運(yùn)送快樂
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今天,對于我來說是非同尋常的一天。在群豐中學(xué),我們挑戰(zhàn)了極限——攀巖,在玩同心鼓時領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)的力量,體會了失敗的滋味……,在這些振奮人心的項(xiàng)目中,我記憶深刻,難以忘懷的是運(yùn)輸彈藥。(很快就進(jìn)入正題了,這種開門見山的寫法很實(shí)用很簡便。)
運(yùn)輸彈藥是一個很需要團(tuán)隊精神的游戲。首先,每人手里拿著一根半圓形的管子,這個是運(yùn)輸線,隊長手里端著的一碗球就是彈藥了。我們每個人要將管子拼接起來,形成一個通道,隊長再把兵乓球從第一個人的管子中放下,讓兵乓球從“通道”中滑過,已經(jīng)運(yùn)完的同學(xué)再趕快跑到后面,接到最后一個同學(xué)的后面,在那里將通道延續(xù)下去。在運(yùn)輸時,兵乓球不能掉下來,當(dāng)兵乓球從管道順利的落在終點(diǎn)——塑料桶里時,就算成功了。(介紹游戲規(guī)則)
我們迫不及待地拿著管子接好成一條通道,我發(fā)現(xiàn)沒有對接縫,要把管子接好是很困難的,稍不注意,這管道就歪了,所以我們常常接得牛頭不對馬嘴。我們的隊長李世成說:“三、二、一,放!”只見兵乓球順著管道慢慢的滑下,興奮的我們高興地看著兵乓球在通道中“行駛”,全忘了接下來還要干啥,“快點(diǎn)走,運(yùn)完的同學(xué)跑到后面接上!”隊長李世成大吼一聲,才把我們這些優(yōu)哉游哉的人來了回來,我們這才恍然大悟,百米沖刺般的跑到后面,可是已經(jīng)晚了,兵乓球無情的落在了地上,“哎”,我們發(fā)出一陣嘆息聲。
“你們都認(rèn)真點(diǎn),運(yùn)完后不要愣在那兒,要趕快跑到后面接上!”在隊長的提醒下,我們又開始了第二輪游戲。這下,我們?nèi)褙炞⒌亩⒅种械墓茏雍捅仪颍叭、二、一,開始!”兵乓球落下,滑過一節(jié)節(jié)管子,運(yùn)完的人趕快跑到后面接上,“喂,慢點(diǎn),慢點(diǎn)!”“別跑那么快,穩(wěn)住”,一個趔趄,兵乓球脫離了軌道,又掉在了地上!鞍パ,真倒霉!”“那么著急,連球還沒運(yùn)完就跑了,能不掉地上嗎?”我們一個個垂頭喪氣,相互埋怨著。(對人物的動作、語言、神態(tài)描寫,就是細(xì)節(jié)描寫,月月寫得很生動,當(dāng)時情景仿佛歷歷再現(xiàn)。)
隊長李世成也是心急如焚,他說:“我們的管子首先要對接好,管子不能直接拼接,要一個人的管子放在另一個人的管子上面,這個人的管子又要放在前面一個人的下面,以此類推,然后一定要等兵乓球運(yùn)完了才能走,不能急,最后我們大家一定要團(tuán)結(jié)起來,不能埋怨別人!闭f完后,我們立即按照剛才的方案,一個人的管子搭在另一個人管子的下面,形成一個斜坡,李世成輕輕松開兵乓球,黃色的小球便順暢的滑過,運(yùn)完的同學(xué)跑到后面繼續(xù)接成通道,這樣,我們井然有序的排著,快到終點(diǎn)了,李涵其說:“慢點(diǎn),慢點(diǎn),進(jìn)行一個緩沖,不要太快”,只見,李涵其將管子微微向上抬高一點(diǎn),等兵乓球慢下來時,再漸漸落下去,兵乓球順利的通過一節(jié)又一節(jié),快了,我們的心也跟著兵乓球一起,滑過,落下,“耶!到達(dá)了!”人群爆發(fā)出一陣歡呼聲,我們歡呼雀躍,眉飛色舞地向老師夸耀著我們的勝利……
。ㄟ@個游戲讓我們收獲不小,我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛。)當(dāng)兵乓球滑動時,我們的快樂,友愛也在傳遞;當(dāng)我們齊心協(xié)力,不互相埋怨時,兵乓球就能順利到達(dá)。(很靈動的點(diǎn)睛之筆哦!比“我們通過這個活動明白了……”好多啦。這就是我把第一句給“p”掉的原因。正在看作文的你,明白了嗎?)這一天,真是受益匪淺!