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假文盲作文(10篇)

假文盲作文(10篇)

假文盲作文(1)

  在我們所處的二十一世紀(jì)中,“文盲”,似乎是一個(gè)遙不可及的詞了?稍诂F(xiàn)實(shí)生活中,有些人為了一己私欲,甘愿成為“文盲”。

  一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨,在汽車站的母子上車處牌子下,一個(gè)穿著大衣,看上去像一個(gè)商人的男士,居然站在“母子上車處”通道上。只見閉著眼睛,直視前方,似乎心中竊喜道:那些人真是傻,這里又沒有人排隊(duì),為什么不來這兒?這里能快點(diǎn)上車,到時(shí)還能搶個(gè)好位置呢!

  這個(gè)時(shí)候,一位抱著嬰兒的年輕母親來到了“母子上車處”。看到了前面已經(jīng)排著的人,皺了皺眉頭,排到了后面。

  在那位母親來之后不久,一個(gè)長(zhǎng)得高高大大的,帶著皮帽,穿著皮衣的男人來了。他一直盯著那位母親,輕輕一擠,自己排到了第二位。而那位母親被猛地一撞下,差點(diǎn)摔倒在地上?粗莻(gè)人,縱使有再多的氣憤,也沒辦法。于是,她只能默默地排到了第三位。這個(gè)人和前面的人一樣,也閉上了眼睛,完全無視了“母子上車處”這塊牌子。

  這個(gè)時(shí)候,又來了一個(gè)看起來比較矮小的人。他帶著一副眼鏡,穿著羽絨服,看起來像一個(gè)知識(shí)分子?伤皇菍(duì)那位母親冷冷地說了一句:“喂,你擋著我的路了。”然后就插到了那位母親的前面。又過了幾分鐘,一個(gè)戴著口罩的男子來了,他也把那位母親擠到一邊,安然地站在那里。最后,那位母親只能抱著嬰兒站在一邊,一直看著安然站在“母子上車處”牌子下的四個(gè)男子,卻也無可奈何。那四個(gè)男子都瞇著或閉著眼,好像在說:“我是一個(gè)文盲,我不認(rèn)識(shí)字,不知道牌子上寫了什么!”

  中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷,他說:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”我想:像他們這樣為了自己的利益而不顧他人的利益的人,死了是比鴻毛還輕的。

  生活中還有很多類似的事。小區(qū)里的垃圾桶上明明標(biāo)了各種垃圾應(yīng)該丟在哪個(gè)桶,可有些人還是隨手一扔,有些還扔到了垃圾桶外面,讓小區(qū)變的臭氣熏天。在公交車上,有些人為了讓自己舒服一點(diǎn)而不給老弱病殘讓座的乘客;為了快點(diǎn)到站而不顧正在過馬路的行人的司機(jī);還有為了停車而占據(jù)別人店門口的車主……這些例子數(shù)不勝數(shù)。

  誰都會(huì)老,誰都會(huì)有意外,誰都會(huì)有緊急的時(shí)候。誰都不希望自己老了以后上車站不穩(wěn)卻沒人讓座,誰都不希望自己在過馬路突然沖出來一輛車,誰都不希望自己的店門口因?yàn)楸卉囌剂宋恢枚e(cuò)過了幾樁生意……己所不欲,勿施于人。我們要行動(dòng)起來,不做假文盲,做個(gè)真正有素質(zhì)的人。這就是我看了華君武先生漫畫后的想法。

  六年級(jí):周欣

假文盲作文(2)

  一個(gè)冬天的早晨,一位婦女抱著孩子來到公共汽車站乘車,她來到“母子上車處”,但是有四位中年男人早已站在那里了,這位婦女只好站在一旁。

  第一位男子穿著大衣,挺著啤酒肚,還把手插進(jìn)了口袋里,可能是某個(gè)公司的經(jīng)理;第二位男子頭戴氈帽,身穿棉衣,像是一個(gè)商人;第三位男子穿著嶄新的皮鞋,像個(gè)大老板;第四位男子帶著口罩,穿著一件袍子,可能是一個(gè)醫(yī)生。他們四人都閉著眼睛,怡然自得地站著,無視站牌的存在,一副若無其事的樣子?赡芩麄冃睦锵胫“我是文盲,我不認(rèn)識(shí)字,不關(guān)我事。”

  周圍的人看到四位中年男子站在“母子上車處”,都紛紛議論起來:“他們是文盲?”“衣冠楚楚的,不像是文盲”“這可是‘母子上車處'呀”這四位中年男子大概是覺得羞愧了,只好走了。

  他們的模樣個(gè)個(gè)都像是有文化有權(quán)勢(shì)的人,這樣的人怎么會(huì)不識(shí)字呢?他們無非是想更早上車搶到座位,為了方便自己,卻從未有考慮過別人。在生活中,這樣的“假文盲”就有很多,但是如果人人都能少想自己多想別人,那么這種“假文盲”遲早會(huì)沒有的!

