放風(fēng)箏作文(5篇)
放風(fēng)箏作文（1）
今天陽光明媚，鳥語花香，我和我的幾個(gè)朋友準(zhǔn)備去放風(fēng)箏，因?yàn)楹镁脹]放風(fēng)箏了，所以她們來找我的時(shí)候我一口就答應(yīng)了！潘雨韻和我的風(fēng)箏是大嘴猴的，而潘雨韻的哥哥潘宇翰的是老鷹的，我們仨開始比賽，，誰放的風(fēng)箏最高，最好，最穩(wěn)！開始的時(shí)候，我怎么也不能讓風(fēng)箏飛上去，潘雨韻卻跑幾下風(fēng)箏就上去了，我學(xué)著她的樣子跑了起來，可是卻摔了一跤，她看到后，想來幫我，可我希望自己能夠早點(diǎn)‘‘駕馭’’這個(gè)風(fēng)箏，就沒讓她幫我，過了一會(huì)，起風(fēng)了，我就借助風(fēng)的力量，讓風(fēng)箏一下就飛上去了，而且十分的穩(wěn)。當(dāng)我自以為一切都很順利的時(shí)候，問題出現(xiàn)了，我的風(fēng)箏越飛越高，等到風(fēng)一大的時(shí)候，手中的風(fēng)箏線就滑啊滑，我就跟著它跑啊跑，潘宇翰看到我狼狽的模樣，就來幫我收線，可是線都打結(jié)了，我花了很久才把它解開。我看到他們玩得那么開心，也很羨慕，可到我放風(fēng)箏的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，所以我們就回家了，不過翰韻兄妹倆已經(jīng)同意教我放風(fēng)箏了，很開心�。≌嫦Ｍ茉琰c(diǎn)學(xué)會(huì)放風(fēng)箏！
六年級(jí):陶夢茹
放風(fēng)箏作文（2）
這是一個(gè)晴空萬里的節(jié)日，白云在空中飄游得悠閑自在，幾只鳥兒掠過空中。甚至還看見幾只在空中飛翔的風(fēng)箏……
這時(shí)已是下午三點(diǎn)多，我與好朋友阿楚在海灣公園中玩起了風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一個(gè)長著五彩斑斕而又俏麗的翅膀的蝴蝶，她披著一件彩色的外套，長著一對可愛的觸角。
我們興奮地跑到廣場上去放這只“蝴蝶”風(fēng)箏。我高興地向前跑，風(fēng)箏漸漸地高了，我們繼續(xù)向前跑啊跑，完了！風(fēng)箏線用完了，我看了看天上的風(fēng)箏，幾只小鳥從它旁邊慢慢飛過，似乎在和我的“蝴蝶”風(fēng)箏“聊天”呢！我放啊放啊，蝴蝶風(fēng)箏飛過了大樹，越過花叢，跨過小路……我的蝴蝶風(fēng)箏不知道是累了還是怎么了，慢慢地掉了下來。這時(shí)我碰見了阿楚，我用風(fēng)一般的速度跑了過去。阿楚告訴我，風(fēng)箏很精神的時(shí)候要放線，風(fēng)箏沒“力氣”的時(shí)候要收線。
于是，蝴蝶風(fēng)箏又一次飛到了空中。蝴蝶在空中飛舞著，劃出了一道道優(yōu)美的弧線，風(fēng)箏高高飄在空中，早已不見線的蹤影，只可見一只美麗的蝴蝶在舞蹈，我想它一定是世界上飛得最高的蝴蝶了。
在風(fēng)箏的尾巴后面兩根彩色的，長長的絲帶，隨風(fēng)飄動(dòng)，好似漫步于空中的小精靈，好似泛起的一層層漣漪，好似跳動(dòng)的音符�？罩械娘L(fēng)箏逐漸變多，如同一道壯麗的風(fēng)景線，似乎為我們祖國的藍(lán)天，增添了幾分色彩，幾分美麗。
在藍(lán)天下，我放飛不僅僅是風(fēng)箏，而是童年的風(fēng)箏，更是童年美好的遐想。
福建廈門湖里區(qū)江頭中心小學(xué)六年級(jí):鄭玲艷
放風(fēng)箏作文（3）
今天，媽媽帶我去上街。我看見府山廣場上有人在放風(fēng)箏，我就讓媽媽給我買了一個(gè)�；氐郊液螅揖推炔患按嘏艿揭黄盏厣�，放起風(fēng)箏來。
