讀《姆米一家》有感
放下了書，咽了口唾沫，閉上了眼睛，而主人公姆米特落爾身上發(fā)生的事情，還在我的眼前浮現(xiàn)著，多么棒的故事啊！即體現(xiàn)了人間的溫暖，又生動而富有趣味。寫這本書的作者，托芙.揚松她一定很愛孩子吧，她一定很了解孩子的心思吧！不然，這么奇妙的一個故事，是不會在她筆下誕生的。
我很喜歡這本書，因為它是一本妙趣橫生的童話作品，而我就是一個充滿想象力的孩子。一個充滿想象力的天真的孩子，往往就會被這吸引，書呢，也喜歡這樣的孩子！
讀這本書時，我想象著我就是書中的主人公姆米特落爾，就是姆米家里的家庭成員，我與我的小伙伴撿到了一頂魔法師的帽子，我們就遭遇了各種各樣意想不到的奇遇，使我們的生活更加豐富而多彩，更加富有趣味。
也許幾輩子我都不會有這樣的奇遇，即使想想，也不可能的。因為我生活在一個很現(xiàn)實的家庭，爸爸媽媽把希望都寄托在我的身上，因為弟弟還太小了。他們對我管教很嚴(yán)，希望我能很出眾，然而他們卻忽略了我內(nèi)心的想法，我并不希望他們很嚴(yán)格的管教我，讓我像關(guān)在籠子里的鳥沒有了自由，我只希望他們能給我一些時間，給我一個空間，一個可以供我想象的空間。
爸爸媽媽好像不希望我有閑著的時候，每當(dāng)我做完功課，坐在沙發(fā)上發(fā)呆的時候，媽媽就說：“你看你這孩子，怎么成了小公主了，什么也不干，快別坐在這兒了，幫媽媽看看弟弟去！”爸爸說：“我最不喜歡看見你這樣了，大好的光陰都被你浪費了，趁著現(xiàn)在學(xué)會兒習(xí)去�。 彼麄冋J(rèn)為這種教育方法很對，卻不知道，我也許在這時，正想著一個故事，一個沒有人讀過的故事，或許，就在這時，一個英雄出現(xiàn)了呢！
不光爸爸媽媽不理解，就連朋友也不贊同。我向她津津樂道的講起一個住在我腦袋里只屬于我的小精靈時，她就變的臉色蒼白，然后用顫抖的手摸著我的頭，說：“我的天哪，你沒事吧！是不是發(fā)燒把腦袋燒壞了、燒傻了呀？”
《姆米一家》這篇童話，并不是寫的人物，它寫的是姆米這種小動物，用小動物的形象寫出了孩子們渴望精彩生活。
《姆米一家》不僅體現(xiàn)了趣味，還有著濃濃的親情。
由于火山的爆發(fā)，發(fā)生了大洪水，沖走了姆米家，后來又因為種種原因，姆米一家人分散了，姆米爸爸想了各種方法去找回他們的孩子，最后，洪水退了，姆米一家又團圓了，這一家人發(fā)生了好多有趣的故事呢！可愛的姆米特落爾和它的小伙伴也發(fā)生了好多好多的故事哩！
這樣的奇遇，令我們羨慕，雖然我們無法像它們一樣經(jīng)歷這么多的歷險，但我們可以擁有它們所擁有的，還可以擁有它們沒有擁有的。
它們擁有什么？細(xì)細(xì)算來，它們擁有的確實不少哩！她們擁有親情、趣事、奇遇、歷險、友情等。
我們怎樣擁有這些不一般的詞呢？
親情，我們可以擁有。我們已經(jīng)長大了，沒事幫爸爸媽媽做些家務(wù)，不要忘了他們生日，在那天為他們準(zhǔn)備自己的心意。也許你會問，親情在哪里呢？在你做這些事的過程中，親情會彌漫你的全身，去試試！
趣事，我們可以擁有。我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會嘗試，這樣不僅能為以后走向社會打下基礎(chǔ)，在做這些事的過程中，趣事會讓你笑個不停，去試試！
奇遇，我們可以擁有。我們現(xiàn)在去適應(yīng)社會，去融入社會，雖然不能像姆米一樣有魔法奇遇，但在這個過程中，你一定能有一個成長過程奇遇，去試試！
歷險，我們可以擁有。不要害怕走向社會，在這時，我們?nèi)ド鐣献鲂┦�，對每個人都是一次不同的歷險，去試試！
友情，我們可以擁有。我們可以交到很多朋友，只要克服閉鎖心理，敞開心扉，就可以獲得更多的友情，去試試！
讀了《姆米一家》，我得到了許多，收獲了許多，你呢？