  六年級(jí):李萌

假文盲作文(3)

  在1989年1日,那是一個(gè)一個(gè)天氣非常寒冷的冬天,一位婦女抱著自己的兒子。往車站跑去,她去的是母子車站。

  就在這時(shí),她剛到母子車站處看到了四個(gè)大男人,于是她悄悄走到母子車站處掛牌的后面,排在第一的是一位商人,雙手伸進(jìn)口袋里看著地板,假裝并沒看到----母子上車處,第二個(gè),一看就知道一位年輕的退伍軍人,第三個(gè)一看就知道是一個(gè)研究生,第四個(gè)是一位資歷深的醫(yī)生個(gè)個(gè)都假裝沒看見掛牌。

  母親非常難過,因?yàn)檫@些人這么沒道德。是啊,回想起之前,在生活中,看到大街小巷到處都是垃圾,人們隨地吐痰,到處破壞法律,到處破壞公共財(cái)物……..

  這時(shí)一個(gè)小學(xué)生看見了,她就叫她爸爸幫幫這位阿姨。就這樣,他們父女兩走了過來,小學(xué)生說:“你們個(gè)個(gè)都是文盲嗎?你們沒看到字?你是假裝的吧?遵守道德!”小學(xué)生的心里很是為這對(duì)母女不平

  他們臉羞得通紅,低著頭走出了母子上車處,母親向小學(xué)生說了句------謝謝你

  就這樣他們母子上了車,與剛才那位小學(xué)生再見了。

  我從中明白了,我們要做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境,正所謂之-----污染環(huán)境千夫指,保護(hù)環(huán)境萬人頌。我們要做一個(gè)遵守道德的人要做一個(gè)在他人有難是幫助他人的人。

  同時(shí)我也希望這個(gè)世界的假文盲能變得越來越少!

  六年級(jí):fan

假文盲作文(4)

  漫畫家華君武曾畫過一幅《假文盲》的漫畫。我看到這幅漫畫時(shí),像是有一把刀扎在我心里,難受又氣憤一并涌了上來……

  漫畫上顯赫的寫著“母子上車處”的標(biāo)識(shí)。而旁邊的一位婦女卻抱著孩子焦急地站在母子上車處的旁邊,并時(shí)不時(shí)望望標(biāo)志牌下的四個(gè)大男人。我隨著婦女的目光,看到了他們的模樣:衣著考究,都是肚子里有些“墨水”的人。但他們似乎對(duì)站牌上的字視若無睹,對(duì)這對(duì)母子更是不理不睬。我的心里由于看到這一幕,對(duì)他們的所作所為感到無比憤慨,文明國(guó)家、和諧社會(huì),為什么這些人還如此不懂講文明、講禮貌呢?一股無名的火涌上了我的心頭,我很為這對(duì)母子抱不平,多么希望這幾個(gè)人能想到這對(duì)母女的不便與困難,讓她們得到社會(huì)給她們的關(guān)懷……

  那四個(gè)人都是文盲嗎?不,他們是“假文盲”。他們只是想從這里獲得方便!卻讓真正該享受上車優(yōu)待的母子倆無奈的站在一旁。他們閉著眼,那是因?yàn)椴桓铱礃?biāo)志牌上鮮艷奪目的字和那對(duì)母女。他們?nèi)狈ψ钇鸫a的同情心,和最起碼的公德意識(shí)。

  21世紀(jì)的今天,還有這樣的假文盲嗎?有,在網(wǎng)通公司的大廳里,用醒目的大字寫著嚴(yán)禁吸煙,卻看見保安人員帶頭吸煙;在安靜的圖書室里,明明寫著嚴(yán)禁大聲喧嘩,卻有人追逐打鬧;在廣場(chǎng)的草坪上,牌子上明明寫著不能踐踏草坪,草坪上卻有一條條羊腸小道……

