六年級(jí)你若安好便是晴天讀后感
周老師你好：在兩周前，我受推薦讀了《你若安好便是晴天》，
每天閱讀大概二十頁(yè)，家長(zhǎng)非常支持我的閱讀，而我，也非常喜歡閱讀，閱讀是我一天中最愜意的時(shí)光。
對(duì)于這本書，談不上喜歡，但也不能說毫無意義，不痛不癢就是了。與副標(biāo)題“林徽因傳”大為不符，若是帶著以了解林徽因生平的目的來閱讀這本書，恐怕就大失所望了。整本書真正描寫林徽因往事的并不多，只是簡(jiǎn)單描寫了林徽因與三個(gè)男子之間情緣。閱讀時(shí)常會(huì)感到很累，通篇拖沓啰嗦重復(fù)的議論讓人忍不住不斷掠過。不斷重復(fù)不斷拖沓的抒情散文竟然湊夠了一本書的厚度，簡(jiǎn)直讓人稱奇。也許算是一本言情小說？不管怎樣打著林徽因傳記的標(biāo)題還是不免讓人有被欺騙的感覺，且并不大適合廣大中學(xué)生閱讀，只能說其中不乏清麗優(yōu)美的語句，值得積累及運(yùn)用。
在與林徽因有過感情糾葛的三個(gè)男人中，我最傾向于金岳霖。世上最難莫過“永遠(yuǎn)”二字，徐志摩同時(shí)還有陸小曼，梁思成也在妻子過世后再娶一位，只有金岳霖是扎扎實(shí)實(shí)一生只愛著守護(hù)著林徽因一人，可惜終究，還是被辜負(fù)的。
讀完此書，我收獲在寫作上。應(yīng)做到全文圍繞標(biāo)題寫，寫作時(shí)應(yīng)時(shí)刻小心“空洞”二字，沒有具體內(nèi)容空有抒情議論的文章最終只會(huì)被評(píng)價(jià)為風(fēng)花雪月無病呻吟，沒有真情實(shí)感，無法打動(dòng)人心。
我認(rèn)為讀課外書大有所益，關(guān)于閱讀我的期望在希望能得到一些真正好書的推薦，不希望將時(shí)間浪費(fèi)在一些無意義的書上。自己閱讀的不足在于還不夠精讀，對(duì)于一些自己不太喜歡的文章通常一掠而過，應(yīng)學(xué)會(huì)接受不同類型的書，全面的豐你若安好便是晴天讀后感富自己的閱讀。
不論是好是壞都不會(huì)拒絕自己讀過的任何一本書，是正是反都會(huì)有收獲。人生亦是如此，經(jīng)歷的任何事都會(huì)有值得總結(jié)或反思的地方，珍惜每一次，讓它們成為人生中寶貴的財(cái)富。