分享快樂(lè)作文(5篇)

分享快樂(lè)作文（1）

　　快樂(lè)，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字，卻包含著一種令人向往的魔力。快樂(lè)，不論身在何處，都輕松無(wú)比�？鞓�(lè)，你到底是什么？甜美的味道，陷入，沉迷……我們都渴望擁有你！每個(gè)人都想?yún)⑼缚鞓?lè)的定義。

　　已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽(yáng)光溫暖大地，溫暖我們的心。在那一刻，我們體會(huì)到了快樂(lè)的定義——

　　呂老師手提著滿滿一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光一下子都被吸收過(guò)去，七嘴八舌議論開來(lái)。

　　“呂老師，那是什么呀？”

　　“你們不知道吧？這是桑葚。”

　　“��？桑葚？哪里？我最愛(ài)吃了……”教室里立刻鬧翻了天。

　　“好啦，這個(gè)呢，人人有份。”

　　“耶！”又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了！同學(xué)們坐在凳子上，屁股上卻好像長(zhǎng)了釘子，怎么都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發(fā)射出激動(dòng)、渴望的目光。不不不，是向那一籃子的桑葚！看看，口水都止不住了！呂老師看著我們搞笑的模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見(jiàn)無(wú)數(shù)雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個(gè)便迅速收了回去。

　　“這里比較多，多拿幾個(gè)吧。”呂老師笑著說(shuō)。

　　“真的？”無(wú)數(shù)雙眼睛又開始泛光了，幾雙“賊”手開始了行動(dòng)……大家都看在眼里，偷笑……

　　呂老師已經(jīng)走到了另兩大組，見(jiàn)還有很多，便說(shuō)：“一把一把抓吧！”“噢！”同學(xué)們也大膽起來(lái)，呂老師欣慰地笑了，快樂(lè)洋溢著。不過(guò)，“賊”手主人們的那雙“賊”耳也是很靈的……他們貓手貓腳地貓步走到呂老師身后，一個(gè)不留神，“嘩”地一聲風(fēng)聲，一把桑葚又到手了！他們樂(lè)此不疲地重復(fù)著，眼前閃過(guò)的只是一雙雙“血淋淋”的手，抬起頭，只見(jiàn)一張張“血盆大口” ……怪嚇人的！笑聲也越來(lái)越響，在笑聲中，他們踩著貓步溜回座位，時(shí)不時(shí)地舔舔手上的余汁，一臉享受……

　　每個(gè)人都嘗到了桑葚的味道，開心交談著。伸出舌頭，紫紅的。

　　“哈哈，你的舌頭！哈哈……”一位同學(xué)指著另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無(wú)表情，冷冷地說(shuō)道：“你不也是！”一片寂靜后，爆發(fā)出驚天動(dòng)地的哄笑“啊哈哈哈……”久久蕩漾，是快樂(lè)，在蕩漾。

　　班級(jí)門口，有的同學(xué)仔細(xì)地觀察著這種可愛(ài)的果子，像縮小又拉長(zhǎng)的葡萄？有的同學(xué)互相交換著自己手里奇形怪狀的桑葚，大笑著；有的吧很會(huì)享受，提起一顆，仰起頭，張開嘴，閉上眼睛，手一松，“啪嗒！”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落入“虎口”了……那么融恰。

　　我們嘗到了桑葚的甜美，嘗到了快樂(lè)的定義——是分享。

　　與別人分享自己的擁有，得到了快樂(lè)，與別人分享快樂(lè)，得到的，會(huì)更多……

　　簡(jiǎn)評(píng)：開頭可以簡(jiǎn)單些。

分享快樂(lè)作文（2）

　　培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”分享是人們守望相助的象征，分享能讓你我?guī)��?lái)許多的好處。

　　一個(gè)星期天，我和哥哥、弟弟一起去外公家，一起去摘枇杷。外公說(shuō)在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)摘到的枇杷都?xì)w自己所有。我們聽(tīng)了，飛快的向田里跑去，外公家的田很大，但我們跑得還是像兔子一樣快。我們拼命地摘，誰(shuí)都想多摘一點(diǎn)回家吃。起初大家都在自己摘自己的，誰(shuí)也不理誰(shuí)，可后來(lái)，不知是誰(shuí)，開始搶別人的枇杷，于是大家搶了起來(lái)。

