我和書的故事作文(7篇)
我和書的故事作文（1）
書是生活中每個(gè)人必不可少的。書伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)中的路標(biāo)，有時(shí)它是打開智慧之門的一把鑰匙，有時(shí)它是一位老師默默教我們知識(shí)。
我的課外書是從我二年級(jí)才有，當(dāng)媽媽給了《安徒生童話故事》和《神秘宇宙》這兩本書。當(dāng)時(shí)我對(duì)這兩本書愛不釋手，因此我很快看完了。
上了三年級(jí)后，學(xué)校舉行捐書活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)就捐《安徒生童話故事》。
如今，隨著時(shí)光的流逝，童年的書恐怕找不到了，但是我對(duì)書的渴望卻絲毫沒有減退，反而學(xué)而不厭、如饑似渴地讀、看、寫、抄。
平時(shí)，我的時(shí)間有點(diǎn)緊，但我會(huì)抽時(shí)間出來(lái)看書，不看不舒服。
因此我看了不少書，如：《童年》《魯濱遜漂流記》《海底兩萬(wàn)里》《三國(guó)演義》《博雷家書》《水滸傳》《愛的教育》《簡(jiǎn)·愛》《西游記》……
雖然我的感情不是很豐富，但是我也不時(shí)被書中的人物所震撼：我曾經(jīng)為《賣火柴的小女孩兒》中的小女孩感到悲傷；曾為《童年》中的阿廖沙·彼科夫感動(dòng)；曾為《魯濱遜漂流記》中的星期五的忠誠(chéng)而鉻記在心中；曾為……然而書也讓我的寫作水平不斷提高，讓我懂得人世間的道理，讓我領(lǐng)略到大作家的寫作風(fēng)采……
��！書給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量。讀書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
雖然書給了我許多東西，但是世界上還有很多很多書等你我來(lái)看。并且我想把這世界上的所有書讀光。雖然過(guò)程很久很久，但是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
六年級(jí):只有影子伴我走
我和書的故事作文（2）
書，是陪伴我成長(zhǎng)的摯友，在傷心是默默的給我安慰，在煩惱時(shí)悄悄的給我寧?kù)o，在孤獨(dú)時(shí)慷慨的給我快樂，在灰心時(shí)及時(shí)的給我鼓勵(lì)。“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是趙恒眼中的書……我眼中的書是知識(shí)的源泉、力量的翅膀、智慧的海洋、生命的方向盤……打開塵封的記憶，書不知何時(shí)已走進(jìn)了我的生活。
小時(shí)候，總喜歡躺在媽媽的懷抱中聽著一個(gè)個(gè)有趣的故事。時(shí)不時(shí)還會(huì)用稚嫩的童聲問(wèn)東問(wèn)西，一個(gè)故事，盡管聽的滾瓜爛熟了，卻依舊吵著鬧著讓別人給我講。到了五、六歲時(shí)，我會(huì)識(shí)字了，媽媽便給我買了一本《安徒生童話》。那時(shí)，我歡喜的不得了，像得到了稀世珍寶似的，一天要看好幾遍。但每次看，都是小心翼翼的，生怕把書弄壞了。
如今，隨著時(shí)光的流逝，童年的那本書已經(jīng)不見了，但我對(duì)讀書的興趣不但絲毫沒有減退，反而更加強(qiáng)烈了。
現(xiàn)在，普普通通的童話、寓言已經(jīng)不能滿足我饑渴的心靈了。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有了陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，好像鳥兒沒有翅膀。一星期不看書，我就會(huì)感覺生活枯燥、乏味無(wú)比。只要捧上一本書，我就會(huì)如饑似渴的讀起來(lái)，如同魚而進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。讀書就像蜜蜂采蜜，只有采過(guò)許多種花蜜，才能釀出香甜可口的蜂蜜；如果只圍著一種花轉(zhuǎn)，得到的東西就十分單一，原料有限，釀出的花蜜也不會(huì)有獨(dú)特的味道。這就是人們常說(shuō)的“博采眾家之長(zhǎng)”。
書，就像帶著朝霞的蓓蕾，更像閃著七彩霞光的彩虹。看《西游記》時(shí)，我被孫悟空不畏艱險(xiǎn)斬妖除魔的精神所折服，也為豬八戒的貪饞好色而忍俊不禁；看《假如給我三天光明》時(shí)，我被女主人公海倫·凱勒的身殘志堅(jiān)所震撼；看《青銅葵花》時(shí)，我為他們倆所經(jīng)歷的苦難而潸然淚下……《優(yōu)秀作文》等作文書讓我的寫作水平有所提高，《伊索寓言》讓我懂得了一個(gè)有一個(gè)深?yuàn)W的道理……
書，讓我在知識(shí)的海洋里快樂地遨游；讓我在靈動(dòng)的文字中自由穿梭；讓我在溫馨的語(yǔ)言中漸漸成長(zhǎng)。我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)！
