人還是擠了上去。而上去之后就會(huì)對(duì)后面的人喊：“擠什么？等下輛車吧�！彼麄兿Ｍ@輛公共汽車能夠加快速度，一直開到他們要去的那個(gè)站，中途再不停車。
要求：選準(zhǔn)角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
立意：
1、自私心理不可有，利己主義不能要
2、學(xué)會(huì)理解他人，為他人著想
3、要換位思考（站在對(duì)方的立場(chǎng)）
素材：
1、 面對(duì)社會(huì)的不公，面對(duì)法律的誤判，面對(duì)呼格父母?jìng)牡难蹨I，記者湯計(jì)不辭勞苦，甘心用九年的時(shí)間，以筆為槍，不惜得罪別人。最終，使呼格案得以重審，人們不禁會(huì)問是什么讓湯計(jì)甘心為一個(gè)與自己毫無干系的家庭去奉獻(xiàn)自己。我想正是這種站在別人的立場(chǎng)，想他人之所想的胸懷，使湯計(jì)勇于挑起這幅重?fù)?dān)。為了讓呼格吉勒?qǐng)D父母不再傷心，為了拯救人們對(duì)法律的失望，他甘心去做這一切。
2、曹操面對(duì)袁紹強(qiáng)大的實(shí)力時(shí)，發(fā)現(xiàn)己方有人向袁紹寫投降信。曹操的親信馬上把這些人抓起來，讓曹操處罰他們。然而曹操說：“如果我是他們，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，我也會(huì)選擇投降，選擇好的前途，這是在情理之中的事�！贝搜砸怀�，眾人皆羞愧不已。因?yàn)椴懿倌軗Q位思考，為別人著想，自然贏得了他們的忠心。軍心凝聚，還有什么打不破的。這便是換位思考的好處。若曹操像車上的人那樣，從己出發(fā)，認(rèn)為他們背叛了自己，予以斬首，恐怕軍隊(duì)是人心惶惶，各顧自保，不攻自破了。
3、抗戰(zhàn)時(shí)期，劉伯承擔(dān)任旅長(zhǎng)。他手下一名營(yíng)長(zhǎng)外出執(zhí)行任務(wù)時(shí)為救雙親破壞了任務(wù)，回到軍營(yíng)，劉伯承得知此事，說道，那種情況下，我也會(huì)這么做的，我不怪你，你下去吧。劉伯承能站在對(duì)方的角度思考，而不是一味執(zhí)行自己的任務(wù)，作為元帥他收獲了屬下的尊重，成為開國功臣。
4、18歲的廣西姑娘石芳麗撞倒韓大爺后，一段“良心互動(dòng)”的感人故事，感動(dòng)了多少人。少的不但沒跑，反而辭職照顧老人；老的不但沒鬧，反而主動(dòng)為姑娘找工作。是啊，如果自己被撞，如果自己撞了人，你希望對(duì)方如何做呢？別人跑了，別人鬧了，你又情何以堪？正如老人所說：“事情發(fā)生了，她也盡了最大的能力，何苦為難她呢？”正是換位思考，讓一少一老完成了“扶不扶”這道現(xiàn)實(shí)選擇題，令人心頭一暖。
“你怎么樣，中國便怎么樣�！迸c其感嘆人心不古、世風(fēng)日下，不如從自己做起、從每一件小事做起，多為別人著想，多換位思考一下，讓向上向善向美的良心互動(dòng)，更多地涌現(xiàn)。
5、心懷他人，無論生命長(zhǎng)短。我們都為之惋惜的姚貝娜，不僅是音樂上的奇才，更是生命的大寫者。僅有三十三年生命的她心懷他人，將自己的眼角膜捐獻(xiàn)了出去。心懷他人，無論是生是死，無論自己還能否感受。我們?cè)僖猜牪坏剿龍A潤(rùn)清亮的歌聲，但我們?nèi)阅芨惺芩粶绲纳毓狻?/p>
6、浣花溪畔，狂風(fēng)呼嘯，床頭屋漏，嬌兒惡臥。你徹夜未眠，想到的是更多居無定所的天下寒士�！鞍驳脧V夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，你寧愿以一己之窮困潦倒換得天下寒士之衣食無憂。你不愧是最偉大的詩人，你的偉大不僅在你史詩般的杰作，更在你心懷他人的崇高人格。