讀《小抄寫(xiě)員》有感
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)像一把金鑰匙打開(kāi)了我心中的讀書(shū)之門(mén)，我走進(jìn)門(mén)，看到了一個(gè)書(shū)的王國(guó)······
在書(shū)的王國(guó)里，我看到了許多人。他們住在書(shū)里，書(shū)籍是他們溫馨的家；他們吃的是知識(shí)，書(shū)籍也是他們的食物來(lái)源。我在這個(gè)王國(guó)里居住起來(lái)。
每天，我走遍大街小巷，尋找我的“食物”。有一次，我找到了一本厚厚的書(shū)，心想：這夠我“吃”好幾天了吧？
回到書(shū)屋（我的家），我打開(kāi)剛剛尋找到的食物，大口大口地“啃”起來(lái)······
這本“食物”名叫《愛(ài)的教育》，是意大利“廚師”亞米契斯坐的“飯菜”。我吸吮著里面的營(yíng)養(yǎng)。書(shū)里的內(nèi)容在我眼前回放了一遍又一遍······
書(shū)中的主角是安利柯。在他的小學(xué)生活里，有許多樂(lè)于助人、可憐的好朋友——憨厚的卡��；活潑的可萊諦；可憐的奈利，衣著總是很華麗的瓦梯尼；搞笑的“小石匠”；富有經(jīng)濟(jì)頭腦的卡洛雯；十分傲慢的“小紳士”卡羅·諾卑斯；瘦弱的潑萊可西；可惡的弗蘭諦；還有聰明漂亮的代洛西。他們每一個(gè)人都很有愛(ài)心（除了弗蘭諦）。
有“一盤(pán)菜”令我感動(dòng)不已；裘里亞是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，12歲了，家境很困難。他的家里還有弟弟妹妹，父親在鐵路上工作，工資很低。為了貼補(bǔ)家用，父親只好兼職抄寫(xiě)員，幫別人抄一些公文。最近，裘里亞的父親又?jǐn)埩艘慌顑�。幫助雜志社抄寫(xiě)訂戶(hù)姓名和地址，字是大大的正楷。裘里亞見(jiàn)父親那么辛苦，就想幫父親抄寫(xiě)，可父親斷然回絕了。于是，裘里亞決定偷偷地幫父親抄寫(xiě)，他掌握好了父親每天晚上的作息時(shí)間，父親睡著后，他就躡手躡腳的走出房門(mén)，來(lái)到桌前，替父親抄起來(lái)。漸漸地，父親賺的外快多了，裘里亞打心眼里高興�？墒撬某煽�(jī)卻在直線(xiàn)下降。父親警告裘里亞好好學(xué)習(xí)，可是裘利亞的成績(jī)還是在下降，，父親氣得再也不理裘里亞了。裘里亞很難過(guò)，可是，他還是每天幫父親條子。
直到有一天，晚上，父親發(fā)現(xiàn)了裘里亞的秘密感動(dòng)不已，很自責(zé)。他陪著球利亞度過(guò)了一個(gè)晚上。
雖然這些事不怎么驚天動(dòng)地，但還是深深的把我感動(dòng)到了。裘里亞為了家庭瞞著父親拼命寫(xiě)條子，本應(yīng)該是好好上學(xué)讀書(shū)的年齡，卻因?yàn)榧揖忱щy幫父親賺錢(qián)導(dǎo)致不能好好學(xué)習(xí)，多么可憐��！回到現(xiàn)實(shí)生活中，我們這些小孩子一個(gè)個(gè)都是不愁吃不愁喝的，可是有時(shí)還是不好好學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)故事我知道了家境困難的辛酸�；叵肫鹨郧拔矣袑W(xué)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)，卻不認(rèn)真學(xué)，我真是慚愧！
這里面的人物都是互幫互助！而這中關(guān)心，理解和幫助！都離不開(kāi)一個(gè)根本的東西——愛(ài)！在充滿(mǎn)愛(ài)的世界中我們小孩子成長(zhǎng)中會(huì)領(lǐng)悟到很多東西。
這本《愛(ài)的教育》，真是我這個(gè)“小吃貨”成長(zhǎng)中的精神食糧！