一開始，我怎么也不能讓它飛起來，連續(xù)好幾次都不成功。我只好找媽媽來幫忙。我們又試了好幾次，風(fēng)箏才搖搖晃晃地飛起來。到了最后，我們才完全掌握了技巧，能很輕松地讓風(fēng)箏飛起來了。一下午，我雖然很累，又流了汗，可是心里卻很開心。
六年級(jí):何家少爺
放風(fēng)箏作文（4）
放風(fēng)箏
上星期老師就通知我們今天要去廣場放風(fēng)箏，聽了這個(gè)消息，我早就興奮不已。一早，我來到了作文班，準(zhǔn)備開始放風(fēng)箏。
教室里到處是歡聲笑語，老師講完三條注意事項(xiàng)后，我們便排著隊(duì)興奮地出發(fā)了。一路上，許多人都用羨慕地眼神注視著我們，可能是我們的快樂感染了他們吧。走了20分鐘，就到達(dá)了目的地——九陽臺(tái)廣場。大家興奮地沖了上去，把風(fēng)箏往前一舉，捆上繩子，架上棍子，就按著老師講給我們放風(fēng)箏的技巧放了起來。我也不例外。
雖然今天風(fēng)不算大，但我們還是快樂的放著。我一手拿著風(fēng)箏，一手抓住繩子，就在廣場上瘋跑起來，風(fēng)箏越飛越高，沒過一會(huì)，感到手里的繩子越來越松，風(fēng)箏象離弦的箭一樣快速落下來。再看別人的風(fēng)箏，離地面都有十多米高了，我很急躁。這時(shí)，我想起了老師的話，做事要有耐心，要有信心。然后我老是教的技巧放了起來，左手拿著線軸，右手舉著風(fēng)箏，逆著風(fēng)向快速向前跑，邊跑邊放線，不時(shí)回過頭來看看風(fēng)箏飛起來了沒有。我發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏也飛得很高了，我拉著線再次瘋跑起來，終于，風(fēng)箏又飛上了天空。你瞧，它多神氣呀！一會(huì)兒側(cè)身飛，一會(huì)兒擺擺尾。
看，天空中的風(fēng)箏越來越多，有威武的雄鷹，一身黑羽毛的燕子，還有三角形的彩色風(fēng)箏，眼前一片明艷。廣場上灑下了陣陣銀鈴般的歡笑聲。
兩個(gè)小時(shí)過去了，我還沒放夠呢，老師催促我們回學(xué)校寫作文呢！心中真是戀戀不舍。今天的放風(fēng)箏，讓我獲得了無窮的快樂。
六年級(jí):寂寞的人兒
放風(fēng)箏作文（5）
記得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風(fēng)箏了。
我們來到甲天下廣場，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了�？�，那老鷹飛得多高�。∵�有小金魚、蝴蝶好多的風(fēng)箏�？吹饺绱饲榫埃睦锵耄何业娘L(fēng)箏一定要比它們飛得還要高。
我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風(fēng)箏，我拿著線軸，迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時(shí)候，我大聲對爸爸說了一聲：“放！”爸爸把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來。跑著跑著，突然風(fēng)箏掉在地上。我很沮喪，但是，沒有泄氣，到了一片更大的空地上來放風(fēng)箏，這回終于把風(fēng)箏放上去了，我邊跑邊放線，不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高�？矗业拇篁唑讯嗝雌涟。〕岚蛏葋砩热�，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。
風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情�。�
六年級(jí):徐紫瑜