我家的家風(fēng)作文(2篇)
我家的家風(fēng)作文(1)
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。一部完善的憲法可以讓一個(gè)國(guó)家的社會(huì)和諧,社會(huì)和諧了國(guó)家才會(huì)穩(wěn)定富強(qiáng)。同樣一個(gè)家庭優(yōu)良的家風(fēng)可以讓一個(gè)家庭和諧,家庭和諧了,每個(gè)人的身心才會(huì)和諧,生活才會(huì)幸福。
我們家在孩子還上小學(xué)時(shí)就制定了嚴(yán)格的家規(guī):1、作業(yè)必須按時(shí)獨(dú)立完成。2、每天必須彈兩個(gè)小時(shí)的琴。3、絕不能無(wú)理取鬧。4、全家共同學(xué)習(xí)弟子規(guī)。因?yàn)楹⒆舆小,你規(guī)定的太多她也記不住,反而會(huì)引起好的反感,所以只要她做到這四點(diǎn)就可以了。我們把家規(guī)貼在客廳最醒目的位置。每當(dāng)孩子犯錯(cuò)或是不遵守家規(guī)時(shí),就讓她自己反思,或是我們給她解說(shuō),她也自然的被里面的內(nèi)容和圖片深深吸引。我們覺(jué)得這種遵守天地大道和人類天性的至善的教育,盡早的啟發(fā)更多迷失的心靈,尤其是要大人、孩子來(lái)一起學(xué)習(xí)才見效果,大人是孩子的榜樣,孩子錯(cuò)誤的根源在大人沒(méi)有教好,沒(méi)有教好的原因,根本在自己沒(méi)有做到,學(xué)好《弟子規(guī)》就是我們?nèi)壹乙?guī)中的重中之重。
一人家庭制定了嚴(yán)格的家規(guī)做為基石還不夠,還必須有警示的家訓(xùn)做為支柱。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩。好讀書,讀好書。這些家訓(xùn)也是我們?nèi)冶仨毠餐袷氐摹?/p>
記得孩子小時(shí)候老是喜歡摘公園里的花朵,我就告訴她,你應(yīng)該讓她呆在自己的家里,讓它在它的家里開放,要是讓你離開自己的父母,你也肯定會(huì)很傷心的。這樣跟她說(shuō)過(guò)幾次后她就再也沒(méi)有采摘過(guò)花朵了。我們還教導(dǎo)她,在路上碰到了乞討的人,就把你的零錢和食物送給他。雖然你只出了綿薄之力,但卻可以帶給他溫暖。孩子的本性純樸善良,大人教她做次數(shù)多人她就會(huì)形成一種習(xí)慣,好習(xí)慣就形成了好品格。
孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩。這條家訓(xùn)也是我們?nèi)夜餐袷氐。一個(gè)人如果連自己的父母都不聞不問(wèn)的話,你就可以想象他是一個(gè)怎樣的人。他在社會(huì)上也不會(huì)被人尊重。我們?nèi)叶紝?duì)電視里報(bào)道的那些把年邁的父母拋棄、置之不理的人深惡痛絕,這些人從小肯定是沒(méi)有一個(gè)好的家教,他們沒(méi)有嚴(yán)格的家規(guī)、家訓(xùn)價(jià)值觀全混亂了,他們沒(méi)有了標(biāo)準(zhǔn),所以就喪失了人格。
孩子從小必須培養(yǎng)她愛讀書、讀好書的習(xí)慣。圣賢經(jīng)典的教導(dǎo)和自然規(guī)律,是一不是二,所以才會(huì)千古不朽,才被世世代代奉為生存下去的標(biāo)準(zhǔn)。你希望自己的孩子過(guò)幸福美滿的人生,必須回到圣賢教導(dǎo)這一條路上來(lái),別無(wú)他路可走。只有學(xué)習(xí)經(jīng)典,才能真實(shí)受益。三條家訓(xùn)陪伴著我們?nèi)夜餐砷L(zhǎng)。
一個(gè)家庭繼承了優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),就樹立了這個(gè)家庭端正的家風(fēng),家風(fēng)中就會(huì)傳遞著正能量。優(yōu)良的家風(fēng)使家庭中的每個(gè)人身心合諧,身心合諧家庭就合諧,家庭合諧社會(huì)就合諧,社會(huì)合諧世界就合諧。
六年級(jí):李梓杰
我家的家風(fēng)作文(2)
要說(shuō)家風(fēng),就要從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀(jì),天天忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí),她就利用時(shí)間,在家里洗洗涮涮,從沒(méi)閑著。每天早晨,奶奶都起得很早的,她幫我們準(zhǔn)備好早餐,就開始干其他活兒。有一次我目睹到了奶奶早上的一舉一動(dòng),她干活時(shí)動(dòng)作十分輕,聲音也十分小,似乎生怕吵醒我們。我知道,奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久,對(duì)身體有一定的影響。她為我們,累垮了身體。瞧,奶奶的動(dòng)作緩慢,但她拖地拖得很干凈,如果一些地方她還認(rèn)為臟,要重復(fù)著拖來(lái)拖去,不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行,她會(huì)皺緊眉頭,搖搖頭,拿來(lái)洗潔精一而再,再而三的拖。奶奶,為我們付出這么多,我們都心疼你,感激你!
在奶奶的影響下,媽媽也是一位勤勉的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作,正因?yàn)檫@種態(tài)度,每各月都是他們單位賣東西的第一名。媽媽下班后,我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包,一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒(méi)有特別的夸張,為了避免引起人家的注意,只是小聲喘氣。晚飯后,媽媽放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目,也沒(méi)有倒頭休息,而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干,晚上媽媽搶著干,讓奶奶休息。
一次深夜,我不知怎的被驚醒。模模糊糊中,我看見書房里閃著微弱的燈光,媽媽還在收拾書架!左一擦,又一理,持續(xù)不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠,一滴一滴……。媽媽的背微微駝著,曾經(jīng)引以自豪的直背,今天怎么有些駝呢?我的睡意全無(wú),書房里的燈依舊亮著。媽媽,白天在單位工作,晚上還要不辭辛苦的在家做家務(wù),真不愧是我們勤勞的榜樣!
我在奶奶和媽媽的耳濡目染下,也學(xué)會(huì)了勤勞。在學(xué)校我不僅學(xué)習(xí)響當(dāng)當(dāng),勞動(dòng)也不例外。
一次,語(yǔ)文作業(yè)布置的很少。但要求我們認(rèn)真完成。只有兩項(xiàng),一項(xiàng)是常規(guī)作業(yè),另一項(xiàng)是作文。不知為什么,平常不善于寫作文的我這次竟然寫滿了三張稿紙!那次我用了兩個(gè)小時(shí)寫作文。我們家的家風(fēng)——勤勞之風(fēng),愿它常駐我家。愿那勤勞之風(fēng),飄在中華民族的上空,飄進(jìn)千家萬(wàn)戶之中!”
天津河西區(qū)恩德里小學(xué)六年級(jí):王英慧