興趣班，我快樂
興趣班，我快樂
陶晨
最近，學(xué)校組建了十四個興趣愛好班。同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好選擇。我也自然而然的成為了英語興趣班的一員了。
上個星期三，我們上了第一節(jié)課。那時就當我和興趣班小組成員南鑫怡站在教室門外聊天時，一位女老師過來給我們開了門。這為女老師姓羅，她讓我們叫她“miss羅”！她的個子中等，散發(fā)著一種特有的親和力。
老師向我們做了自我介紹后，又讓我們和鄰座同學(xué)交流，了解一下對方。我這時才發(fā)現(xiàn)，坐在我前面的是我的小學(xué)同學(xué)劉海燕，剛才居然沒有注意到。于是我友好地用英語與她打了個招呼，又開始聊著各自最近的情況。大約十分鐘后，老師讓我們在全班交流。
我有點害怕，但我內(nèi)心那一股想發(fā)言的熱情之火，終于還是將那團膽小、害羞的冰給融化了。我大膽的舉起了手，我又和劉海燕把剛才的英語對話重復(fù)了一遍。羅老師露出了給予我們肯定的笑容。我那時心里好不得意。接下來，又有幾個人發(fā)言。然后是羅老師教我們從一數(shù)到四十的正確讀法。就這樣，第一堂課就這么過去了。下課后，老師又給我們布置了一項任務(wù)：寫一篇自我介紹。
終于又到了第二個星期三的下午。課堂上，羅老師讓我們自己上臺發(fā)言，我有了上一節(jié)課的成功，便又一次高高的舉起了手，老師讓我上臺。我拿著準備已久的自我介紹，大聲地讀了出來，念完后老師帶頭鼓起了掌，我真是太高興了。
大家都了解差不多后，羅老師又讓我們3人一小組，互相討論自己感興趣的事。我當然與南鑫怡和劉海燕一組，我們選擇聊最近在英語課上學(xué)習的句子。我們談?wù)摰揭话霑r，遇到一個大問題：許多物體叫不上來名字。膽大的我開始動員他們?nèi)柪蠋�。剛好這時羅老師走了過來，我們連忙問老師，羅老師耐心地向我們解釋：膠布是相同于橡皮的，可以用橡皮的英語讀；圓規(guī)是一個很長的單詞，但我們可以理解為一種筆......聽了老師的講解，我茅塞頓開。
在解答了我們的疑問后，老師又去解答別的同學(xué)的問題了。就在這樣融洽、和諧的氣氛中，這節(jié)課又過去了。羅老師還對我們說下一節(jié)課會找一個話題讓我們共同探討。
興趣課讓我快樂。我期待下節(jié)課的來臨。