快樂(lè)傳遞
今天我在小蜜蜂作文樂(lè)園里玩了一個(gè)很搞笑的游戲，叫做快樂(lè)傳遞。
這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是：陳老師告訴第一個(gè)同學(xué)一個(gè)詞之后，第一個(gè)同學(xué)又用動(dòng)作來(lái)表達(dá)詞語(yǔ)的意見(jiàn)，或者可以描述，不可以告訴別人。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)詞語(yǔ)是“停止”，所以，第一個(gè)人就把右手掌放在左手的食指上，表示停止，所以全部的人都用這個(gè)動(dòng)作，我最后猜的是暫停，可是也對(duì)了。最搞笑的是第二個(gè)詞語(yǔ)“手舞足蹈”，第一個(gè)是鄧博文，他很搞笑，兩個(gè)手亂甩，腳也亂動(dòng)，笑得我合不攏嘴，我猜應(yīng)該是手舞足蹈，結(jié)果到了我，我說(shuō)：“肯定是手舞足蹈。”聽(tīng)老師一說(shuō)：“對(duì)了。”我高興得跳了起來(lái)。第三個(gè)詞語(yǔ)是一個(gè)四字成語(yǔ)，由于他們暴露了一個(gè)大字，我說(shuō)知道了，我大聲喊道：“是大汗淋漓！，結(jié)果又對(duì)了，游戲結(jié)束了。
這就是今天的游戲。
�。ê魏票� 3年級(jí)）
評(píng)：觀察仔細(xì)，語(yǔ)言流暢。動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫生動(dòng)、準(zhǔn)確。