這是我嗎？
我寫完作業(yè)，就去了樓上，剛進(jìn)房間打開(kāi)燈，一個(gè)黑漆漆的東西在飛來(lái)飛去心想不會(huì)是怪獸吧？，我渾身冒汗，腿一直發(fā)抖，后來(lái)，這個(gè)東西扒在了離我不遠(yuǎn)的墻壁上，“啊！”一聲尖叫，是蝙蝠，我連忙跑到了樓梯旁，嚇得哭了起來(lái)，幸好手上一部手機(jī)，我拿起手機(jī)，打電話給爸爸，對(duì)話時(shí)我本來(lái)想說(shuō)家里有蝙蝠，由于哭了起來(lái)，說(shuō)成了@#&&*#*@，爸爸沒(méi)聽(tīng)清楚，就急忙趕了回來(lái)。
爸爸回來(lái)了，急忙去了樓上，問(wèn)道：“怎么了，干嘛哭？”我說(shuō)道：“我房間里有蝙蝠。”爸爸說(shuō)：“蝙蝠有什么可怕的？又不會(huì)咬人，我進(jìn)去把蝙蝠打死。”爸爸進(jìn)了房間想出一個(gè)好辦法，把房間里的吊扇打開(kāi)讓蝙蝠在飛行中裝上被電扇打死，咦！蝙蝠怎么會(huì)撞上去，真奇怪，課文中講過(guò)它會(huì)用自己的“雷達(dá)”辨別前面的障礙物，據(jù)我分析蝙蝠由于緊張“砰”的一聲掉在了桌子上，像已經(jīng)失去了生命，爸爸說(shuō)：“蝙蝠死了，你進(jìn)來(lái)吧！”我鼓起勇氣、勉強(qiáng)的進(jìn)去了房間。
我看見(jiàn)桌上的蝙蝠，有一種嘔吐的感覺(jué)，然后，全身抖了一下，我先是離它遠(yuǎn)點(diǎn)，再輕輕得走上前方，蝙蝠一動(dòng)不動(dòng)的裹著翅膀扒著，看它這么可憐，我真的想放它出去，可是它把我嚇著了，但畢竟它也受了傷，到底怎么辦？你們幫我想想，好嗎？
爸爸為了鼓勵(lì)我，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，看看它的翅膀上的格局像一條條細(xì)長(zhǎng)的鋼絲，它的身子就像老鼠，眼球就比芝麻大一點(diǎn)，腳和手都是五個(gè)爪子，爸爸用鉛筆把它的爪子吊了起來(lái)，蝙蝠使勁的抓住了，吊了起來(lái)，爸爸告訴我，它吊在電線上就是用爪子的，它的目光朝向我，好像想告訴我：放過(guò)我吧！求求你了。爸爸說(shuō)：“你過(guò)來(lái)摸摸翅膀”我把手放到小東西的旁邊，還沒(méi)摸到，就又來(lái)了一聲尖叫。手又縮了回去，差不多試了六次，最后才摸摸它的翅膀，爸爸說(shuō)：“是把它放生，還是打死”我說(shuō)：“我不忍心讓爸爸打死蝙蝠，把它放了，它好像不動(dòng)了，還是讓它飛飛看”說(shuō)完，爸爸便把它往空中一拋，怎么回事，小東西飛的活靈活現(xiàn)，爸爸后來(lái)告訴我，蝙蝠會(huì)裝死，簡(jiǎn)直不敢相信，它也跟人似的，就像人見(jiàn)到熊一樣，也會(huì)裝死，哈哈！我又了解一個(gè)動(dòng)物啦！
你們可不能像我，膽小如鼠，應(yīng)該勇敢起來(lái)！
六年級(jí):心情等于零