  我在這里呼吁,所有中國(guó)公民,行動(dòng)起來,把五講四美發(fā)揚(yáng)光大,讓老弱病殘,婦女兒童,都能享受到應(yīng)有的待遇!如果每個(gè)人都遵守社會(huì)公德,那么人們就會(huì)像個(gè)歌中一樣,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間……”

  六年級(jí):廖康麒

假文盲作文(5)

  今天,我看了一幅名叫《假文盲》的漫畫,漫畫中人物的行為了,引起了我的深思。

  漫畫是這樣的:在車站上,在豎立著“母子上車處”的排隊(duì)位置,卻站著四個(gè)男子,而一對(duì)母子卻被擠在一旁。這幾名男子不僅高大強(qiáng)壯,而且衣著講究,看起來文質(zhì)彬彬;而那對(duì)母子卻顯得弱不經(jīng)風(fēng),衣裝還十分單薄。

  但是,看起來文質(zhì)彬彬的那幾個(gè)男人,怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)“母子上車處”的這幾個(gè)字呢?又怎么會(huì)坦然地站在那兒呢?仔細(xì)一看,原來這幾個(gè)男人的眼睛都是閉著的,他們都是在裝“文盲”!他們都想裝作不識(shí)字,而享受優(yōu)先的待遇。那位抱著孩子的婦女則被幾個(gè)男子擠到了旁邊,她的臉上的無奈,深深地透露出婦女對(duì)這幾個(gè)男子的氣憤和鄙夷。是啊,這幾個(gè)男人真的是文盲嗎?不,不是的。他們自私自利,把自己的方便建立在別人的不便之上,完全不顧及別人的感受,使他們成為了“道德上的文盲”。

  其實(shí),在我們的生活中,也有許多的“道德文盲”。例如,在公交車上,有專門給殘疾人的愛心座位,但有些人為了圖方便,就霸占了位置;在公共場(chǎng)所,明明貼著“請(qǐng)勿吸煙”的告示牌,卻有人熟視無睹,繼續(xù)抽煙;在公園,明明寫著:不要折花拔葉,但有人依舊摘花……這種種不文明的現(xiàn)象,不僅破壞了自己的道德,還影響了城市的風(fēng)氣。

  我們一定要做一個(gè)有公德心的人,處處為他人著想,創(chuàng)建一個(gè)文明美好的城市!

  六年級(jí):黃華貴

假文盲作文(6)

  我一直以為這個(gè)世界非常美好、和諧,但看了漫畫——《假文盲》后,才徹底改變了這種想法。

  在一個(gè)寒冷的冬天,一位抱著孩子的婦女,急著回家。在擁擠的車站,婦女終于找到了“母子上車”處的標(biāo)牌?墒,在哪兒卻站著四個(gè)大男人!“難道他們是假文盲?”婦女十分疑惑。

  第一個(gè)人挺著大肚子,穿著貂毛大衣,把手放在口袋里,一看就是富貴人家;第二個(gè)人帶著暖和的帽子,穿著修身大衣,閉著眼睛,應(yīng)該是個(gè)經(jīng)理;第三個(gè)人穿得像企鵝一樣,一雙擦得油亮的皮鞋閃著光,不像是沒文化的人;第四個(gè)人剛從一家飯店美餐一頓后出來,帶著口罩,肯定是個(gè)有錢人。

  他們四個(gè)人對(duì)那對(duì)母子不理不睬,那個(gè)婦女只好無奈地站在一旁,刺骨的寒風(fēng)吹著,冷得打哆嗦。

  那四個(gè)人都是文盲嗎?不,他們是“假文盲”?此麄兊拇┮轮b,應(yīng)該都是有文化的人,不可能不認(rèn)識(shí)字。他們只想從這獲得上車的方便,但讓該享受這個(gè)待遇的母子站在一邊。人們常說“沒文化真可怕”。知識(shí)上的文盲可怕,但道德上的文盲更可怕!這種沒有同情心和公德心的人,就算有文化又有什么用?

