再見！小學(xué)作文(2篇)
再見！小學(xué)作文（1）
歲月無痕、時(shí)光無情，屈指數(shù)來，我在小學(xué)已度過了將近六個(gè)春秋，六年，是何等漫長、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學(xué)們一起平平淡淡地度過時(shí)光，現(xiàn)在即將和同學(xué)們分離，驀然回首，才知和同學(xué)老師在一起，是何等快樂。
在那依然喧囂熱鬧的操場上，幾個(gè)月后是否還有我和你們盡情嬉戲，無憂無慮玩耍時(shí)的燦爛笑容？在那仍然傳出瑯瑯讀書聲的教室里，幾個(gè)月后是否還保留著我和你們的歡聲笑語？在那依舊人來人往、熱鬧非凡的校園里，幾個(gè)月后是否只剩下你和我各奔東西的模糊殘影？
我們好像一朵朵潔白的云，組成了一道風(fēng)景，畢業(yè)的風(fēng)一吹，這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。小學(xué)時(shí)光，更離不開老師，是老師在我們哭哭啼啼的那個(gè)階段培養(yǎng)我們，是老師在我們剛剛懂事的時(shí)候指引我們，又是老師在我們漸漸成熟的時(shí)候教育我們，老師的恩情比天高，比海深，或許我們曾經(jīng)對老師不敬，但在這即將分離的時(shí)刻，我們必須珍惜陪伴我們走過六年時(shí)光的恩師，‘‘一日為師，終生為父’’我們的老師陪伴我們走過六年，他們好像我們的父母，用知識的甘泉灌溉著我們這些幼苗。
長大了，不會再為了比別人少些分?jǐn)?shù)而淚流滿面；長大了，不會再為得了一百分而輾轉(zhuǎn)反側(cè)、徹夜難眠；長大了，不會再為和同學(xué)糾纏究竟有多少個(gè)星星而一直仰望星空。捕捉星星的影子；長大了，小鳥飛出巢穴了，難道就要和小學(xué)伙伴分離了嗎？
我們要珍惜余下的幾個(gè)月時(shí)光，從現(xiàn)在開始，和同學(xué)友好相處；從現(xiàn)在做起，做一只雛鷹，盡情和同伴們在校園的天空中翱翔；從今天開始，珍惜老師的諄諄教導(dǎo)，循循善誘。
和同學(xué)們的記憶很美好，很幸福。我和他們同在一個(gè)屋檐下，一起在知識的海洋里遨游，一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時(shí)冥思苦想，一起在成功的時(shí)候開懷大笑，一起在人生起點(diǎn)努力沖刺。小學(xué)時(shí)光如一首歌般雖然短暫卻很美好，在聽完之后留給我無窮無盡的回味；小學(xué)時(shí)光如一場夢般奇妙而快樂，在醒后仍然會留有記憶；小學(xué)時(shí)光如一杯茶般沁人心脾，蕩漾心間，在品完之后仍會回味無窮，余香縈繞，如此美好的時(shí)光，我們怎能不好好珍惜？
或許有一天，我在記憶深處把曾經(jīng)的童年尋找，再無盡回憶中把小學(xué)朋友追尋，那樣千里之外的思念豈不是過于凄涼，如果現(xiàn)在不珍惜小學(xué)時(shí)光，等到以后真正讀懂人生，看破紅塵，再懷念天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，那樣會不會更加傷感？會不會幾個(gè)月后的分離，是永遠(yuǎn)的訣別？
終究有一天，我們會明白：小學(xué)的友誼才是最純潔、最美的；小學(xué)時(shí)我們的夢想，才真正讓我們翱翔；小學(xué)時(shí)老師耐心的指引，才最讓我們受益匪淺；小學(xué)時(shí)做下的事情，最讓我們刻骨銘心；小學(xué)時(shí)灑下的陽光，才會溫暖我們以后的道路；小學(xué)時(shí)的形形色色，才讓我們真正讀懂生命。
