再見了，我的母校
小學(xué)時(shí)光在筆尖中細(xì)細(xì)流逝，我，想鎖住住最后一滴墨汁......
再見了，那塊坑坑洼洼的黑板，老師把所有的智慧都凝聚在那一根根粉筆上，沙沙，沙沙。一個(gè)個(gè)好看的字體吸引著我們，在知識(shí)的海洋里游來游去，只有快樂，沒有悲傷。那一個(gè)個(gè)圖形又何嘗不是我們的人生之路，再好，再精彩的開頭，到最后，也只不過是回到原點(diǎn)罷了。一個(gè)個(gè)單詞，一個(gè)個(gè)時(shí)態(tài)，曾經(jīng)讓我們抓耳撓腮，冥思苦想。每當(dāng)因?yàn)椴粫?huì)卻被老師點(diǎn)到名而愁眉苦臉時(shí)，是不是同桌總會(huì)不怕死的小心翼翼提醒著你？
再見了，那張被我們們蹂躪不堪的課桌。每當(dāng)無聊時(shí)，是不是桌子就成了我們整蠱的道具。我們會(huì)在桌子上涂鴉，在桌子上刻字�；蚴桥e著書，玩“隔空傳音”？又是否會(huì)與“周公下棋”？種種種種，都是我們“犯罪”的“證據(jù)”。
再見了，復(fù)習(xí)。快升初中了，大家都開始埋頭苦干。到了學(xué)校，就是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)。偶爾也會(huì)舉行什么知識(shí)競(jìng)賽什么的。這時(shí)，全班鴉雀無聲，系鞋帶的系鞋帶，上廁所的上廁所，寫作業(yè)的寫作業(yè)，頭能低多低的就低多低。而像我們這樣的好學(xué)生，就直接躲到桌子底下去了。老師臉上的三根黑線就華麗麗的擺在那里，久久不能“散去”。
再見了，老師。老師是辛勤的園丁，給我們這些花兒“澆水，施肥”，老師，是永不熄滅的明燈，指引著我們，走向正確的道路。全世界的老師都傾力獻(xiàn)身于教育事業(yè)。老師啊，讓我數(shù)清你眼角的皺紋，不要讓它再多一條；老師啊，讓我數(shù)清你眼中的慈愛，不要讓它再多一滴，因?yàn)�，再多一點(diǎn)點(diǎn)，它，就會(huì)溢出來；老師啊，愿我不再長高，因?yàn)槲议L高了，您，就老了......
有人問我，母校是什么？我覺得，母校是一個(gè)你可以罵爛，但別人決不能罵的地方。每當(dāng)校長說到群情激奮時(shí)，想讓人們呼應(yīng)一句，是不是沒有一個(gè)人理他？在這里，埋葬了我的童年時(shí)光。但同時(shí)，我也收獲了知識(shí)，收獲了友誼。舍得，舍得，有舍才有得，我覺得，值！
再見了，黑板。再見了，課桌。再見了，復(fù)習(xí)。再見了，老師，再見了，母校！
致我終將逝去的小學(xué)時(shí)光。
湖南懷化麻陽縣錦江小學(xué)六年級(jí):雷至宜