  在我們身邊也有不少這樣的事。

  公園里,無視示牌,隨意踩踏小草;人行道上,無視“愛護(hù)環(huán)境”,亂扔垃圾,隨地吐痰;公交車上,無視“愛心座”的標(biāo)志,占用特殊乘客的座位;圖書館里,無視“愛護(hù)書本”的提示,讓書本破損……

  但愿漫畫上的一幕,不會(huì)再在生活中發(fā)生了。

  六年級(jí):小逸sama

假文盲作文(7)

  我從書上看到了一幅漫畫,講得是一對(duì)母子左找右找,終于找到了“母子上車處”,不料下面早就站了幾個(gè)大男人。第一個(gè)男人像是作家,第二個(gè)人像是軍人,第三個(gè)人是畫家,則第四個(gè)好像是醫(yī)生。他們是不識(shí)字嗎?不,他們是“假文盲”,肚子里都是有“墨水”的人,不會(huì)不識(shí)字,而他們都閉著眼睛,無視牌子。

  他們?yōu)槭裁磿?huì)站在那里?他們不識(shí)字嗎?不,他們?yōu)榱双@取上車的方便才站在這里的。平時(shí)也有許多類似的事,如:無視“不能踐踏草坪”、“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不亂扔垃圾”等各種告示。

  記得有一次,我上三年級(jí)。我和媽媽一起去我二姨家,上車后,我便掃視了一下四周,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子上寫著“如有老、弱、病、殘者,請(qǐng)讓座。”過了一會(huì)兒,只見一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩子上了車,她一手抱著孩子,一手抓住拉環(huán)?绍嚿系娜藚s熟視無睹。兒童不懂讓座;中年人不肯讓座;只有那飽經(jīng)風(fēng)霜的老人才明白人與人之間的關(guān)系。

  還有一次,我去公園玩兒,我看見各個(gè)草坪都有和“禁止踐踏草坪”意思差不多的句子,可小孩兒、少年、青年都無視這種告示,小孩在草坪上玩耍;少年在草坪上踢足球;青年躺在草坪上玩手機(jī),有的甚至在上面搭帳篷,睡覺。公園里的垃圾箱旁總有一大堆垃圾,還有人剛撕開包裝袋就隨手一扔,有的人亂扔香蕉皮害的人們摔一跤......為什么沒有保安來制止這些行為呢?原來保安他自己就是這么做的。

  如果每個(gè)人都對(duì)提示語或警告的標(biāo)志視而不見,甘愿做一個(gè)假文盲的話,那么這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)沒有道德,沒禮節(jié)的世界;如果每個(gè)人都能遵守社會(huì)公德,互相尊重,那么這個(gè)世界將會(huì)越來越美麗!我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份力:扔垃圾時(shí)要扔進(jìn)垃圾箱,要遵守告示,不能熟視無睹,使我們的世界變得更加美麗,同學(xué)們,馬上行動(dòng)起來吧!

  六年級(jí):向嘉旭

假文盲作文(8)

  漫畫家華君武先生曾經(jīng)畫過一幅漫畫,就反映出缺乏公德意識(shí)的人的嘴臉。

  在汽車候車室中,一位中年婦女抱著一個(gè)嬰兒焦急的尋找著“母子上車處”的標(biāo)志牌,她好不容易找到了標(biāo)志牌,卻發(fā)現(xiàn)標(biāo)志牌下站著四個(gè)男人。他們對(duì)牌子上的字好像視若無睹,對(duì)那位婦女不理不睬的。萬般無奈之下,那位婦女只好站在一邊。

  難道那四個(gè)男人不識(shí)字嗎?他們是文盲嗎?不,不是的,他們是“假文盲”。因?yàn)樗麄兌家轮v究,一看就知道是肚子里有“墨水”的人。他們只是想從這里上車方便,節(jié)省時(shí)間而已。他們四個(gè)人都閉著眼,是不敢看牌子上的刺眼的大字。他們?nèi)狈ψ罨镜墓乱庾R(shí)。

  只要稍加留意一下,在我們的身邊,我們的生活中,就會(huì)有很多這樣的現(xiàn)象。例如:人們無視草坪上的警示牌而隨意踐踏草坪,無視禁止抽煙的牌子而在公共場(chǎng)合抽煙,無視禁止吐痰的牌子而隨地吐痰……

  道德上的“文盲”比知識(shí)上的“文盲”更可怕。希望漫畫上的一幕在現(xiàn)實(shí)生活中不再發(fā)生,也希望類似的事情不再發(fā)生。

  六年級(jí):曹琳璐

假文盲作文(9)

  今天,我看見了一幅漫畫。

  那是一個(gè)十分寒冷的一個(gè)早晨。在一個(gè)車站,一個(gè)男人站在車站排隊(duì)的地方。可是,他站的地方的旁邊豎了一個(gè)牌子,上面大大而清楚地寫著,“母子上車處”。

