我很快樂(lè)
我的快樂(lè)是有理由的。
首先我的快樂(lè)來(lái)自與家庭。在家里，我有兩個(gè)朋友。他們豐富的人生閱歷足以讓我在成長(zhǎng)的路上解決各種難題。一個(gè)朋友是老爸，一個(gè)朋友是老媽。在我背著沉重書(shū)包回家的那一刻，他們不會(huì)問(wèn)我今天有沒(méi)有犯錯(cuò)誤或者催促我寫(xiě)作業(yè)，而是坐在我身邊問(wèn)我，班級(jí)里有什么好玩的事發(fā)生。當(dāng)我繪聲繪色的講述時(shí)，爸媽疲倦的眼睛里放出了光芒。他們從沒(méi)把任何未完成的理想強(qiáng)加在我身上。當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)厭倦時(shí)；當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生矛盾而悶悶不樂(lè)時(shí)；他們會(huì)輕輕的問(wèn)我，這樣你快樂(lè)嗎？我說(shuō)不快樂(lè)。他們對(duì)我說(shuō)，孩子，相信你一個(gè)轉(zhuǎn)身，或許會(huì)不一樣。于是我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度思考問(wèn)題。每每如此，便看到了許多許多。這兩個(gè)朋友都是普通工人，掙著微薄的工資，干著辛苦的工作。捧起老媽粗糙的手想說(shuō)一句感謝的話，可老媽說(shuō)，我上班不是單純的掙錢(qián)養(yǎng)家，我喜歡這份工作，它讓我快樂(lè)。夕陽(yáng)昏黃，一燈如豆。這個(gè)家沒(méi)有富麗堂皇，卻有說(shuō)不盡的溫馨。它是我快樂(lè)的初始地，是我拼搏的原動(dòng)力。這個(gè)雨季，房頂又漏雨了，爸說(shuō)，姑娘，再等等，將來(lái)我們一定會(huì)有一個(gè)不漏雨的屋子。媽說(shuō)，只要能和你們?cè)谝黄穑髽蚨匆苍敢狻?/p>
“你們?cè)谀�，哪兒就是家”。我沒(méi)說(shuō)出口，因?yàn)闇I水哽咽了喉嚨。
然后呢？我的快樂(lè)來(lái)自我的班級(jí)。我有一個(gè)身材胖胖的班主任，他的心胸和他的體型一寬廣。他喜歡坐在那，看著我們這些和他的孩子差不多大的猴兒們“上躥下跳”，不亦樂(lè)乎。胖老師看著看著就睡著了。班級(jí)里剛才還是車(chē)水馬龍，不知誰(shuí)“噓”的一聲頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。在靜悄悄的班級(jí)里老師突然醒來(lái)，詫異的問(wèn)，我剛才睡著了嗎？他無(wú)辜的表情頓時(shí)讓班級(jí)的學(xué)生一臉黑線。這只是在午休時(shí)快樂(lè)的片斷。更讓人招架不住的那些各種幽默的童鞋。先說(shuō)熱的，一天，小馬同志趴在班級(jí)的窗臺(tái)上向下看，回頭一臉迷惑的問(wèn)我們，下面的人都喊我的名字，讓我給他們簽名。同學(xué)們跑過(guò)去一看究竟，午后的樓下只有一個(gè)賣(mài)卷餅的大叔，頓時(shí)對(duì)小馬同志一頓爆批，全班笑成一片。再說(shuō)冷的，地理課，老師說(shuō)伊拉克的石油很多都在地表淺層，班里的一個(gè)男生發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，老師問(wèn)怎么了？他一臉惆悵的回答，小貓上廁所時(shí)豈不要粘一抓子。5秒鐘后，全班爆笑。這里也有我一個(gè)，笑出來(lái)眼淚笑彎了腰。可在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，班級(jí)里出來(lái)翻書(shū)的聲音就沒(méi)有別的了。我們?yōu)閴?mèng)想努力著，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)科目也越來(lái)越多，但是我們新知識(shí)的渴望也與日俱增。在充實(shí)的學(xué)習(xí)中，我們武裝了頭腦，為明天的遠(yuǎn)航楊帆。
我的生活很簡(jiǎn)單，我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單。愿你和我一樣，快樂(lè)生活每一天。