書(shū)帶給了我快樂(lè)
正如鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，魚(yú)兒離不開(kāi)水塘一樣，人類(lèi)也離不開(kāi)書(shū)籍。書(shū)，它既能給我們帶來(lái)好的思想，又能給我們帶來(lái)快樂(lè)。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”如果想讓自己的視野更開(kāi)闊一些，讓自己變得更噶高尚一些，也離不開(kāi)書(shū)，所以，我們不能沒(méi)有了書(shū)。
說(shuō)起書(shū)，我與它之間也有著一些請(qǐng)緣和故事，當(dāng)然，它也曾帶給了我許多快樂(lè)。
記得剛識(shí)字時(shí)，爸爸。媽媽就給我買(mǎi)了一些帶漫畫(huà)和拼音的圖書(shū)讓我閱讀。就這樣，我慢慢地喜歡上了書(shū)，每天都會(huì)用大量的時(shí)間去閱讀這些書(shū)，每天也都會(huì)從這些這些書(shū)中讀出不一樣的味道。有人說(shuō)：“圖書(shū)是智慧的產(chǎn)兒。”那么，圖書(shū)也就凝聚著知識(shí)和打開(kāi)智慧之門(mén)的呀鑰匙。在這一本本圖書(shū)的引導(dǎo)下，我知道了一些人生的道理，也打開(kāi)了自己這扇隱藏了很久的智慧之門(mén)，這使我越來(lái)越感覺(jué)到自己充滿(mǎn)著智慧，越來(lái)越感覺(jué)到書(shū)籍的魅力。就這樣，我也更加喜歡上了書(shū)，書(shū)也就一直陪伴著我走過(guò)了充滿(mǎn)快樂(lè)而值得留戀的童年。
現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)成為了中學(xué)生，成為了一名青少年，已經(jīng)度過(guò)了美好的童年，但是我總是把書(shū)當(dāng)做自己的朋友，總是把它攜帶在身邊。從童年時(shí)閱讀的圖書(shū)。作文等書(shū)籍到閱讀的古典小說(shuō)�，F(xiàn)代散文等書(shū)籍。它們都帶給了我快樂(lè)，告訴了我一些人生普遍的道理，更重要的是，它還給我?guī)?lái)了生活的經(jīng)驗(yàn)，讓我能在這個(gè)社會(huì)上立足。記得有一次，我從書(shū)籍中看到了一個(gè)關(guān)于垂線(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，便把它仔細(xì)的揣摩既而弄懂了它……幾天后的一個(gè)中午，我看見(jiàn)幾個(gè)孩子在進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，便坐在旁邊觀看。
激烈的比賽進(jìn)行著，每位選手都在大顯身手的表現(xiàn)著自己跳遠(yuǎn)技能，坐在旁邊的我也隨著比賽的進(jìn)程而做出不同的表情來(lái)，有時(shí)驚訝，有時(shí)興奮，有時(shí)激動(dòng)……總之，那些選手的跳遠(yuǎn)技能足以讓人佩服的五體投地。可是，突然我看見(jiàn)跳遠(yuǎn)比賽的選手發(fā)生了爭(zhēng)吵，等我走過(guò)去后，才知道是有的選手對(duì)裁判的判定成績(jī)的方法不滿(mǎn)而造成的糾紛。他們中有的認(rèn)為應(yīng)該直著量，有的認(rèn)為自己如果跳偏了，應(yīng)該斜著量……反正，每位選手都七嘴八舌的，各說(shuō)各的意見(jiàn)，誰(shuí)也不采納別人的意見(jiàn)。我聽(tīng)完后，想起了前幾天從書(shū)中看到的關(guān)于垂線(xiàn)段的知識(shí)后，便以他們每位選手跳后最靠近起跳線(xiàn)的腳后跟作為測(cè)量點(diǎn)，量出了這個(gè)點(diǎn)垂直于起跳線(xiàn)的垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度，作為了成績(jī)。最后，以公平的方法解決了這場(chǎng)糾紛，得到了別人的夸獎(jiǎng)。事后，我感覺(jué)到了自己是那么的快樂(lè)。也發(fā)現(xiàn)書(shū)給人的快樂(lè)是其它東西代替不了的。
我與書(shū)之間還有許許多多的情緣和故事，同時(shí)，它也帶給了我許許多多的快樂(lè)，它們就如滿(mǎn)天的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。有人說(shuō)：“朋友就像書(shū)籍一樣。”那么，我認(rèn)為書(shū)籍也像朋友一樣。我會(huì)永遠(yuǎn)與書(shū)相伴，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我堅(jiān)信，書(shū)籍不僅能給我們帶來(lái)好的思想，也能給我們帶來(lái)快樂(lè)。