我長(zhǎng)大了550字
四年級(jí)第一學(xué)期，我參加了閱讀寫作提高班。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我被評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)員”，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)”。你別看這說的輕松，做起來可是何等的困難�。≡诮�(jīng)過不懈的努力后，我終于感受到：我長(zhǎng)大了。
記得當(dāng)初剛學(xué)寫作文時(shí)，自己很束手無(wú)策。每當(dāng)看到作文題，腦子里就空空的，一片空白，平時(shí)辛苦積累下來的那些好詞好句好段，現(xiàn)在都不知跑到哪兒去了。在上課時(shí)，語(yǔ)文老師就經(jīng)常提醒我們：作文是認(rèn)識(shí)水平和語(yǔ)言文字表達(dá)能力的體現(xiàn)，一定要學(xué)會(huì)觀察與積累，并在觀察中，展開聯(lián)想與想象，逐步提高寫作能力，這樣平時(shí)在做那些習(xí)題與練習(xí)卷時(shí)，便能夠及時(shí)想到答案，取得優(yōu)異的成績(jī)。
為了拓寬寫作的思路，我便報(bào)名參加了閱讀寫作提高班。參加了這個(gè)班后，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持上課。希望能夠進(jìn)一步提高自己的寫作水平。在聽課時(shí)，無(wú)論是老師口頭的講解，還是寫在黑板上的提要，我都用心記在腦子里，仔細(xì)記在筆記本上。回家后，我還一次又一次地練習(xí)寫作，在寫作中加深理解作文的要求。終于，在經(jīng)過不懈的努力后，自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，得到了老師的肯定，并授予了我“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)�？梢娢耀@得這份稱號(hào)是付出了多少的汗水��！
有進(jìn)步，有提高，自然是值得慶幸的事。但在自豪之余，我更多的想到：榮譽(yù)僅僅是一個(gè)鼓勵(lì)，要多看到差距，想到努力的方向。
六年級(jí):天蛇水瓶