六年時(shí)光，光陰荏苒、稍縱即逝，小學(xué)生活，光陰似箭、白駒過隙，小學(xué)時(shí)光不過彈指一揮間。我相信，小學(xué)時(shí)光決不是過眼云煙，小學(xué)時(shí)光是美好人生的開始，我要珍惜小學(xué)時(shí)光，讓小學(xué)時(shí)光如煙花般燦爛、如風(fēng)鈴般發(fā)出清脆的聲響。
六年級:淺夏晴天
再見！小學(xué)作文（2）
五年年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。兩千一百九十的時(shí)光快從我的腦海里流去，五萬兩千五百六十的時(shí)間漸漸暗淡。一段時(shí)光，一段美好的記憶，一段樂譜，甚至一段無比倫比的光陰曾經(jīng)都在這里徘徊。無法忘懷，還是無法舍棄，無人能知。但起碼一段光陰漸漸將要離開。一年時(shí)光，五年回憶，五年回憶，一年辛酸。它做的一切，都在這里飛躍，誰都挽留不了他，它只能悄然無息的離開，偶然間走到一個(gè)拐角處，我看到了了溫暖的光亮……
這段時(shí)光，沒有一帆風(fēng)順，沒有平原縱馬，更沒有一事無成。這里所保留的只是呵斥后的埋怨，夸獎(jiǎng)后的溫馨……在這一片無邊無際的曠野上，有可能會自由馳騁，有可能會跌倒摔傷，這里既沒有鼓勵(lì)，也沒有可以休息的地方，在偶然間轉(zhuǎn)過頭，這已經(jīng)有了五段時(shí)光。這該會是怎樣的傳奇，這該是怎樣的故事，這該是怎樣的美麗。如果它要離我而去，我卻永遠(yuǎn)挽留不了它的腳步，那就給這段時(shí)光畫上圓滿的句號！
背叛、友誼、嫉妒、憎恨、不知所措、得意洋洋……這一切的一切就在給這獨(dú)一無二的作文，張燈結(jié)彩，將這段時(shí)光點(diǎn)綴得完美，才不會在那暴風(fēng)雪中，留下一絲絲遺憾。無論現(xiàn)實(shí)有多么殘酷，無論有多少興奮都會在這里表現(xiàn)得淋漓盡致！不要說好好學(xué)習(xí)，更不要說力爭上游，珍惜這段時(shí)光里，才是真正有意義且真實(shí)的事情！
也許在十字路口上徘徊，也許會在沼澤地中難以脫身。但，那又怎樣，走出去就是繁華熱鬧的街市，走出去，就是鳥語花香的森林。不要讓自己成為永遠(yuǎn)破不了繭的蝴蝶，不要讓自己成為永遠(yuǎn)出現(xiàn)不了彩虹的天空。雖然前方的道路很是灰暗，雖然前方的草地蕩然無存。與其盡力享受著這光明，倒不如趁早適應(yīng)黑暗，在這片草地上，留下你的腳印，在這文章上留下最美好的字跡，一絲微弱的光線，終究會成為一道巨大的光芒；一株小小的樹苗，終究會生成參天的大樹！
在這時(shí)光里，好好感受快樂，好好講述失敗，在這段時(shí)光里，會受到傷害，顯然，會低聲抽泣，好好聆聽這無聲的抽泣，那淚水，不應(yīng)該出現(xiàn)在你臉上；只有那甜美的笑容，為你的臉龐繪畫那最美的一筆！
借助這段時(shí)光好好回憶，回憶那五年的積累，將這心靈的壁壘，積累成一座通天高塔！將這成長的樂譜，演奏出它魅力的音樂！將這凍結(jié)的湖泊，重新為春天展現(xiàn)它獨(dú)一無二的美麗！讓一艘游輪在黑暗中遠(yuǎn)航，讓一匹駿馬在草原上馳騁，讓一直禿鷹，在天空中自由翱翔！好好利用它，好好珍惜它，那一切，那心靈，那成長，都凝視著你。沒錯(cuò)，這一段美好的時(shí)光就是——小學(xué)的時(shí)光！
還將說再見，還將在路口中離別，但只想由衷地說：“再見了！小學(xué)……”
六年級:張顯俊