生活處處皆學(xué)問(wèn)
冬日的陽(yáng)光直射大地，暖洋洋的，舒服得很。就在此時(shí)一件更令人激動(dòng)的事情傳開(kāi)了——橫崗街道關(guān)工委“關(guān)愛(ài)助成長(zhǎng)”兒童文學(xué)作家校園行。
在洋溢著激動(dòng)氣息的藝術(shù)樓里，大家盼著，望著，心中所想不免是兒童文學(xué)作家是誰(shuí)�。繉�(xiě)過(guò)什么作品��？好不好看啊？……。。等等之類(lèi)的事。終于在拉開(kāi)了帷幕之后，一個(gè)約二三十歲的青年走了上去，大家的目光頓時(shí)不約而同的聚集于臺(tái)上，“大家好，我就是中國(guó)臺(tái)灣兒童文學(xué)作家——子魚(yú)老師。”簡(jiǎn)單的介紹打破了這里的寧?kù)o，頓時(shí)“嘩嘩嘩”，一陣熱烈的掌聲響起來(lái)。
接下來(lái)子魚(yú)老師簡(jiǎn)單的介紹了自己的一些經(jīng)歷，當(dāng)講到故事時(shí)，便說(shuō)：“我也喜歡故事不如我講個(gè)故事給大家聽(tīng)吧。但是你們要的是恐怖點(diǎn)的呢，還是很感人的呢？”臺(tái)下一陣騷動(dòng)，異口同聲說(shuō)道：“鬼故事。”當(dāng)然其中不免會(huì)混雜些不同的意見(jiàn)，但子魚(yú)老師還是要講鬼故事，但是呢，他說(shuō)：“我講的故事呢是帶一點(diǎn)小道理的，大家聽(tīng)聽(tīng)。”接下來(lái)便講了兩個(gè)小故事，一個(gè)是活見(jiàn)鬼，它告訴我們:事情離奇古怪、不可理解，不要自己嚇自己。而另一個(gè)故事就是月亮在看你，它告訴我們：不要以為做一些偷雞摸狗的勾當(dāng)沒(méi)人看見(jiàn)，可其實(shí)每一次都有人看見(jiàn)。
子魚(yú)老師有分享了他成功的依靠：簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做。我淺薄的理解為：什么事情都是由小事積累的，只有認(rèn)真做好每一件小事才能成就一件大事。而子魚(yú)老師的座右銘則是：信心、毅力、勇氣，三者具備，天下沒(méi)有做不成的事。任何事情都是緊緊關(guān)連著這三個(gè)詞，如果離開(kāi)了這三個(gè)詞，再簡(jiǎn)單的事情也做不好，因?yàn)槟鞘亲鍪碌母尽?/p>
養(yǎng)成好習(xí)慣離不開(kāi)三個(gè)數(shù)字7、21、60，養(yǎng)成好的習(xí)慣要六十天，這是一個(gè)男人在海神的指導(dǎo)下養(yǎng)成的習(xí)慣，起因是他要錢(qián)，但海神沒(méi)有，只有寶石。于是便叫男人去外面的街道上撿寶石，但是一堆的石頭在那里，于是六十天后，終于發(fā)現(xiàn)了寶石，但由于已經(jīng)習(xí)慣了，便把寶石也像其他石頭一樣扔了。這說(shuō)明了，好的習(xí)慣是需要六十天來(lái)養(yǎng)成的。子魚(yú)老師的一個(gè)朋友是記者，他去南極采企鵝，發(fā)現(xiàn)了有100只企鵝，便逐一去問(wèn)企鵝每天要做什么，于是問(wèn)了第一只企鵝，“企鵝，企鵝你每天做都要做什么呀？”企鵝回答到：“吃飯，睡覺(jué)，打豆豆。”……。就這樣一直問(wèn)完第99只企鵝，到第100只企鵝時(shí)，記者又問(wèn)：“企鵝，企鵝你每天都要做什么呀？”結(jié)果第100只企鵝只說(shuō)了“吃飯和睡覺(jué)”，記者問(wèn)：“你怎么不打豆豆啊？”第100只企鵝說(shuō)：“我就是豆豆。”這也是習(xí)慣性。”
通過(guò)本次跟子魚(yú)老師的接觸，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中一些不起眼的東西和事情能帶給我們那么多的教育和學(xué)問(wèn)，原來(lái)這就是生活處處皆學(xué)問(wèn)啊。
六年級(jí):夜無(wú)傷