　　爭(zhēng)奪戰(zhàn)開始了，搶得很激烈，無(wú)論是誰(shuí)都想從對(duì)方手里拿一些。我躲在枇杷樹后面，準(zhǔn)備“坐山觀虎斗”，等到雙方兩敗俱傷，我再去收漁翁之利。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爭(zhēng)奪仍在繼續(xù)，我還在看著他們，我想：我應(yīng)該去收漁翁之利了。果然不出我所料，大家都筋疲力盡�？稍趺礇](méi)看到小胖，我很疑惑，可是不管了，我沖上前去把他們的枇杷搶過(guò)來(lái)，他們毫無(wú)還手之力。

　　這時(shí)，小胖出現(xiàn)了，原來(lái)他在這里沒(méi)看見(jiàn)我，就懷疑我躲了起來(lái)。于是他也躲了起來(lái)。而且卻毫無(wú)發(fā)現(xiàn)。唉，真是螳螂捕蟬，黃雀在后�。�

　　一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，爭(zhēng)奪戰(zhàn)也結(jié)束了，我們一起分享了戰(zhàn)利品，這就是勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　簡(jiǎn)評(píng)：我只看到了“搶奪”！怎么能得到快樂(lè)呢？

分享快樂(lè)作文（3）

　　“祝你生日快樂(lè)——祝你生日快樂(lè)！——happy birtu day to you——happy birtu day to you……”聽(tīng)，這“天籟之音”從四（1）班的教室傳出。告訴你今天下午，張老師用她自己的寶貴時(shí)間，帶領(lǐng)我們這些小不點(diǎn)兒為我們的同學(xué)——楊貿(mào)玲舉行了一次生日party。

　　在我們的期待中，快樂(lè)時(shí)刻終于到來(lái)。只見(jiàn)張老師首先請(qǐng)楊貿(mào)玲來(lái)到講臺(tái)上，讓大家找找她的閃光點(diǎn)，有的說(shuō)“她樂(lè)于助人。”有的說(shuō)“她懂禮貌。”但張老師卻說(shuō)“她懂得分享快樂(lè)。”是呀，正如于丹老師說(shuō)的，自己的快樂(lè)與別人分享，快樂(lè)就會(huì)增加一倍。

　　不信，你瞧，楊貿(mào)玲從自己身邊取出一個(gè)大蛋糕，“哇塞，真大��！”大家的目光齊刷刷盯著自己的最愛(ài)——生日蛋糕。同學(xué)們的小饞蟲也被奶香味勾出來(lái)了，已經(jīng)在悄悄咽口水了，不急，得唱生日歌呢。只見(jiàn)楊貿(mào)玲迅速?gòu)男『凶永锾统鲆粋�(gè)含苞欲放的“蓮花燈”，這時(shí)大家心領(lǐng)神會(huì)，不約而同起身拉上窗簾。在張老師的指揮下，楊貿(mào)玲親手把“蓮花燈”插上蛋糕，教室里一片安靜，連一根針掉在地上也能聽(tīng)得清清楚楚。“啪——”當(dāng)“蓮花燈”點(diǎn)燃的時(shí)候，同學(xué)們拍著小手，唱起了生日祝福歌。在歌聲中，楊貿(mào)玲雙手合攏，閉上雙眼，許了一個(gè)美好的愿望。“呼——”隨之全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，“生日快樂(lè)！”“祝你永遠(yuǎn)開心！”……同學(xué)們的祝福像泉水一樣不斷涌來(lái)。

　　“切蛋糕啰！切蛋糕啰！”不知誰(shuí)喊出了同學(xué)們的心聲。楊貿(mào)玲小心翼翼切了第一刀，其余的都有我們的張老師幫忙。同學(xué)們排著隊(duì)挨個(gè)上來(lái)取蛋糕，津津有味地開吃，好吃，真好吃！楊貿(mào)玲，謝謝你的蛋糕。

　　正當(dāng)我們吃得正歡的時(shí)候，張老師不動(dòng)聲色，神秘地讓楊貿(mào)玲走上講臺(tái)，她的一只腳剛踏進(jìn)講臺(tái)半步，張老師以最快的速度往楊貿(mào)玲臉上涂了一大堆香香的奶油，誰(shuí)知楊貿(mào)玲反應(yīng)也極快，順手也抓起一把奶油往張老師臉上抹去。頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，我們的小屁股再也坐不住了，都抓起奶油往朋友臉上涂，你涂我，我涂你，“哈哈哈”大家都變成了“小花貓”“圣誕老人”。望著對(duì)方臉上一片狼藉不禁哈哈大笑！笑聲在四（1）班的上空回蕩，歡樂(lè)在同學(xué)們心中永存。

