《德國，一群老鼠的童話》讀后感
在這個學(xué)期我讀了《德國，一群老鼠的童話》，他用形象的語言講述了在一座灰色大宅里活躍著一群老鼠的故事。表面上是在些寫大頭領(lǐng)威利巴爾德的殘酷暴行，實際是對當(dāng)時德國頭領(lǐng)希特勒的辱罵，反對了當(dāng)代社會的黑暗和邪惡的統(tǒng)治。
當(dāng)我剛拿到這本書時，我就感到很無聊，因為，我看了每一頁的插圖，每一個插圖上都有老鼠出現(xiàn)，
這是德國作家維里。費爾曼所著，書的封底介紹了這本書主要內(nèi)容，其中有一句話讓我久久回味，“這是一部用童話演繹的歷史，告誡青少年識別和抵制法西斯的奇書”，很小的時候，我就知道“法西斯”是壞蛋、邪惡的代名詞，難道在老鼠中也有法西斯主義嗎？強(qiáng)烈的好奇心激發(fā)了我閱讀這本書興趣。
這一本書講了這一個故事：在一座灰色的大宅中活躍著一群老鼠，當(dāng)每天院里的人們都燈熄人寢時它們就從洞里爬出來，在各個房間里奔跑嬉戲，在廚房里和儲藏室里大啃大嚼這食物�？墒怯幸惶欤恢幻型蜖柕碌某壚鲜笤谄鋷蛢吹膿泶飨伦粤槭髱痛笫最I(lǐng)，在種種的倒行逆施跟當(dāng)年法西斯的所作所為如出一轍，但終究未能逃脫覆亡的命運。
“大首領(lǐng)”把鼠群里的小白鼠莉莉叫白妖精，把它關(guān)進(jìn)了圖書館，并且命令誰也不能去看它�？墒抢蚶蛟诩拍c饑餓中學(xué)會了閱讀，會從一數(shù)到一千。拯救了整個鼠群。
文中的莉莉讓我懂得了許多道理，威利巴爾德把她關(guān)進(jìn)了圖書館，不給它吃飯，不讓任何人進(jìn)來。要是我，我就有死的念頭，可莉莉卻堅持了下下來，而且學(xué)會了閱讀和從一數(shù)到一千，一只老鼠竟能學(xué)會閱讀和和數(shù)數(shù)，這是所有非人類動物不可能發(fā)生的。這便能體現(xiàn)出莉莉的堅韌不拔。我也從中學(xué)會了堅強(qiáng)。
還有，有人說“沖動是魔鬼”，可我卻認(rèn)為：在這樣的處境中，猶豫是更可怕的魔鬼。如果莉莉早一點向威利巴爾德反抗，那菲列普就不可能失蹤，當(dāng)然世上沒有完人，也沒有完鼠，莉莉能夠有勇氣反抗威利巴爾德，已經(jīng)是非常了不起了。她使我看到了一種前所未有的勇氣。
一個童話映射出一個社會。我們需要怎樣的社會，怎樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們要成為怎樣的自我？我們要過什么樣的生活？當(dāng)我們在思考這些問題時，也就是啟蒙存在主義的覺悟。就讓經(jīng)典書籍在我們幼小的心靈下播種下一粒小小的種子，相信種子，相信歲月，若干年后這粒種子會發(fā)芽，成長，開花，在我們成長的道路上不斷散發(fā)持久的芬芳。
六年級:李芊成