我讀書.我快樂
''我讀書.我快樂 ''；是南京金凌匯文學校一道亮麗的風景，從我入學的第一天開始，在班主任王老師的引導下，我購買了《百日誦》這本書，當時，媽媽還擔心，一個字不認識，怎么讀��！其實媽媽的擔心是多余的，開始，我們是怎么操作的呢？媽媽和爸爸兩人誰有時間誰讀給我聽，一遍兩遍，久而久之，上面的文章幾乎都能背得住了。只要你從中點一首，我就能背的出來，還要告訴你，不但能背的出，而且我所背的課文中詞語在現(xiàn)實生活中能夠用的上，更值得我驕傲的是所用的詞語是那樣的恰當合理；每次都贏得同學.朋友.家長的贊美聲。通過讀書，我發(fā)現(xiàn)自己在任何方面有所提高，比如說在讀書中認識了大量的漢字；把不認識的字勾畫出來然后向老師家長請教。同時還學會察字典；媽媽說；詞典目前就是我的朋友，天天都在幫助著我，我有時還能打開報紙讀一讀，雖然不那么流利，但我能堅持把一篇文章讀完，相信我能堅持到底就是勝利。通過讀書我明白了許多以前不知道不明白的道理，比如說我讀了《小貓釣魚》這篇文章，明白了做任何事情絕對不能三心二意。專心致志，才能把事情做好。讀了《司馬光》這篇文章，明白了做任何事情一定要動腦筋，要觀察.只要動腦筋出能想出更多的辦法。同學們，朋友們，我現(xiàn)在已把讀書當做一天不可缺少的內容，無論寫作業(yè)寫的多晚，我都要把同步閱讀拿出來讀一讀，這已經形成了習慣，同學們不防你們也來試試其中的樂趣