  這時(shí),一對(duì)母子從不遠(yuǎn)處走了過來,但那個(gè)男人絲毫沒有退讓的意思,還裝作若無其事的把手插進(jìn)口袋。那對(duì)母子看見了,心想:這個(gè)人應(yīng)該是沒有看見那里有個(gè)牌子吧,要不然他就是文盲,可能連字都不認(rèn)得。還是不要貿(mào)然插過去為好。

  過了一會(huì)兒,又有三個(gè)男人接二連三的來了,并且絲毫沒有到旁邊去的意思。這時(shí),那對(duì)母子不曾覺得這些人為了更快的上車,甚至可以霸占母子上車處?墒,她又有什么辦法呢?拼也拼不過呀!只好忍氣吞聲。

  讓我來給你們介紹一下這四個(gè)“假文盲”吧。第一個(gè)男人身穿名貴的皮毛大衣,下面穿著一雙名牌的皮鞋,他雙目凝望著前方,好像沒有看見那塊牌子。更在他身后的一個(gè)男人,是一個(gè)有著一副學(xué)問很高的臉龐的人,他頭上戴著一頂學(xué)問講究的帽子,穿著一條皮衣,雙目緊閉,好像在思考著什么一樣。而他身后的那個(gè)男人,是一個(gè)比他矮半個(gè)頭的人。他戴著一副眼鏡,頭上戴著一頂時(shí)髦的鴨舌帽,身穿貼身棉衣。最后面的那個(gè)人,眼睛微微的瞇著,面帶口罩,好像不想人家看清楚他的真面目一樣,又好像是生病了一樣。

  讓我們?cè)倏纯催@對(duì)母子的裝束吧。這個(gè)母親。身穿單單的一件連衣裙,穿了一雙極其普通的黑色布鞋,頭上為了一條顏色掉的看不出來以前是什么顏色的圍巾。而他的小孩頭戴一頂棉帽,身穿一件薄薄的棉衣,懷里還抱著一個(gè)變了形的棉花枕頭,很清楚,這個(gè)孩子是應(yīng)為天氣太冷了而抱著枕頭取暖。

  我覺得大家不應(yīng)該霸占綠色通道,不要學(xué)習(xí)文中的“假文盲”。在我看來,那些人都是真正的“文盲”,不過意思不同,這個(gè)“文盲”的意思是,不懂的文明的人。同學(xué)們,讓我們動(dòng)起來吧!讓“文明之花”開的更加絢麗多彩,綻放的更加美麗。

  六年級(jí):于彥青

假文盲作文(10)

  候車室里,一位焦急急的婦女,抱著孩子,四處張望著,好不容易找到了“母子上車處”的標(biāo)牌,而下面卻站著四個(gè)男子,他們對(duì)身旁的牌子上的字,熟視無睹,對(duì)那個(gè)婦女更是不理不睬,那個(gè)婦女只好呆呆的站在一邊。

  難道是他們不識(shí)字,是文盲嗎?不死的,一眼就能看出他們有是有文憑的人,他們的衣著打扮,多么有講究!他們只是想從這里得到方便,而真正應(yīng)該享受這種待遇的人呢?只能站在一旁。他連一眼也不敢看身旁的那五個(gè)大字,卻依然直挺挺站在那兒,而臉上卻連一絲愧疚感也沒有。他們連最起碼的同情也沒有,那么他們的知識(shí)又能干些什么呢?

  在我們身邊,有許多這樣的人和事,只要我們稍加留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  公交車上,明明標(biāo)注著“禁止吸煙”,還有的人依然吸煙,引得公交車上的人一直咳嗽;公園垃圾箱前總寫著向前一小步,文明一大步,還有許多人離垃圾箱好遠(yuǎn)就往里扔,即使扔到外邊也會(huì)若無其事的走掉;學(xué)校的草坪上,一直禁止踐踏,還有許多的同學(xué)進(jìn)去又蹦又跳;圖書館里要愛護(hù)書籍,要把書放回原處,但書籍往往被破壞,即使這樣,書寶寶也不能回到自己的家……

  當(dāng)然他們都是假文盲!他們沒有社會(huì)的公德心,在我們這個(gè)社會(huì)里,每一個(gè)人都應(yīng)該是文明的。我們不能讓漫畫中的人,真正出現(xiàn)在我們的生活里!

  六年級(jí):孔村小學(xué)劉捷

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