六年級(jí):星光
我和書的故事作文（3）
有人問(wèn)我：“書是什么？”“書是取得知識(shí)的工具吧”“不，你錯(cuò)了，書是智慧的鑰匙；書是進(jìn)步的階梯；書是人生的向?qū)�；書是不開口的老師。”
回憶的大門徐徐打開，還是小學(xué)生的我，對(duì)書一點(diǎn)也沒有興趣，甚至有時(shí)候還有一點(diǎn)厭惡感。然而上五年級(jí)的時(shí)候，我和書發(fā)生了天翻地覆的變化。
有一次，我的同桌正在興致勃勃地看著一本《安徒生童話》，我問(wèn)他：“好看嗎？”“當(dāng)然，你想看我可以借給你啊。”當(dāng)時(shí)，我不好意思推脫，只好說(shuō)：“是嗎，那看看吧。”回到座位上，我隨手把那本書丟在了桌旁的一角，根本沒有想看的心思。
幾天后，同桌問(wèn)我：“那本書好看嗎？”當(dāng)時(shí)特別內(nèi)疚，只好編了個(gè)：“好看，不過(guò)我還沒看完呢。”我漫不經(jīng)心地翻開那本書，先很不耐煩地看了幾頁(yè)，漸漸的我被書上的故事迷住了。我的心隨著主人公的遭遇起伏不定，慢慢地好像自己就是書中的人物了，高興、傷心、喜悅、悲憤……我難道愛上看書了嗎？一時(shí)我把所有的喜怒哀樂都體會(huì)到了。就是在那一瞬間開始，我就與書結(jié)下了緣分。
現(xiàn)在每到假日，我的手里都會(huì)有一本書。它似乎和我成為了形影不離的好朋友。它有時(shí)會(huì)讓我哈哈大笑；有時(shí)會(huì)讓我怒氣沖沖；有時(shí)會(huì)讓我悲憤不已。雖然有時(shí)會(huì)不能自已，但總忘不了那故事情節(jié)。是有那么幾次忘記了吃飯，被媽媽狠狠地臭罵了一頓。書暫時(shí)放下了，擔(dān)心卻始終放不下，總會(huì)想到那故事的發(fā)展和主人公的遭遇。
我總算體會(huì)到了書的價(jià)值。讀書可以讓空虛變得充實(shí)，還可以增長(zhǎng)很多見識(shí)。讀書真是其樂無(wú)窮��！
六年級(jí):李杰翔
我和書的故事作文（4）
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這是笛卡爾說(shuō)的一句名言。是�。‘�(dāng)你讀到一本好書，會(huì)感受到一心靈的沖擊；是對(duì)靈魂的洗禮；當(dāng)你讀到一本好書，你會(huì)讓意志更加堅(jiān)定；你觀察事物的方法也會(huì)隨之改變……或許這一切的一切都是書的魅力吧！我和書之間的故事，那可真是三天三夜也說(shuō)不完啊。不過(guò)我第一次讀書卻是抱著應(yīng)付的態(tài)去完成的。
那年，我讀小學(xué)三年級(jí)，老師讓我們?nèi)ベI三本書來(lái)看。我那時(shí)根本不知道書是一個(gè)什么概念。但還是選了兩本《假如給我三天光明》；《愛的教育》。那兩本書是我媽媽幫我選的。在家里，我糊亂翻起一本書來(lái)看，令人異想不道的是，就在我翻開書的那一剎間。我就看到一幅幅美麗的圖片，一段段優(yōu)美的文字。我情不自禁的讀了起來(lái)。一開始我還只是饒有興趣的翻閱，但慢慢地，我開始被書中的情節(jié)所吸引，開始了我的閱讀之旅。僅僅一個(gè)下午，我就讀完了一本書然而我的閱讀之旅還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒沒有結(jié)束。
從那以后，我就成了一個(gè)小書蟲。每天我都會(huì)到書中去吸受寶貴的知識(shí)，讀書成了我生活中不可缺少的一部分.書的力量是巨大的。從古至今，有無(wú)數(shù)的軍事家妄想用武力來(lái)征服世界，他們失敗了。而眾多的文學(xué)家們用筆來(lái)征服世界，征服讀者的心，他們成功了。這就是書的力量的體現(xiàn)�。。�
六年級(jí):徐梓航
我和書的故事作文（5）
書，讓我知道了人間的喜怒哀樂；書，開啟了我想象的大門。通過(guò)讀書，也讓我了解了許多解決生活問(wèn)題的辦法。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也有了變化：從有圖到?jīng)]圖，從字少到字多，從薄到厚……很快，空蕩蕩的書架就裝不下我的書了。
