運(yùn)送快樂(lè)
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今天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非同尋常的一天。在群豐中學(xué)，我們挑戰(zhàn)了極限——攀巖，在玩同心鼓時(shí)領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)了失敗的滋味……，在這些振奮人心的項(xiàng)目中，我記憶深刻，難以忘懷的是運(yùn)輸彈藥。（很快就進(jìn)入正題了，這種開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)法很實(shí)用很簡(jiǎn)便。）
運(yùn)輸彈藥是一個(gè)很需要團(tuán)隊(duì)精神的游戲。首先，每人手里拿著一根半圓形的管子，這個(gè)是運(yùn)輸線，隊(duì)長(zhǎng)手里端著的一碗球就是彈藥了。我們每個(gè)人要將管子拼接起來(lái)，形成一個(gè)通道，隊(duì)長(zhǎng)再把兵乓球從第一個(gè)人的管子中放下，讓兵乓球從“通道”中滑過(guò)，已經(jīng)運(yùn)完的同學(xué)再趕快跑到后面，接到最后一個(gè)同學(xué)的后面，在那里將通道延續(xù)下去。在運(yùn)輸時(shí)，兵乓球不能掉下來(lái)，當(dāng)兵乓球從管道順利的落在終點(diǎn)——塑料桶里時(shí)，就算成功了。（介紹游戲規(guī)則）
我們迫不及待地拿著管子接好成一條通道，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有對(duì)接縫，要把管子接好是很困難的，稍不注意，這管道就歪了，所以我們常常接得牛頭不對(duì)馬嘴。我們的隊(duì)長(zhǎng)李世成說(shuō)：“三、二、一，放！”只見(jiàn)兵乓球順著管道慢慢的滑下，興奮的我們高興地看著兵乓球在通道中“行駛”，全忘了接下來(lái)還要干啥，“快點(diǎn)走，運(yùn)完的同學(xué)跑到后面接上！”隊(duì)長(zhǎng)李世成大吼一聲，才把我們這些優(yōu)哉游哉的人來(lái)了回來(lái)，我們這才恍然大悟，百米沖刺般的跑到后面，可是已經(jīng)晚了，兵乓球無(wú)情的落在了地上，“哎”，我們發(fā)出一陣嘆息聲。
“你們都認(rèn)真點(diǎn)，運(yùn)完后不要愣在那兒，要趕快跑到后面接上！”在隊(duì)長(zhǎng)的提醒下，我們又開(kāi)始了第二輪游戲。這下，我們?nèi)褙炞⒌亩⒅种械墓茏雍捅仪�，“三、二、一，開(kāi)始！”兵乓球落下，滑過(guò)一節(jié)節(jié)管子，運(yùn)完的人趕快跑到后面接上，“喂，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”“別跑那么快，穩(wěn)住”，一個(gè)趔趄，兵乓球脫離了軌道，又掉在了地上�！鞍パ剑娴姑�！”“那么著急，連球還沒(méi)運(yùn)完就跑了，能不掉地上嗎？”我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，相互埋怨著。（對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)，就是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，月月寫(xiě)得很生動(dòng)，當(dāng)時(shí)情景仿佛歷歷再現(xiàn)。）
隊(duì)長(zhǎng)李世成也是心急如焚，他說(shuō)：“我們的管子首先要對(duì)接好，管子不能直接拼接，要一個(gè)人的管子放在另一個(gè)人的管子上面，這個(gè)人的管子又要放在前面一個(gè)人的下面，以此類(lèi)推，然后一定要等兵乓球運(yùn)完了才能走，不能急，最后我們大家一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，不能埋怨別人。”說(shuō)完后，我們立即按照剛才的方案，一個(gè)人的管子搭在另一個(gè)人管子的下面，形成一個(gè)斜坡，李世成輕輕松開(kāi)兵乓球，黃色的小球便順暢的滑過(guò)，運(yùn)完的同學(xué)跑到后面繼續(xù)接成通道，這樣，我們井然有序的排著，快到終點(diǎn)了，李涵其說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，進(jìn)行一個(gè)緩沖，不要太快”，只見(jiàn)，李涵其將管子微微向上抬高一點(diǎn)，等兵乓球慢下來(lái)時(shí)，再漸漸落下去，兵乓球順利的通過(guò)一節(jié)又一節(jié)，快了，我們的心也跟著兵乓球一起，滑過(guò)，落下，“耶!到達(dá)了！”人群爆發(fā)出一陣歡呼聲，我們歡呼雀躍，眉飛色舞地向老師夸耀著我們的勝利……
�。ㄟ@個(gè)游戲讓我們收獲不小，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)。）當(dāng)兵乓球滑動(dòng)時(shí)，我們的快樂(lè)，友愛(ài)也在傳遞；當(dāng)我們齊心協(xié)力，不互相埋怨時(shí)，兵乓球就能順利到達(dá)。（很靈動(dòng)的點(diǎn)睛之筆哦！比“我們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)明白了……”好多啦。這就是我把第一句給“p”掉的原因。正在看作文的你，明白了嗎？）這一天，真是受益匪淺！