快樂的校園生活
六階下 王宇峰
我們一天的校園生活是無尤無怨的。我在學(xué)校里快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，和同學(xué)們盡情玩耍，每時(shí)每刻都開開心心的。
快樂大本營
早晨第一節(jié)課， 又到了“每天一度”的玩笑時(shí)刻，只見王小二的身邊圍著一圈一圈的“粉絲”，差點(diǎn)弄的他自己也沒有待得余地了。瞧，他一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又做出悲痛萬分的表情，一會(huì)兒擠眉弄眼，一會(huì)兒鼓起腮幫子，表演得有聲有色，惟妙惟肖，逗得那群粉絲笑個(gè)不停，有的笑得前仰后合，有的笑得上氣不接下氣，甚至還有的趴在了地上笑得用拳頭不停敲擊著地板。當(dāng)然我也不例外，聽著他那一個(gè)個(gè)有趣、可笑的小故事，仿佛身臨其境，完全融入故事之中。和同學(xué)們一起笑，結(jié)果到后來，他講一個(gè)故事只開了一個(gè)頭，我們看著他的樣子都笑成了一片。
早晨，我們就是在這一片片歡笑聲中快樂度過···
奔跑吧，童鞋
中午吃過了午飯，快樂的午間活動(dòng)開始了。我們又進(jìn)入歡樂“足球時(shí)刻”，紛紛抱著足球朝操場奔去，立刻熱火朝天地踢起來。只見王大強(qiáng)首先把腿向后揚(yáng)，然后吸足氣，把臉繃緊，使勁全身力氣用腳猛朝球撞去，只聽“砰”的一聲響，球像一只長了翅膀的鳥似的以每秒80邁速度向前奔跑，中門員謹(jǐn)慎地守住球門，兩腿跨開，眼睛緊盯著球，眼看球就要被防守住了，可就在這千鈞一發(fā)之際，守門員還是招架不住摔在了地上——球進(jìn)了球門里。頓時(shí)，操場上傳來一陣叫喊聲：“耶！我們得了一分！”靜寂的操場很快熱鬧起來，歡呼聲、哨子聲、還有同學(xué)們的助威聲，響成一片。我們踢得可起勁了。還有我們班瘦子李，他體育可不太好，他并沒有使多大力就把球踢了過去，結(jié)果威力差不只有王大強(qiáng)的一半�？墒牵麑�(duì)面站著的是王小軍，他的水平可不一般，當(dāng)球滾到他面前時(shí)，他一個(gè)回?fù)簦颉八ⅰ?的一下飛過去，對(duì)方當(dāng)然招架不住，猛的絆了一跤，球就這樣滾進(jìn)了球門——?dú)g呼聲再次響起。同學(xué)們你一腳我一腳的踢著，操場上就像被蒙上了一層歡樂的畫面，我們一直盡情的玩耍，直到上課鈴響起為止。
放學(xué)去哪兒
盼星星，盼月亮，啊，終于盼來了放學(xué)的時(shí)候。我們早已扎起了馬步，屁股離凳子懸空了兩毫米，佯裝聽得很認(rèn)真，心里早已急不可待地想著要早點(diǎn)下課，也在心里默念著老師快點(diǎn)布置完作業(yè)。
“叮鈴鈴”——一聲清脆悅耳的下課鈴終于響起，當(dāng)老師宣布放學(xué)，話音剛落，同學(xué)們像是瘋了一般從數(shù)學(xué)樓里蜂擁而出，似乎比起了賽跑，不一會(huì)兒就沖出了學(xué)校。
校園的生活豐富多彩、有滋有味，給我留下了深刻的美好印象，令我難以忘懷。
指導(dǎo)老師：吳老師
評(píng)語：文章截取生活片段，以空間串聯(lián)法將其串聯(lián)，條理十分清晰，描寫上以細(xì)膩而流暢，極富魔力的文筆，生動(dòng)地描寫了一幕幕，很有感染力！