　　同學(xué)們，記住這快樂(lè)時(shí)光，珍藏這快樂(lè)時(shí)光。它告訴我們：分享快樂(lè)，快樂(lè)加倍！耶！

分享快樂(lè)作文（4）

　　幸福是什么？我想起小時(shí)候最愛(ài)說(shuō)的一句話：幸福就是和爸爸媽媽在一起。

　　每年到了陽(yáng)光明媚的春天，爸爸就會(huì)開著車，帶著我和媽媽去溧水采草莓。我最喜歡靠在媽媽身上，享受著溫暖和煦的春風(fēng)，我們一家人有說(shuō)有笑，一會(huì)兒，就來(lái)到了種草莓的大棚前。

　　來(lái)到了大棚里，我看到一個(gè)個(gè)草莓有的像一顆顆紅寶石，嵌在綠葉中；有的像害羞的小姑娘，躲在綠葉下；還有的伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛下來(lái)。我拿著籃子一蹦一跳地跟在媽媽后面，把一個(gè)個(gè)又大又紅的草莓放進(jìn)籃子里。媽媽還不時(shí)地喊：“田田，快來(lái)這兒，這里的草莓可多了。”我趕緊提著籃子跟上去。爸爸拿著攝像機(jī)，像個(gè)專業(yè)攝像師，把我和媽媽的快樂(lè)景象拍下來(lái)。我還時(shí)常摘一個(gè)草莓，踮起腳送到爸爸嘴邊，給爸爸嘗嘗，爸爸一邊拍著我的模樣，一邊開心地說(shuō)：“好甜�。�”

　　一會(huì)兒，大棚里的溫度就把我烤得滿頭大汗，可我和爸爸媽媽仍然干得很高興，我還和媽媽比賽，看誰(shuí)摘得多�？粗�我們摘的一箱箱草莓，我說(shuō)：“這是給婆婆家的，這是給奶奶家的，這是帶到學(xué)校的，這是留在家里的。”

　　回來(lái)后，我們把草莓送到了婆婆家和奶奶家，她們都夸我真能干呀！我感覺(jué)快樂(lè)極了，摘草莓的辛苦都一掃而光。

　　第二天，我把草莓帶到了學(xué)校。老師洗好了草莓，讓我親自發(fā)給小朋友，送給任課教師，聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)小朋友和老師對(duì)我說(shuō)謝謝，我的心里比吃了草莓還要開心。和大家一起品嘗著我親手摘下的草莓，我覺(jué)得比以往任何一次買的都要甜。

　　我發(fā)現(xiàn)，幸福不僅僅是和爸爸媽媽在一起，和親人、好朋友分享自己的快樂(lè)也是一種幸福。 簡(jiǎn)評(píng)：幸福有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。

分享快樂(lè)作文（5）

　　國(guó)慶節(jié)的晚上，我和爸爸媽媽一起去看夜景。大街上人流如潮，燈火通明。街上的景色真美呀！我的心里有說(shuō)不出的高興。

　　在人民商場(chǎng)的門口，有很多人在賣氣球�？吹轿孱伭�色、各種造型的氣球，我情不自禁地喊道：“我想買氣球！”媽媽很大方，一下子給我買了八只氫氣球。拽著一大把氣球，我開心極了！

　　一回到家，我就把氣球拖到我的書房里，手一松，氣球立刻飛向屋頂。粘在屋頂?shù)臍馇蛳褚欢湮宀世_紛的大花，我的心里樂(lè)得美滋滋的。

　　就在這個(gè)時(shí)候，鄰居家的小寶寶到我家來(lái)玩，她一看見(jiàn)我的氣球就大喊：“我要球！我要球！”邊喊邊跑向我的房間。這下我可急了，趕忙說(shuō)：“不能給你！”小朋友一聽(tīng)，急得大哭了起來(lái)�？吹叫∨笥芽蘖�，我的心里也非常難過(guò)。我趕忙喊媽媽拿兩只氣球給她。一拿到球，小朋友立刻破涕為笑。這個(gè)時(shí)候，我也跟著高興地笑了。雖然我的氣球少了兩只，但是，我深深地感覺(jué)到：自己的快樂(lè)只有與別人分享，才能得到真正的快樂(lè)！

　　（指導(dǎo)老師：祝 筠）