有天晚上，爸爸媽媽都在自己的房間里，一個(gè)看電腦，一個(gè)看電視。我的房間里開著空調(diào)，熱烘烘的房間一下子就變成涼嗖嗖的了。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，“啪”，“咦？這是什么？”我爬起來(lái)一看，“啊，是放在床上的語(yǔ)文書呀！書？”我馬上想到課外書，于是悄悄地下了床，在桌上拿了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，又拿了一盞小夜燈。打開小夜燈，小夜燈一會(huì)兒紅，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒白的變換著光色，我躺在床上只能隨著燈光的顏色看書。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)燈光變換到紅色時(shí)，是最看不清楚的時(shí)候。正看得津津有味的時(shí)侯，我突然聽見從門外傳來(lái)了腳步聲，越來(lái)越近，我急忙合上書，把書藏在枕頭底下，關(guān)了燈，我把眼睛瞇成一條線假裝睡著了。“咔”門被打開了，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，“呀，原來(lái)是爸爸來(lái)關(guān)空調(diào)啦！”。爸爸走后，我又打開小夜燈如饑似渴地繼續(xù)看書。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺眼皮好像要用火柴桿來(lái)支撐了，我才合上了書，又悄悄地把書放回了桌上，拿著小夜燈照了照桌上的鐘，“呀，十一點(diǎn)多了！”我趕快回到床上。在微微的月光照射下，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
書與我相伴，讓我感到受益匪淺。
六年級(jí):張藝林
我和書的故事作文（6）
書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類共同的精神財(cái)富；書是啟迪智慧的鑰匙；書是哺育心靈的母乳。
可是，我以前對(duì)書非常不感興趣，有時(shí)候一兩年都沒看過(guò)一本課外書，只知道玩。所以媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“天天就知道玩！要是學(xué)習(xí)有這么積極的話，你的成績(jī)肯定在班里名列前茅了！”我心想：��！好煩吶，天天看書，書有什么好看的，無(wú)聊！
但是，媽媽畢竟是我的長(zhǎng)輩，我也不敢冒犯她，只好心不甘情不愿地走進(jìn)書房，從書柜里隨手抽出一本書來(lái)。這本書叫《出賣笑的孩子》我因?yàn)椴幌肟磿o緊地皺著眉頭，狠狠地把書翻到第一章，剛開始看時(shí)我有些不耐煩，看書也是漫不經(jīng)心地，但是過(guò)了幾十分鐘我便被書中的內(nèi)容吸引了，緊皺著的眉頭也舒展開了。我在房間看書足足有了兩個(gè)小時(shí)，媽媽似乎感覺我在房間靜的出奇，她悄悄地把門打開。當(dāng)時(shí)我還不知道媽媽在我身后，我看完了書就直接站起身來(lái)伸了個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)媽媽站在我身后，被嚇了一跳。
媽媽似笑非笑地對(duì)我說(shuō)：”怎么了？“搖搖頭，心中不由得感嘆到：我竟然能看這么久的書！
因此，我對(duì)閱讀有了很大的興趣，無(wú)論是懸疑推理、社會(huì)科學(xué)還是歷史文化我都喜歡看。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，一起在書的海洋里遨游吧！
六年級(jí):墨染盛夏i
我和書的故事作文（7）
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但傷害人的身體。我愛課余生活，因?yàn)樗秦S富多彩的，正如雨后彩虹。
在五彩繽紛的課余生活中，書無(wú)非是我的最愛。我愛書，更愛看書，因?yàn)槲矣X得看書時(shí)一種享受。從書中，我知道了許多真理，也明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真正意思。
我是一個(gè)小書迷。在書中，我知道劫富濟(jì)貧的梁山好漢，知道了諸葛亮“不是兩主”，“鞠躬盡瘁，死而后已”；知道了西游記中師徒四人在取經(jīng)路上的艱辛；知道了司馬懿最終統(tǒng)治了三國(guó)；知道了……我的心情也會(huì)隨著書中的情節(jié)而波蕩起伏。讀到高興的時(shí)候，我會(huì)“咯咯咯”地笑起來(lái)；讀到悲傷地地方，我的眼眶里充滿了淚水；讀到生氣處，我握緊了拳頭。
回到家里，我寫完作業(yè)后，就迫不及待地拿起一本書入迷地看著。“吃飯了”，媽媽大聲地喊著。喊了半天，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，媽媽使勁地喊著，這時(shí)，我嚇了一跳，書也掉到地上。
我還從書中學(xué)到了很多知識(shí)，其中，有一個(gè)就是米老鼠是怎樣出現(xiàn)的。迪斯尼小時(shí)候很喜歡畫畫，迪斯尼對(duì)老鼠非常有感情，所以畫出來(lái)的老鼠也非常形象生動(dòng)。老鼠越畫越好，受到很多小朋友的歡迎，很快就成了卡通明星了。
書是我最好的朋友，書里充滿著知識(shí)，也充滿著樂趣，我的課余生活也因此而更加充實(shí)。
六年級(jí):郭夢(mèng)好